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数学是中小学的基础学科,课堂教学是实施新课标、完成教育教学任务的主要途径和中心环节。根据笔者十多年的初中数学教育教学实践,介绍了优化课堂教学、提高课堂效率、打造优质高效课堂的几点尝试。 相似文献
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人的创造能力主要受创造意识、创造思维和创造方法等因素的影响, 其中创造思维是创造能力的核心.如何在数学课堂中培养学生的创造思维呢?根据多年的教学实践,下面谈谈自己的几点认识: 相似文献
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小学自然教学的几点建议许万明如何提高小学自然课堂教学效率?就多年来的教学实践,我以为,主要要注意以下几点。一、坚持《大纲》和教材的整体观点,提出恰当的教学要求自然教学大纲规定的教学要求,主要是通过一堂堂课来完成的。凡考虑一堂课的教学要求,都必须坚持自... 相似文献
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李桂珍 《牡丹江教育学院学报》2000,(2)
素质教育的主要环节在课堂,教师必须充分发挥课堂效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。本文结合笔者多年初中地理课堂教学实践,谈谈自己在地理教学中对实施素质教育问题的两点看法。一、树立正确的初中地理教学的素质观我们在初中地理教学中要实现素质教育的总目标,就必须要求初中地理教师在传授地理基础知识、基本技能的同时,充分利用地 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(4):40
问题:如下图,一只小甲虫从A点出发沿着线段爬到D点。要求任何点和线段都不重复经过。问:这只甲虫有多少种不同的走法?(华杯赛复赛题)这是一道一笔画应用题。解题的关键是应用分类计数原理(即加法原理)进行分类求和算种数。但计算必须仔细,应防止分类不全或漏算、重算。分类计数原理:如果完成一AFEBCD分类计数原理:如果完成一件事有四类(可以推广到更多类)办法,每类分别有甲、乙、丙、丁种不同做法,那么,完成这件事共有(甲 乙 丙 丁)种不同的方法。解题方法:方法一:按点分类法;方法二:线段分类法。解题:方法一:3点连线:有AFD和ACD,2种;… 相似文献
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刘桂珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
时代在前进,社会在发展,减负不减质的呼声也越来越强烈。不合实际的高要求,超负荷的作业量,教师一言堂、满堂灌等都将一去不复返。优化小学英语课堂教学,提高教育教学质量是每一位小学英语教师所面临的挑战。笔者通过多年教学的实践认为,要完成这一使命,应做到以下两点。 相似文献
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数学不仅是学习现代科学技术必不可少的基础和工具.在科技飞速发展的今天.随着计算机的发展,数学的应用越来越广,地位越来越高.作用越来越大。教学过程既是一个可控制的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径。在从事了多年的数学教学后。有几点感悟与大家一起分享。 相似文献
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美术是向学生进行艺术素质教育的一门主课,而课外美术活动则是其有机的组成部分。许多有经验的教师,都十分重视课外美术活动的开展。我通过多年的实践,认为其主要作用有如下几点: 一、具有补充和延伸美术课堂教学的作用。培养学生健康的审美情趣,提高其感受美、欣赏美和创造美的能力,是美术课教学的重要任务。但由于受教材、课时、场地、人员等方面的限制,仅靠课内完成上述任务是困难的。若辅之以课外活动,则可以弥补课堂教学不足,较好地实现上述目标。因为课外美术活动机动灵活,既可进一步向学生传授系统知识,又可专项反复练习,提 相似文献