浅析数字媒体艺术中的交互技术应用

随着网络信息大量的增加以及人类与网络之间联系的越发紧密,数字媒体艺术中的交互技术应用增强。在数码电视方面,交互技术可以利用视频点播的模式自主选择视频节目,以数字电视作为信息的接收平台,接收其它网络用户、信息化平台及其它机顶盒用户发来的信息等。在展示设计中,交互技术可以组合大容量的信息,能够为展示设计平台提供可观的知识解答;还可以在展览设计中营造出环境真实感,使游客能够身临其境或者在展览设计中为游客提供寓教于乐的教育境界。在远程教育中,交互技术通过平台数据库加强了教师与学生之间的沟通与交流,使双方的学习达到双赢。在未来的发展中,交互技术还能依靠科技,为网络服务行业、网络图书营销以及人体便携的交互式高科技产品的发展提供更加巨大的用途。     

基于交互的高职英语PPT课件设计

交互是有效教学的基本特征,PowerPiont课件设计应重在对师生交互的支持。本文探讨PPT的交互技术及其实现,并以实例展示在高职英语PPT课件设计中的应用。     

Windows与Linux／NC环境下多媒体课件技术的比较与研究

本文通过对Windows与Linux环境下多媒体系统的硬件环境和软件环境进行了分析,对课件系统制作和多媒体课件产品使用情况进行了比较。多媒体课件的开发和制作工作应该在技术和软件种类完善的Windows平台下面制作完成。由于Linux／NC环境下,目前已经能支持多种媒体的播放和展示,所以制作好的多媒体课件能在Linux／NC进行展示和使用。本文讨论了在Windows环境下和在Linux／NC环境下多媒体课件技术有什么异同之处。     

基于Papervision3D的在线产品展示技术研究

分析当前在线三维产品展示技术的特点,提出基于Papervision3D的在线产品展示方法,并对其关键技术--建模技术、在线渲染技术和实时交互技术等--进行分析与探讨.最后,通过一个应用实例说明该技术的有效性.     

Flash多媒体课件作品设计中交互技术研究

随着多媒体技术的迅速发展和推广普及,多媒体课件越来越多地应用到教学实践中。分析了Flash多媒体课件的国内外研究现状,提出制作集德智体美于一体的综合性多媒体课件有利于学习者的全面发展和个性发展。以多媒体课件“七巧游戏乐园”为案例进行了设计分析,着重对多媒体设计过程中的鼠标点击型、鼠标拖动型、文本输入型和键盘按键型等关键交互技术进行了深入探讨,并给出了具体操作交互的实现效果,总结了Flash多媒体课件的综合性特色。     

增强现实技术在幼儿立体书研发中的应用

目前,幼儿教育备受人们关注。书籍是幼儿教育的必备工具,在幼儿教育中占有重要地位。传统幼儿书籍以二维平面图画为主,所含内容比较枯燥单一,不能满足幼儿的心理需求,立体书籍的发展在一定程度上改变了该现状。结合幼儿教育与幼儿心理特征,运用多媒体技术、3D建模和交互技术,对基于增强现实技术的幼儿立体书进行设计开发,一定程度上促进了增强现实技术在幼儿教育领域的应用。     

基于智能网联汽车应用的智能交互技术课程研究与实践——以“五位一体”教学平台为例

全球汽车行业已进入新一轮转型期,智能网联汽车正在高质量发展,与人工智能深度融合。智能交互技术作为智能网联汽车的核心技术之一,是推动智能网联汽车技术发展的重要一环。如何培养具有创新能力的智能交互技术开发人员,并适应智能网联汽车间以及车与环境之间交互技术的快速发展是面临的一项重要挑战。在此背景下,本文结合智能时代高素质工程技术人才培养需求,建设了基于智能网联汽车应用的智能交互技术“五位一体”教学平台,这包括出版产教融合的新型态教材、建设在线课程、开发智能交互轮式机器人教学载体、虚拟仿真教学平台和设计实践教学案例,多维度、立体化地开展智能交互技术课程教学,丰富实践教学资源,并面向人工智能本科专业和智能网联汽车技术、人工智能技术应用等职业教育相关院校开放教学资源,对培养该领域创新型工科人才具有重要意义。     

基于核心素养的物理规律教学设计——以“万有引力定律”教学为例

以“万有引力定律”教学为例,探讨物理规律教学的设计问题,利用新颖的多媒体交互技术拉近天体运动与学生之间的距离,丰富学生的感性认识,形成心智模型,在探究过程中逐渐完善规律的表述,切实培养学生的核心素养。     

基于Ajax实现科技信息资源可视化研究

Ajax通过异步交互技术,提高了在B/S模式下服务器与客户端之间的传输效率和响应速度.在科技信息数据量与日俱增的今天,利用Ajax技术管理这些数据并且以可视化的形式展示在人们面前,有效地表现和发掘数字化信息中包含的信息特征,从而使人们可以高效地获取信息所表达的知识.     

多媒体广告信息系统的设计与研究

详细阐述了多媒体广告信息系统的设计思想、系统的逻辑结构、控制结构及物理结构，展示了多媒体技术和大屏幕技术相结合并在大屏幕上再现多媒体技术制作广告的新方法。     

基于建构主义的英语多媒体网络教学

现代外语教学中计算机辅助下的外语多媒体网络教学能够充分展示建构主义学习理论。本文从英语教学实际出发,旨在以建构主义学习理论为指导,探讨多媒体网络技术在英语教学中的运用。     

利用多媒体交互技术提高数学课堂教学效率

随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学已经成为当代教学的重要手段,将多媒体交互技术融入小学数学教学过程中,能够营造活泼有趣的课堂氛围,充实教材内容。利用交互式多媒体,营造轻松愉悦的学习氛围,使学生能够接触到更多可视化、生动化且丰富的数学学习资源,从而调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的小学数学思维,激起学生的求知欲望。本文分析了多媒体交互技术在小学数学课堂教学的重要性、应用存在的问题以及课堂教学策略,希望给小学数学课堂教学提升教学效率和质量提供建议。     

交互技术及有关技术在美国学校教学中的应用

交互技术及有关技术在美国学校教学中的应用项国雄编译进入９０年代，随着多媒体技术、人工智能技术、通讯技术、网络技术的进一步发展和应用的广泛，使计算机辅助教学发生一次革命性变化，出现远交互式远距离智能化多媒体计算机辅助教学系统，最终实现任何人、在任何地点...     

艺术设计系校企合作项目简介

多媒体网络交互技术开发工作室、网络游戏设计制作项目教学工作室与省内外多家传媒公司、广告图文公司及省、市电视台建立了长期稳定的合作关系并签订了用人协议,为学生实现专业岗位零距离对接奠定了良好的基础。     

在多媒体技术下展示中的信息传播之思考

多媒体技术在现代展示设计中的应用越来越普遍,越来越被重视．其交互性、虚拟现实、网络化、非线性等特征,都更强调发挥观众的主体作用,它改变了传统的展示方式与信息传播方式,同时也构建了人们接受信息的新方式,这促使我们重新思考展示设计中的信息传播发展趋势,认真研究更加科学的设计方法,本文将在分析多媒体技术的运用原理和影响之后,重新梳理多媒体技术与展示设计中信息传播之间的关系,并对未来的展示设计发展进行探索．     

基于校园网的大学英语教学改革浅探

传统的教学模式中,教师是整个教与学过程的中心,知识的传授者、教学的绝对主导,而学生是外部刺激的被动接受者。多媒体网络英语教学要求以多媒体和网络技术为支撑,以现代教学和学习理论为指导,充分利用开放的网络资源和网络交互技术,处理好教师、学生、教学内容和教学媒体的关系,建立立     

利用双屏显示技术改进多媒体教室教学效果

多媒体技术进入教室,为教学活动的开展提供了一个全新的物理环境。反思一个时期以来使用多媒体教室的体验,建议将双屏显示技术引入多媒体教室的改进中,在此技术的支持下,可有效地实现教师在展示教学内容的同时,方便查阅相关电子文稿。     

数字交互技术在陶瓷造型设计教学中的应用探讨

数字交互技术在各个领域都有所涉及,陶瓷教学领域也需要不断地加强教学模式与教学质量,不断注入新鲜的血液。目前数字交互技术在陶瓷设计领域当中起到了积极的作用,为改进今后该课程的教学模式及教学手段奠定理论基础。[1]本文对数字交互技术在陶瓷造型设计教学中的应用进行探讨。     

《西湖》Flash多媒体课件设计与制作

在当今信息时代,Flash多媒体课件在中小学课堂教学中的应用越来越广泛,本文以《西湖》Flash多媒体课件设计与制作为例,向大家展示一个完整的Flash多媒体课件的设计与制作思路。本Flash多媒体课件的设计模块包含六个方面:感     

Flash多媒体课件设计与制作——《计算机基础》

在当今信息时代,Flash多媒体课件在课堂教学中的应用越来越广泛,本文以《计算机基础》Flash多媒体课件设计与制作为例,向大家展示一个完整的Flash多媒体课件的设计与制作思路.