不忘初心 方得始终

《中国高等教育舆情报告2016》显示,社会对高等教育的关注,主要集中在“大学生”和“大学生就业”两个方面。根据教育部公布的最新数据显示,2017年大学生毕业数量预计达795万,即将超过800万,未来就业压力会进一步增大。由此可见,大学生就业已成为社会重点热点话题。     

不忘初心 方得始终

《华严经》写道“不忘初心,方得始终”,意思是不要忘记最初时候人的本心,就是人之初那一颗与生俱来的善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。     

不忘初心 方得始终

孩子刚到新的班级时,个个都热情满满,可过不了多久,一些孩子学着学着就懒了惰了……青年教师初登讲坛,每天对每个孩子和每项工作都尽心尽力,可过不多久,一些老师教着教着就倦了怠了……现实生活中这样的现象屡见不鲜,这是为什么?有时是因为,在漫长的人生路上,人们忘记了"初心",走着走着就忘了自己最初的誓言、决心与信心。正如诗人纪伯伦所言:我们已经走得太远,以至于忘记了当初为什么出发。     

不忘初心 方得始终

<正>一、坚持一个志向人无志不立,作为教师,首先要把自己的理想和培养学生紧密联系起来,把满腔热血和真才实学奉献在教书育人的事业中,把大好青春挥洒在日新月异的教学改革征程中,把朝气、锐气体现在促进学生的全面发展中。1994年从南京师范大学教育系毕业后,我就立志做一名优秀的心育教师。由于职业教育的特殊性,我中途教过语文、数学、法律、哲学、旅游等学科,但一直对心理健康教育情有独钟,没有停止过对心理健康教育的关注与学习。心理健康教育在学校一直面临着"说起来重要,做起来不要"的尴尬局面,在这方面能有所作为吗?我也曾感到深深的迷茫与     

不忘初心 方得始终

<正>"平生只爱栽桃李,三尺讲台舌耕书",初读这句话时,觉得作者必是对教育有着无限热爱的人,心中除了敬佩也荡起一番豪情。教育是需要爱与热情的!教师,是一份职业,更是一场对理想的征程。不要让我们的初心被岁月冲刷得斑驳失色,也别太在意自己的付出何时能有回报,只要确定,教育是我们终身要去     

不忘初心 方得始终

孩子刚到新的学校和班级时,个个都志向远大,雄心勃勃,可过不了多久,学着学着一些孩子就懒惰了……青年教师初登讲坛,信誓旦旦,每天对每个孩子和每项工作都尽心尽力,可过不多久,教着教着一些老师就倦了、怠了……现实生活中这样的现象屡见不鲜,这是因为,在漫长的人生路上,人们忘记了"初心",走着走着就淡忘了自己最初的誓言、决心与信心。这正如诗人纪伯伦所言:我们已经走得太远,以至于忘记了当初为什么出发。     

不忘初心 方得始终

伴随着2015年的到来,编辑部的工作开始变得紧张忙碌起来,大家都在为杂志创刊30周年的纪念兴奋而忙碌着,都在思考着该以怎样的方式向杂志创刊30周年献礼。     

不忘初心,方得始终

<正>苏霍姆林斯基说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"在《给教师的建议》中他提出了这样一个困惑。他说:"我真不懂,孩子们上学以后,在他们身上发生着什么变化。孩子来的时候,既聪明伶俐,又勤思好问。可是你瞧,到了五年级,他已经是个平平常常的学生,而到了六年级,他就不想学习并且掉进不及格学生的行列里去了……怎样来解释这种现象呢?"根据多年的教育教学经验,苏霍姆林斯基坚定     

不忘初心,方得始终

随着教育信息化的发展,电子白板逐渐走进普通课堂。数字化平台的搭建为多媒体课件的使用提供了更为广阔的空间,其独特而鲜明的课堂优势使得多媒体课件迅速成为当代课堂的宠儿。传统的一支粉笔、一块黑板的课堂似乎已显得寒酸,"课件+白板"俨然成为这个时代新型课堂的标志,原本只是用来辅助教学的手段和工具竟成为主导课堂的"执牛耳者",这样的错位不能不引人深思,发人深省。多媒体课件的直观化、形象化、大容量等诸多优势     

不忘教育初心,方得育人始终

不忘教育初心,方得育人始终。教育的本质就是立德树人,坚持将教师自身建设与学生教育结合起来,通过自身的学习与提高,为学生的成长奠定基础。本文从教师群体出发,对新时期教师的自身建设与发展提出了一系列观点,对教师的教书育人、自我提升提出了一系列意见与建议。     

我想要什么——不忘初心,方得始终

<正>假如你开着帆船去南极探险,一路艰辛。快到达时,发现在南极的周围有许多冰山,为了保证安全,必须减轻帆船的重量。船上有健身器材、音响设备、通信设施、食物和你喜欢的书,这时候,你会先丢弃什么东西呢?人的一生常常会面临许多的抉择。要选择一个适合自己的选项并不容易,因为事物之间存在着千丝万缕的联系,每一种选择都可能给自己带来或多或少的影响。     

不忘初心 方得始终——《爱莲说》课堂实录

<正>第一部分开宗明义,导入新课师:这节课我们来学习一篇"说"。谁来向大家介绍介绍一下"说"这种文体?生:"说"是古代的一种议论文体,往往借助某一事物或者某种现象发表自己的见解和主张。师:同学们,你们把题目与作者连起来说句话,如何?生:周敦颐说"爱莲"。师:真好!这节课我们就走进北宋哲学家周敦颐的"爱莲世界",看看周敦颐如何说"爱莲"。(课堂反思:开宗明义,直奔主题,点明"说"这种文     

不忘初心 方得始终——记湖南省长沙外国语学校校长彭琨

作为全国第一批、长沙第一家外语特色学校,长沙外国语学校的前身曾是一所薄弱学校。自学校正式更名以来,时任副校长的彭琨带领长外人艰难创业,使学校华丽转身,异军突起。之后调离,时隔十年,彭琨重回长外。初心不忘,激情不减,彭琨引领长外人锐意进取、开拓创新。外语特色、国际教育、环境教育、诗性教育、德育特色、文化品牌……学校卓越发展,终于实现一流特色名校的梦想。     

不忘初心 方得始终——十二年教师生涯的感悟

<正>2016年是我从教的第十二年,也是我人生中非常特殊的一年。十二年前我从一个校园走进另一个校园,十二年后我又从一个校园走进另一个校园。人生能有几个十二年?感谢岁月提醒,让我反思成长,感悟自己十二年的教师生涯。一、我的教育追求:乐观、坚强、智慧上四年级的女儿在作文中写道,她有一个乐观、坚强、智慧的妈妈。看完作文我有些惭愧,不     

不忘初心 方得始终——论艾克拜尔·米吉提现代性创作中的民族意识

哈萨克族作家艾克拜尔·米吉提是新疆哈萨克"民考汉"青年亚文化作家群的先驱者,双语学习的经历使他受到了哈萨克文化与汉文化的双重熏陶,并逐渐内化成一种跨文化眼光。他的书写具备了与时俱进的现代性,而民族意识始终蕴藏在他的文字中。     

不忘初心 方得始终——浅析李白诗歌的精神内涵

李白是唐代也是中国文学史上最伟大的诗人之一,研究他诗歌特色的著作无以计数。李白分别写于青年、中年、暮年时写作的三首诗——《渡荆门送别》《行路难》《独坐敬亭山》是这位大诗人的内在精神世界的写照,研究这三首诗歌对探讨李白诗歌永恒艺术魅力的独特原因有重要作用。     

不忘初心 方得始终——中国共产党建党初期教育理想的本质特征

在中国面临民族危亡之际,中国共产党早期领导人以马克思主义理论为指导,反思、批判古今中外教育理想,以实现共产主义和人的解放为社会理想和教育理想,并在教育实践中不断追求和实现教育的人民性、革命性和现代化。中国共产党建党初期的教育理想为后来形成中国特色社会主义教育理想起着重要的奠基作用,并在新时代中国特色社会主义教育事业发展中永葆活力,是我国教育事业蒸蒸日上的动力源泉。     

不忘初心,方得始终——扎实有效地上好低年级识字课

低年级的识字量大,当下识字课的上法丰富多样,拓展延伸层出不穷。到底怎样的方式才能帮助学生扎实牢固地掌握所学生字?结合教学实践,浅谈一些体会:让识字课回到识字课本身,适当延展,巩固识字;充分调动学生的感官,提高其听说读写能力,在大语文观的指导下,扎实上好识字课。     

不忘初心,方得始终——大课间慢跑应作为我校长效机制进行

学生的体质越来越差,有各种原因,但我们不能只找外因,还应找内因。教师为学生的体质健康做了些什么工作?效果有吗?孩子们体质下降,体育教师是有责任的。选择当体育教师,在教学第一线教会学生锻炼身体。