申请国家自然科学基金:前期准备和项目申请书的撰写

项目申请书是科技写作、学术内容、学术积累的统一。科技写作是展现学术内容和学术积累的"载体",学术内容是项目申请书的"内核",而学术积累是申请人的前期基础和成果积累,给评审人提供了了解申请人和申请课题的"背景"。本文以青年基金和面上项目的申请为例,介绍选题、学术积累和项目申请书的撰写。     

科研中的不确定性该如何分担?

从科学网上看到一则消息:国家自然科学基金委员会在其官方网站发布了科学基金资助与管理绩效国际评估研究项目指南.在注意事项栏目中,有一条非常有趣:本项目只受理整体申请,要分别撰写项目申请书和课题申请书,申请书应包含所有课题研究内容,不受理针对某个课题的单独申请.     

申请国家自然科学基金项目的一点体会

申请国家自然科学基金是科研人员重要的科研活动之一,本文作者根据多年的科研工作的经验,总结了若干申请国家自然科学基金项目的一点体会:(1)项目选题要的创新性和前瞻性,要尽可能地选择那些有较大关注度问题展开研究;(2)在申请前,围绕拟的项目开展一些预研究并收集必须的研究材料;(3)在研究内容和技术路线建立严密的逻辑链,所有研究内容要围绕立项依据所提出的科学问题展开;(4)在申请书撰写过程避免不必要的低级错误。     

企业科技项目申报工作探析

科技项目申报是企业争取政府财政支持,促进企业科技进步的重要渠道。项目申请书的撰写质量是其中比较关键的一个环节。项目申报前,要做好相关信息收集,准备工作充分。项目申请应包括政策支持证据、项目意义、研究背景和发展趋势、研究内容、项目创新点、解决的关键技术、现有基础和条件、经济和社会效益等。     

国家自然科学基金管理类面上项目申请书撰写中的注意事项

由于国家自然科学基金项目申请量不断攀升,目前管理科学部的平均资助率相对较低。鉴于此,本文结合申请项目的失败教训与成功经验,以及作者在国家自然科学基金委员会管理科学部工作的经历,从管理科学问题的提炼、研究内容的设计、研究背景与意义的撰写、文献综述、研究目标与关键科学问题的总结,以及研究方案与研究基础的论述等方面总结了申请书撰写过程中的注意事项,对管理科学部各类基金的申请书撰写提供借鉴和参考。     

撰写国家自然科学基金申请书的技巧及要点

本文围绕基金申请书科学内容的撰写,从项目名称开始,依序描述了关键词、摘要、立项依据、参考文献、研究目标、研究内容、研究方案、关键科学问题、可行性及创新性、预期研究结果、工作基础等不同部分的内容。每一部分都有内容撰写模式、要点,及常见问题的描述,个别问题有举例说明。为便于理解掌握,部分内容有一些量化的描述,如申请书中项目名称的字数、摘要中各部分内容的比例等。最后对申请书的整体理解进行了总结性描述。     

从国家自然科学基金申请和评审程序探讨如何提高申请书质量

申请和执行基金项目,已成为科研人员学术生涯的重要组成部分。具有创新学术思想是写好申请项目的根本;申请书的写作格式必须符合基金指南、基金管理规定和申请书撰写要求;了解基金评审程序特点也是提高申请书质量的重要基础。本文分析了基金项目撰写的相关要求和各评审环节特点,进而探讨了提高基金申请书写作技巧的针对性建议。     

如何写好科学基金的立项依据和研究方案

立项依据和研究方案是科学基金申请书中需要给以特别关注并且要下足功夫进行撰写的重要部分,因为立项依据是选题、立题论证之根本,研究方案是研究目标和研究内容能够得以实现的基本保证。本文尝试通过一些实例来探讨更符合科学基金价值的撰写方式和方法,从而使整个申请书所涉及的科学问题和研究思路能够写得好、立得住。文中观点只是个人的一些看法,仅供参考,希望对大家有所帮助。     

国家自然科学基金的决策机制:对同行评议工作的探讨

本文将我国现行的基金评审体制与美、德等国家的基金评审体制进行了比较,结合科学家对基金评审反馈的意见和建议,对进一步改进评审质量的可能措施进行了讨论,并提出如下建议:(1)适时修订申请书撰写提纲和评议要点,注意两者更好地衔接;(2)多管齐下,更准确地选择专家进行评审;(3)更有效地保护非共识思想;(4)进一步提高评审程序透明性。     

从科学问题谈基础研究项目申请书的撰写

1引言基础研究有其自身的客观规律,基础研究项目也不同于技术开发项目和成果转化与技术服务项目。一般来说,基础研究项目要求做纵深研究,要针对某一方面,围绕尚未明确的问题,设计一系列实验方案来验证或解决问题。基础研究项目申请书的撰写水平是同行评议的重要依据,也是在各级各类科     

论科技项目申请书的“四性”要求

科技项目申请书的内容必须体现"四性"的要求--新颖性、创造性、实用性和可行性.对"四性"分别作出定义,并重点就申请书如何更好地体现"四性"提出具体的建议.     

医学中文科技查新结论撰写

文章拟从查新委托人课题选题内容(包括民族医药基础、临床、药物研究和相关中医药民族医药产业开发技术研究等)和查新目的或类型两个方面,具体实例探讨医学类科技查新结论撰写的思路方法及规律性模式,希对同行今后的查新和科研工作提供参考。     

科学基金申请书撰写中文献引用的科学与规范

文献资源的科学及合理使用是科学基金项目申请书撰写成功的基础和关键,然而,在各级各类科学基金项目申报中,并没有统一规范的文献资源引用标准。虽然部分项目对申请书的参考文献引用有所提及,但均是一些零散的不系统要求,而且基本上都     

质化研究——心理学研究新方法

质化研究是近年来在心理学界悄然兴起的一种研究范式。本文简要介绍了质化研究的概念、理论基础和特征。质化研究受到现象学、释义学、社会建构论的影响,主要特征是:(1)从整体入手,同时注重对具有代表性的个案的探讨;(2)重点是"意义";(3)研究者参与到具体情境中探讨意义;(4)主位研究策略,关系取向。     

独立学院给排水专业应用型人才培养体系建设探讨——以武汉科技大学城市学院为例

本文就"独立学院给水排水工程专业应用型人才培养体系建设"课题的研究,说明课题的研究背景、研究内容,阐述了构建人才培养体系的思路以及课程建设方案,总结了相关实践经验,并针对应用型人才培养的特点提出了在实践过程中还存在的问题。     

探索我国信息技术体系的自立自强之路——兼序“构建自立自强的信息技术体系”专题

高水平科技自立自强不是靠单项技术,而是要形成强大的国家技术体系,即"国家平台"。信息技术3.0(IT3.0)时代一定会产生不同于IT 1.0和IT 2.0时代的新技术体系,这是中国构建自立自强信息技术体系的难得机遇。未来的信息技术产业生态将朝着领域专用、百花齐放的方向发展,中国的优势将在未来的竞争中充分体现。构建信息技术体系应重视5个原则:(1)正确处理自立自强与开放合作的辩证统一关系;(2)以系统结构创新为主,重在跨层纵向整合;(3)发展开源生态,构建技术命运共同体;(4)重点发展领域专用产业生态;(5)大力发展敏捷设计和敏捷制造。文章还简要介绍了《中国科学院院刊》"构建自立自强的信息技术体系"专题的8篇文章,这些文章侧重于技术方向和科研模式的选择,一定程度上反映了我国科技人员探索建立信息技术新体系的努力踪迹和期望的愿景。     

关于小学生主动学习的研究与实践

本文共分五大方面:(1)研究背景;(2)主动学习的概念;(3)主动学习的理论基础;(4)主动学习的教学原则;(5)主动学习的教学模式。从理论与实践阐析主动学习的研究价值,努力探索实施素质教育环境下的课堂教学改革的方向。     

“一带一路”沿线文化遗产保护与利用的观察与认知

通过对"一带一路"文化遗产赋存环境背景特征,以及遗产构成的时间、空间与材质特征的观察分析,指出沿线文化遗产保护状况总体处于不容乐观的情形。"一带一路"文化遗产保护面临4个问题:(1)环境变化引起文化遗产的损毁严重;(2)风化剥蚀作用引起文化遗产的老化与病害一直在进行;(3)人类经济活动与过度旅游造成的破坏逐渐加剧;(4)战争与盗掘恶性破坏近年变得尤为引人关注。提出"一带一路"沿线文化遗产保护与利用的5条对策:(1)加强文化遗产共性病害与保护的国际合作研究;(2)充分发挥空间信息技术在遗产保护与监测中的作用;(3)加强文化遗产联合综合开发利用研究;(4)搭建信息共享平台实现文明新融合;(5)推动共同发展实现文化遗产自觉保护。"一带一路"建设要文化先行,通过文化交流传播增强吸引力,形成一个将历史、现实与未来连接在一起面向全球化战略架构的命运共同体,促进沿线社会、经济、文化、生态合作共赢及可持续发展。     

多媒体课件制作和使用中的误区及对策

多媒体课件在教学中发挥了巨大作用,但我们也发现在制作和使用过程中存在着误区:(1)喧宾夺主,主次不分;(2)不能与所任教的学科有机整合(3)信息超量,出现"阻塞"现象;(4)课件制作中缺少预设;(5)课件制作不符合学生的认知心理;(6)课件制作缺乏必要的美术基础.因此,笔者认为要充分发挥多媒体的课件,应该:(1)正确认识多媒体课件的作用;(2)加强多媒体课件与学科的整合;(3)制作课件要符合学生的心理特点;(4)选择合适的多媒体制作软件.     

创造实绩 促进会计改革

学会秘书处根据山西省会计学会第五届会员代表大会通过的<"九五"科研规划>和省财政厅<关于深入开展会计理论研究工作实施办法>,三年来相继组织了二十个研究课题,其中:<中国会计市场研究>、<企业集约化经营与管理会计应用研究>、等11个课题分别报送中国会计学会和省科委进行立项.另外,对<信息失真研究>、<现代企业制度下施工企业财务管理改革与发展探索>等课题,列入每年的会计优秀论文评审范围,予以评审.我们在组织课题研究中形成五种制度.(1)申报制度;(2)公开招标制度;(3)评审制度;(4)立项报审制度;(5)奖励制度.