浅论如何建设学习型企业党组织

党的十八大报告中对"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心"做了详细解读,报告中说,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是马克思主义执政党建设的新定位,为改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平指明了方向。其中,学习型政党建设是加强服务型政党建设和创新型政党建设的根本途径,服务型政党建设是加强学习型政党建设和创新型政党建设的价值目标,创新型政党建设是加强学习型政党建设和服务型政党建设的动力源泉。对于我们公司党组织来说,建设学习型、服务型、创新型党组织最根本最现实的意义,就是要把学习作为基层组织建设的主要内容,不断学习、善于学习不断提高执政能力,保持和发展自身的先进性提高企业的战斗力。     

基层服务型党组织建设与现代学徒制实践探索的有效契合研究

加强基层服务型党组织建设,是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的基础工程。与现代学徒制实践探索有效契合,凸显基层服务型党组织建设中的服务功能和创新性,是高职院校基层服务型党组织建设的落脚点。本文通过两者之间的联系和跨度研究,寻找两者有效契合的途径。     

略论“学习型、服务型、创新型”党组织建设

党的十八大提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"这是一项长期任务,也是一项系统工程。本文就如何建设"学习型、服务型、创新型"党组织的问题进行了相关探讨。     

关于高校学习型党组织建设的调研分析

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是党的十八大对党建工作提出的新要求。本文通过对高校60多个基层党组织的调研,调查了当前高校基层学习型党组织建设的现状,对其中发展学习型党组织建设活动的不足及其原因进行了查找分析,并对未来进一步加强高校党组织建设工作提出了一些思考。     

独立学院学习型服务型创新型学生党支部建设探索

中国共产党在第十八次全国代表大会中提出要建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党目标。独立学院作为我国培养社会主义合格建设者和可靠接班人的主要阵地之一,独立学院大学生党建工作的成败直接关系着社会主义事业的成败。因此,必须在独立学院中推进党建工作科学发展,把"学习型、服务型、创新型"党组织建设定性为继承马克思主义、毛泽东思想的精髓,既遵循党的建设规律、又贴近现实,能全面提升党建工作的科学化和制度化。本文将学习型、服务型、创新型党支部简称为"三型"党支部,将"三型"基层党组织建设运用到基层,在学生党支部中进行实践建设,在实践中开拓新思路,在实践中挖掘新内涵。     

高校“三型”学生党支部建设研究——以G省9所高校学生党支部为例

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的论断为基层党组织的建设指明了方向。文章通过访谈G省9个已被命名为“三型”学生党支部的书记,了解其党支部组织架构,分析目前高校“三型”党支部建设取得的进展及存在的问题,然后有针对性地提出建设学习型、服务型、创新型支部的措施。     

论建设学习型马克思主义执政党

学习型马克思主义执政党建设作为学习型、服务型、创新性马克思主义执政党建设的基础,是党提升执政能力,保持先进性的基础环节。学习型马克思主义执政党建设以马克思主义思想为指导,以对马克思主义思想的学习为基础,以通过学习提高党的执政能力为目标,以增强学习型党组织建设,创新的学习理念为基本途径。     

建设学习型服务型创新型党组织之我见

党的十八大报告提出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。建设"三型"党组织是我们党对执政规律、党组织建设现状的深刻把握,是党保持先进性和纯洁性,不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的必由之路,是党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的根本保证。党校作为党员干部培训的主阵地、党委的一个重要部门,在建设学习型、服务性、创新型党组织中既应率先实践、当好表率,更要履行好自身职责,在推动地方党组织和党员干部队伍建设中发挥"助推手"作用。本文,就党校如何建设学习型、服务型、创新型党组织进行探讨。     

建设基层服务型党组织的几点思考

党的十八大提出推进学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的重大任务。在全面深化改革的新阶段,基层党员干部必须牢固树立党的群众观点,不断强化为人民服务的宗旨意识,努力建设基层服务型党组织,在服务群众的长期实践中赢得群众的信任与支持。     

以“四个坚持、四个着力”推进学习型党组织建设

建设学习型党组织,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务,是发挥国有企业独特政治优势、推动企业科学发展的内在要求。党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。之所以把学习型放在第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才有可能进行创新。联系物业管理和服务企业实际,个人认为,推进学习型党组织建设应做到"四个坚持、四个着力"。四个坚持,扎实推进学习型党组织建设。一是坚持系统思考全面推进。要把     

试论创建“三型”党支部的几点方法

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的新课题和新任务,对于加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,永葆党组织的生机活力,使党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心具有十分重要的意义。当前,实现建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党目标,必须与实现党的基层组织建设目标紧密结合在一起。只有把所有的基层党支部全面建设成     

高校服务型基层党组织建设的实践与启示

正党的十八大报告向全党提出了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的战略目标和任务。服务型党组织建设是中国共产党在执政理念提升的背景下产生的,内涵上更加强调把"服务"作为最鲜明的特征。高校基层党组织是高校党建工作的基础,党员活力与服务能力如何,是高校党的工作基础是否扎实的关键。创建服务型基层党组织,是党的组织建设的重要环节,也是党组织密切联系群众、服务建设、落实科学发展观和"三个代表"重要思想的具体体现。     

高校学习型党组织建设实践探索与理论思考

党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。深入推进高校学习型党组织建设是顺应社会发展的客观要求,在推进高校学习型党组织建设实践中,广西高校结合实际,作了一些有益的探索,取得了一定成效,但也面临着新的问题。深入推进高校学习型党组织建设,必须在加大组织领导力度、拓展学习主体,发挥榜样引路作用、创新学习载体、构建运转机制等方面进行深入的理论思考。     

高校创新型二级学院党委实践探索

党的"十八大"报告中明确提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。作为承担为社会培养创新型人才直接任务的高校二级学院,其党委也必须重视"三型"党组织的建设工作,重点研究如何在实践中建设创新型二级学院党委,提出在强化思想导向作用、强化二级学院建设政治核心作用上下功夫、在服务全体师生上下功夫等六个下功夫。     

“学习型、服务型、创新型”高校教师党支部建设研究

十八大报告中首次提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为领导社会主义事业的坚强领导核心,这是党中央对新时期党建目标的明确表述。高校教师党支部作为高校党建工作的基层组织,其作用的发挥,则直接影响整个高校的人才培养,本文着重分析了建设学习型、服务型、创新型高校教师党支部的必要性、面临的困境,并提出立足支部党员实际组成情况,探索学习型、服务型、创新型高校教师党支部的建设模式。     

建设“三型”高校基层党组织的路径研究

学习力、执行力和创新力是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的前提和基础。建设"三型"高校基层党组织必须了解学习力、执行力和创新力的内涵及三者之间的关系,进而对相应的"三力"提升路径进行研究和探索,从而达到保障高校各项工作顺利开展、服务地方经济和社会发展的目标。     

从“六要”群众工作法谈加强农村服务型党组织建设

党的十八大报告指出,努力建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。就农村基层党组织而言,贯彻落实好党的十八大精神,要努力建设农村服务型党组织,着力提升为民服务水平,始终保持党同人民群众的血肉联系。福建省南平市顺应农村改革发展新形势和农民群众新需求,探索建立"六要"群众工作法,取得了巨大的成效,受到农民群众的普遍欢迎,也为我们加强农村服务型党组织建设提供了宝贵的经验。     

新形势下高职院校党建工作实效性的探讨

党的十八大报告向全党提出建设"学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为高等职业院校的基层党组织,如何围绕学校的中心工作,不断增强基层党建工作的实效性,更好地服务师生、服务社会,是当前高职院校基层组织建设过程中需要解决的一个重要问题。     

建设学习型服务型创新型政党的理论思考

党的十八大报告首次提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是对党关于学习、服务、创新思想的继承和发展,更是对提高党建科学化水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心提出的新要求。建设学习型政党,旨在实现党的自我更新、自我提高,坚定党员的马克思主义信仰;建设服务型政党,旨在密切党群关系,夯实党执政的群众基础;建设创新型政党,旨在增强党的生机活力,保持和发展党的先进性。"三型"政党内涵丰富、特征鲜明,是相辅相成的统一整体,学习是基础、服务是目的、创新是动力,三者统一于马克思主义执政党建设的伟大实践之中。     

试论高职院校服务型基层党组织建设

十七大以来,高职院校党员干部对学习型、创新型党组织的认识和实践越来越深入,而对于服务型基层党组织的建设认识不够清楚,笔者意在提醒高职院校的党员干部,在建立学习型、创新型党组织的同时要加强服务型基层党组织建设.