中国梦视域下强化高校大学生思想政治教育的路径新探

高校思想政治教育为中国梦的实现提供了人才基础;中国梦的提出为思想政治教育提供了新的内容和载体,二者之间具有密切联系。在新时代背景下,要求思想政治教育工作者以中国梦为着力点,通过深化理想信念教育和巩固实践能力教育两项工作,培养社会主义事业的接班人,培育实现中国梦的主力军。     

“中国梦”的高校思想政治教育解读

“中国梦”是中华民族共同的夙愿,当代大学生是实现中国梦的主要践行者,高校思想政治教育必须深入开展“中国梦”宣传教育。“中国梦”是国家富强、社会和谐、人的全面发展的梦,它在高校思想政治教育实践中有助于促进高校思想政治教育资源开发,有助于加强大学生爱国主义教育,有助于帮助大学生树立集体主义价值观。有助于帮助大学生克服信仰危机弊端。实现“中国梦”的思想政治教育价值,应当提升“中国梦”的生活契合度,坚持主体性“中国梦”认知教育,将“中国梦”融入高校校园文化建设。     

中国梦融入高校思想政治教育的路径研究

中国梦是新一届中央领导集体新的治国理念,是13亿中国人共同的社会理想和奋斗目标,对广大青年学生有着很强的激励和引导作用。高校应抓住时机,拓宽中国梦融入高校思想政治教育的路径,提搞育人质量,助推中国梦早日实现。本文从学校党建、日常管理等八个方面来阐述把中国梦融入高校思想政治教育的路径。     

关于中国梦与加强高校思想政治工作吸引力的研究

本文通过对中国梦内涵的解读与时代特征的分析,提出普及社会主义核心价值观教育、利用高校思想政治理论课和丰富高校校园文化建设等途径和方法,加强高校思想政治工作的吸引力。     

中国梦引领高校思想政治教育的思考

中国梦是高校思想政治教育的重要主题,它既是理论命题,又是实践命题。从中国梦和高校思想政治教育之间的关系入手,思考中国梦引领高校思想政治教育的策略,促进高校思想政治教育成效的提升。     

在高校思想政治教育中践履中国梦

中国梦是国家富强梦、民族振兴梦、人民幸福梦,让梦想照进现实,需要每个中国人的努力和拼搏。尤其对于年轻一代来说,他们拥有诸多实现梦想的条件和基础,通过思政课的课堂教学和实践,激发大学生的潜能,唤起他们的责任感和自信心,自觉地把个人梦和国家梦、民族梦紧紧联系在一起。     

高校统战工作助推中国梦的思想政治教育维度探析

基于思想政治教育视角,从高校统战工作助推中国梦实现的要素分析入手,高校统战工作形成对中国梦创新的内容和方式支撑,形成对中国梦的人才支撑。中国梦能够成为高校统战工作的基本要求,要树立实现中华民族伟大复兴中国梦的共同理想;激发高校统战对象的积极性和创造性,为助力中国梦实现提供主体保障;积极为高校统战对象发挥作用搭建平台,为助力中国梦实现提供环境保障;创新高校统战工作的方式方法,为助力中国梦实现提供方法保障。     

“中国梦”背景下的高校思想政治教育

"中国梦"为当前高校思想政治教育提出了新的教育着力点、教育价值取向和德育目标系。如何开展"中国梦"教育,培育一代新人,是我们探索的新命题。文章着力从教育方式、教学方法、宣传教育三个方面探讨了推动"中国梦"教育进教材、进课堂、进头脑的现实途径。     

以中国梦引领高校大学生思想政治教育

本文在分析中国梦理论内涵的基础上,找寻中国梦与高校大学生思想政治教育的必要性联系,进而提出中国梦引领高校大学生思想政治教育的实现途径,对进一步加强和改进大学生思想政治教育,提升高校思想政治教育质量具有一定的积极作用.     

略论高校思想政治教育的使命

任何国家的高校思想政治教育都要肩负一定的使命.高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧跟中国共产竞走中国特色社会主义道路,是社会主义中国高校思想政治教育的重要使命.引导青年学生服务祖国、服务人民同样是社会主义中国高校思想政治教育的使命.     

“中国梦”思想融入高校思想政治教育途径探讨

“中国梦”是一个思想和话语体系,体现了中国特色社会主义的价值理念.“中国梦”思想已经成为我国思想政治教育的重要资源,应充分融入在高校思想政治教育中.融入的主要途径是贯穿到思想政治理论课和形势政策课教学中,融入到校园文化建设和社会实践中.     

新媒体语境下中国梦融入高校思想政治教育的路径探析

高校开展思想政治教育,为中国梦的实现提供了丰富的人力资源,而进行中国梦教育也为高校思想政治教育工作的顺利完成奠定了坚实的理论依据。在新媒体的语境下,探讨中国梦融入高校思想政治教育的路径,具有重要的现实意义,能够为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。     

“中国梦”视阈下高校思想政治教育的创新及发展

当前举国上下凝心聚力共筑“中国梦”,以此为契机,将“中国梦”融入高校思想政治教育的核心目标和教育体系,使其成为思想政治教育的重要主题。在“中国梦”视阈下,坚持以人为本、实事求是、合力推进原则,通过课堂教学、宣传教育、社会实践、社团活动、树立典型、理论研究等多种途径,推动高校思想政治教育的创新及发展。     

对中国梦战略思想纳入高校思想政治教育的思考

把中国梦战略思想纳入高校思想政治教育,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,搞好高校思想政治理论课建设的政治任务。将中国梦战略思想纳入思想政治教育的任务和途径在于：开展中国梦战略思想基本内容和理想目标的教育;开展实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量的教育;以高校思想政治理论课为主渠道,积极开拓第二课堂和社会实践等载体,形成中国梦战略思想宣传教育的合力。     

试论“中国梦”在高校思想政治教育过程中作用的发挥

中国梦的提出,是应时顺势而为。青年,尤其是高校大学生,是实现中国梦的生力军。高校思想政治教育一直以为国家社会培养高素质人才为己任。在当下,如何将中国梦引入并以其为指导开展思想政治教育,是一个亟待思考的问题。在此背景下,思想政治教育,不能单纯地停留于思想的言说,也应相应强化实践能力锻炼平台的提供。     

中国梦融入高校思想政治教育的路径研究

文章指出,中国梦的实现和解读要求高校创新思想政治工作,把中国梦的内容融入有效的思想政治教育方式之中。本文结合了教育教学活动的过程,提出了融入中国梦的高校思想政治教育的四种路径:强调认知方式、强调情感教育、坚定理想信念、注重社会实践。     

“中国梦”融入高校思想政治理论课初探

党的十八大之后“,中国梦”的概念被创造性地提出。这一理论引起了社会各界的关注,并在实践中得到了深刻的发展。在此时代背景下,文章就思想政治理论课与“中国梦”的融合问题进行相关探索。当前高校思想政治理论课教学存在教学内容不完善,思政教师在激发学生学习兴趣上存有热点困境,思政教育存在脱离指导实际倾向的问题。应当引用“中国梦”的主要内容,丰富思政课的教学大纲;发挥“中国梦”的热点功能,激发师生共鸣;利用“中国梦”的精神内涵,感染学生的情操品格。     

“中国梦”融入西藏高校思想政治教育的调查与分析

为了把"中国梦"有效地融入西藏高校思想政治教育中,课题组选取西藏高校部分在校大学生进行了问卷调查和分析研究。调查显示,西藏高校大学生对"中国梦"的认识不够深刻、信念不够坚定。因此,要充分发挥思想政治理论课的课堂教学主渠道作用,积极发挥形势与政策教育的灵活性优势,牢牢扭住专业课教学的关键性环节,紧紧抓住校园文化重要的育人功能,在社会实践中将"中国梦"融入到大学生思想政治教育的全过程。     

后现代背景下高校思想政治教育工作研究

产生于20世纪60年代末的后现代主义已经成为国际上重要的社会文化思潮,自从上世纪90年代初传入我国以来,对我国思想界、文化教育界产生了较大的影响,特别是在网络时代,后现代主义对我国高校思想政治教育工作产生了一定的影响,广大思想政治教育者必须了解后现代主义的实质,从而更好地引导大学生走上正确的道路。本文从后现代主义的实质和影响入手,分析其对我国当代大学生的积极和消极影响,积极探索出一条趋利避害之路,更好地为高校思想政治教育服务。     

“中国梦”融入高校思想政治教育的原则和路径研究

“中国梦”有着丰富的内涵与价值,对大学生的成长成才有着重要的作用,将"中国梦"与高校思想政治教育创新研究相结合,是一种时代的呼唤与现实的需求。实施过程中要坚持一定的原则性,积极探索其实现路径,有利于高校更好地开展"中国梦"教育,更好地促进当代大学生的成长成才,为"中国梦"的最终实现做出积极贡献。