漫谈教育教学论文的酿制过程

教育教学论是教育科研的终端成品之一，酿制这一成品需经历“发现问题——研究问题——解决问题”的过程，而这一过程最终表现为教育教学论中的三要素——论点、论据和论证。     

教育科研论文的撰写（三）

材料是表现主题的基础。我们要盖一座楼房，就需要用钢筋、水泥、砖石、木料等建筑材料，有了这些建筑材料，楼房才能建成，写文章也是这样。写作是为了表达一定的思想内容，内容是由主题和材料构成的。材料在文学作品里叫做题材，在非文学作品里就是用来说明观点的具体事实，诸如事件、     

谈教师科研论文写作水平的提升

分析当前教师科研论文写作中的常见弊端,提出写好科研论文的基本要求及一般规律,即选题适当,注重应用;视角独到,注重说理;论据充分,论证有力.并就如何将经验总结提炼成优质的科研论文提出建议.     

写好教育科研论文的要领

教育论文的写作,选题要新,论据要真,说理要深,结构要紧. 教育论文的写作,虽然不如进行教育实验研究那样复杂,却也是一个系统工程.     

写好教育科研论文

要写好教育科研论，教师应在资料的积累、题材的选择、写作技巧以及修改稿件方面作出努力。     

如何写好特殊教育论文

一篇好的特殊教育论文，应该对特殊教育领域里的问题有独到的研究见解，或者对人们已经研究过的问题有新的研究角度、提出新的观点。应该是论点明确，中心突出，论据充分，论证严密，思路结构清晰合理，语言表达精炼概括，写作格式规范。撰写这样的论文是有一定的步骤和要求的。     

教育科研论文的研究过程

一、教育科研论文的本质、特性及研究过程 教育科研成果的精髓是研究得出的结论或观点。教育科研论文的本质在于准确地陈述教育科研成果,通过严密而完备的论证,使他人认识和认可研究得出的结论或观点。为了使成果即观点的价值便于正确地理解和准确地评价,论文必须具有一些基本特性。首先,一篇论文只能有一个中心观点（论点）,其从属观点和所有的论据材料都是为中心观点服务的。其次,教育论文具有创造性、科学性、理论性、学术性等特性。     

现代大学生与论文教育

现代大学教育应是一种适应社会的素质教育,但是在大学生其他能力不断发展的同时,写作能力却呈现整体下降的趋势。对于这种现象有教育者认为要加强大学生的论文教育,有教育者认为应当取消要求大学生的论文教育,孰是孰非,本人在这篇文章中谈一下自己的观点。     

教育科研论文的写作及其规范化

该文作者提出了教育研究是实践的科学，必须与教育改革实践相结合，教育研究论文要有理论色彩，做到论点与论据的统一，并指出选好教育研究课题，就为论文写作成功地迈出关键的第一步。     

教育科研论文的撰写（一）

2004年是《云南教育》的质量年，要提高办刊水平。除编辑的自身爬高外，还必须有一支眼勤手快的作者队伍。多年的坚持，《云南教育》已拥有人数不菲的作者群。其中不乏姣姣者，通过本刊，有的作者还走向了全国，但也有部分作者的写作水平与刊物的要求还有一定距离。屡投不中。“磨刀不误砍柴工”。为共同办好《云南教育》，也为拥有更高水准的作者群，上期我们刊登了苏教版小语教材编辑部钱锡铭先生的《与青年教师谈写论文》，从本期开始，我们将连载杨争鸣老师的《教育科研论文的撰写》。如果说钱先生的文章从宏观上谈了怎样写论文。那杨老师则从实际出发，可操作性地为我们展示了论文写作的过程与技巧。杨争鸣老师系《玉溪教育》主编，长期笔耕不辍。佳作不断。《教育科研论文的撰写》是杨老师长期灯下漫笔的经验之谈，相信这篇心血之作定能丰富我们稿件写作的武库。     

撰写教育科研论文应该注意的问题

本文主要根据中小学教师在教育科研论文写作过程中存在的主要问题，从选题、论证、布局谋篇等方面加以探讨。     

怎样写好科研论文的结论

结论是一篇论文的收束部分．是以研究成果和讨论为前提,经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。本文采用对比分析方法,从如何写好结论部分、写好结论部分应注意的问题和举出具体的例子对结论和结语的对比分析．得出结论和结语的比例,把论文的结论部分写好。     

2014年优秀教育科研论文评选征文启事

为进一步调动扩大中小学教育工作者参与教育科研的积极性,强化科研意识,交流科研成果,普及教育理论,推动群众性的教育科研活动向纵深发展,经研究,山东省教育学会、当代教育科学杂志社将于二0一四年六月举办优秀教育科研论文征文评选活动。     

驳论文要针对性强

一、知识导引议论文的论证方式分立论和驳论两种。驳论是指就某种事件或问题发表议论,批驳错误的甚至反动的见解或主张,进而提出正确的观点,让人们明是非,知善恶。驳论文的目标是驳倒对方的错误观点,建立自己的新观点。写驳论文可以从驳论点、驳论据、驳论证三条渠道人手。驳论点即直接指出论点的谬误,如针对“流行的都是时髦的”这一观点。     

谈心理教育科研论文的撰写

章阐述教育科研论撰写的技巧和方法，介绍论写作的基本知识与经验。     

中小学教育科研的方法和论文撰写

中小学教育科研不同于教育科研院所的教育科研，有自己独特的方法和论文撰写要求，本文对此作以简要论述。一中小学教育科研的范式和方法1．“干中学”是中小学教师从事教育科研的最有效范式教师的教育科研一般是针对教育中的实际问题，提出自己的观点与解决问题的策略。在教师的教育科研中，理论学习贯穿于始终，出成果是一个科研循环的终点和下一科研循环的起点。这一研究范式可以说是一种“干中学”的研究范式，可概括如下图：学习 ──→ 学习 ──→ 学习↑↓ 　 ↑↓　　　　↑↓探索实践验→总结提高→出成果和成绩小学语文…     

谈心理教育科研论文的撰写

文章阐述教育科研论文撰写的技巧和方法,介绍论文写作的基本知识与经验.     

中小学教育科研的基本程序（下）

四、研究的结果（一）科研成果的表述所谓教育科研成果，是通过科学的研究方法，利用已知的知识，经过努力加工而产生的具有一定的学术价值、社会价值和经济效益的并经同行专家认定的增值知识。１．教育科研成果表述的形式（１）学术理论类这类论文是以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明问题的。要求论点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚地展示理论观点、体系的形成过程和逻辑思路。是科研论文中较高层次的一类。（２）研究报告类研究报告式论文要求对研究的对象、采用的研究方法、研究的全过程以及研究结果的分析，都要有比较详细的叙述…     

如何写好新课标指导下的科研论文

面对新课标的颁发，我们教师的论撰写也会出现新的变化。教师论是教师在教育战线上奋斗的结晶，是实践的体验，是成功的展示。要使自己的论上升到理论的某个高度，实际上要花费很多的心血才能完成。面对目前教师科研整体水平的偏差，我们都应该对此引起重视。教师不但要教好书，还要善于在教学中摸索其经验，并认真总结，以字的形式出现，起到交流与提高的目的。     

教学论文写作要议

针对当前基础英语教学论文存在的主要问题,本文探讨了教学论文的选题原则与标准,阐述了论文必备的各个要素的作用、意义、内容与写作方法,特别重点介绍了几种主要的论证方式与方法,并对如何选取论据和引语进行了必要的研讨。