一种XSS漏洞检测系统分析与设计

近年来跨站脚本（XSS）漏洞占据十大计算机网络安全漏洞第3名位置,对互联网安全形成严重威胁。目前大多数检测方案无法兼顾反射型、存储型和基于文档对象模型的XSS漏洞。为提高检测准确率,设计一种结合黑盒测试与动态污点分析技术的XSS漏洞检测方案并优化XSS攻击向量选择策略。该策略首先筛选XSS攻击向量模版,检测时对应不同注入点实时生成不同XSS攻击向量,并根据过滤规则集测试结果进行反过滤变换。对比实验表明,该方案可以提高XSS漏洞检测能力,同时检测时间开销较小。     

Web中XSS攻击检测与防范措施

XSS（跨站脚本）攻击,是恶意用户利用验证上的漏洞将脚本命令嵌入到可以显示的数据中,使其在另一个用户浏览时可以执行这些脚本命令.针对XSS漏洞屡遭攻击这一现状,通过对XSS漏洞的详尽分析,列举了对XSS漏洞攻击的检测方式和方法.根据攻击的特点,为系统的安全提出了相应的防御措施.     

论XSS攻击方式和防范措施

随着网络安全问题越来越突出,利用XSS(跨站脚本攻击)进行网络攻击的现象越来越显著.通过对XSS(跨站脚本攻击)漏洞的介绍,通过实例论述一些常见的XSS漏洞攻击的检测方式,分别在普通网络用户和网络管理端两个方面论述了一些相应防范方法.     

基于WEB2.0的网络课程交互环境设计探讨

"可交互性"是网络课程设计原则中的重要原则之一,也是评价网络课程质量的一个重要指标。网络课程若缺少一个可交互性强的交互环境,将大大降低网络课程的教学效果和学习效果。网络课程要具备良好的交互环境,必须有先进的计算机技术的支持,本文将简单介绍现在流行的WEB2.0的各种新技术,阐述这些新技术在提高网络课程交互环境的交互性中的应用,并探讨了基于WEB2.0的网络课程交互环境设计模型。     

Web应用程序下XSS漏洞攻击与防御研究

Web应用程序下XSS漏洞分为存储式漏洞、反射式漏洞及基于DOM的漏洞,主要攻击方式为CSRF攻击、窃取Cookie会话和客户端代理攻击．从服务器端和客户端两个角度提出了XSS漏洞的防御措施,为开发人员及用户提供安全防范经验．     

XSS跨站脚本攻击方法初探

XSS又叫CSS（Cross Site Script）,跨站脚本攻击。跨站脚本攻击以访问服务器的客户端为攻击目标,通过恶意脚本向第三方站点发送用户的信息。跨站脚本攻击是继SQL注入攻击后最为常用的攻击手段。XSS本质上是Web应用服务的漏洞,主要的攻击方法分别是在Web应用程序中偷cookie、利用iframe或frame存取管理页面或后台页面、利用XMLHttpRequest存取管理页面或后台页面。     

基于ASP.NET网站防范SQL注入的网络安全技术分析

Web技术在各个领域得到日益广泛的应用,给人们的生活带来了便利,也带来了前所未有的巨大安全风险.目前对Web业务系统,威胁最严重的两种攻击方式是SQL注入攻击（SQL Injection）和跨站脚本攻击（XSS）.文中通过具体案例分析了基于ASP.NET网站的SQL注入攻击主要手段和实现过程,总结了一般的SQL注入攻击的防范措施.     

一种基于攻击向量自动生成的XSS漏洞渗透测试方法

针对XSS漏洞自动化检测方法在检测效率方面的不足,研究了改进的基于渗透测试的检测方法。提出一种攻击向量自动化生成方法,同时使用机器学习算法对生成的攻击向量进行优化和分类,提高漏洞检测效率。在使用攻击向量进行渗透测试前,使用探子算法去除一部分不存在XSS漏洞的页面,以减少测试阶段与Web服务器的交互次数。此外,还对获取的注入点进行去重处理,以避免重复检测不同页面中相同的注入点。实验结果表明,该方法能够有效改善XSS漏洞检测效率。     

WEB2.0技术学习的作用研究

本研究基于连续三年开展的以WEB2.0技术学习为核心内容的课程教学实践,重点以该课程2009年春季学期学生业绩表现记录为引用案例,对以WEB2.0技术学习为核心内容的课程对学生者可能产生的作用进行了研究.研究发现,WEB2.0技术自身社区化不断生长的配置资源的机制,使得学习者可以通过营造社区创设环境变被动学习为主动学习;通过拓展连接的人群结构聚合所需的资料,深化对群体智慧产生的作用机制与发生过程的认知;可以实践基于网络一起做事的方法,逐步形成参与、分享、共创的用网行为习惯.WEB2.0技术虽然为这些作用的生成提供了可能性,但要在课程教学中把这种可能性转变为实际作用,还需要依赖学习者自我的实践,以及教师对课程教学的设计与引导.     

一种基于WEB2.0分布式工具集的知识管理方法

WEB2.0作为信息时代一种新兴的网络技术,以其特有的优势被应用到社会的各个领域。该研究的核心是将基于WEB2.0技术的社会性软件应用到学习者的知识管理领域中。因此,结合实践经验,尝试提出了一种基于WEB2.0分布式工具集的知识管理方法,为提高知识管理效率提供参考。     

基于WEB2．0的网络课程交互环境设计探讨

“可交互性”是网络课程设计原则中的重要原则之一．也是评价网络课程质量的一个重要指标。网络课程若缺少一个可交互性强的交互环境，将大大降低网络课程的教学效果和学习效果。网络课程要具备良好的交互环境．必须有先进的计算机技术的支持．本文将简单介绍现在流行的WEB2.0的各种新技术．阐述这些新技术在提高网络课程交互环境的交互性中的应用，并探讨了基于WEB2．0的网络课程交互环境设计模型。     

WEB2.0时代大学生思想政治工作的分析与思考

对随着WEB2.0应用的日益普及,大学生思想政治工作的内容、形式、环境都相应发生了一系列新的变化,呈现出新的特点,为新形势下开展思想政治工作提供了新手段、新途径。本文结合WEB2.0的特点,分析了WEB2.0对大学生思想行为的影响,探讨了应用WEB2.0加强大学生网络思想政治教育的具体措施,提出了WEB2.0环境下加强...     

WEB2.0在教学中的应用方式探讨

Web2.0的典型形态博客(Blog)和维客(Wiki)为教育教学提供了新的模式,本文列举了Web2.0在教育中的多种应用方式,对WEB2.0这种工具教育工作者应积极、谨慎、冷静看待,在实践中应注意正确引导.     

WEB2.0下的虚拟学习社区运营分析

互联网从WEB1.0发展到WEB2.0时代,借助互联网运行的虚拟学习社区也深受网络时代进化的影响,衍生出新的运营特点和形式。本文选取3个具有代表性的虚拟学习社区,从知识维度、社会维度和技术维度三个维度对虚拟学习社区的运营进行分析、比较,并提出虚拟学习社区运营的策略。     

应对高校网站五大安全漏洞

常见的校园网络安全问题主要有SQL注入攻击、XSS注入攻击、上传漏洞、网站后台安全以及CC攻击等形式,本文针对每一类安全问题提出了详细的安全防护技术手段。目前校园网网站安全面临着严峻的安全挑战,如何保证其安全运行成为了校园网管理的重要环节。本文总结了攻击者利     

跨站脚本攻击过程与防范策略

跨站脚本攻击与防御一直是网站攻防的重要课题,本文阐述了跨站脚本攻击的定义,根据目前对跨站脚本认识上的混乱,分析了跨站脚本攻击形成的原因及危害,对XXS的攻击原理、XSS攻击的完整过程作了全面剖析,然后针对Web程序存在着跨站脚本过滤不严的问题,从普通浏览网页的用户和Web应用开发者两个方面给出了防御跨站脚本攻击的有效策略.     

基于ISAPI的Web安全防护设计与应用

随着Web应用的普及,其安全面临着前所未有的挑战。针对Windows平台中广泛使用的IIS服务器,利用ISAPI在Web应用层设计并实现安全防护系统,可对常见的Web攻击,如SQL注入、XSS攻击、Cookies攻击进行防御。实验表明,该安全防护系统可以在一定程度上保护网站的应用层安全,有效提高网站安全性。     

NET中开发WEB Service的应用探讨

WEB Service是一项很有前途的新技术.它使用标准的、规范的XML描述接口,用户可以在任何地方调用WEB服务.在介绍WEB Service技术的特点与优势,以及WEB Service平台常用协议、模型的基础上,用.NET集成开发工具Visual Studio.NET、VB.NET语言开发WEB Service的实例.     

信息技术在高校图书馆服务中的应用

简要介绍了云存储、VPN、RFID、WEB2.0及 WIFI 等新技术的概念和功能及其在高校图书馆中的应用。结合毕节学院图书馆的实际情况,提出了高校图书馆在信息化时代应该根据各馆的馆情和需要,积极引用新的技术手段以提高服务效率,强化知识中心和文献信息中心的地位。     

WEB2.0与远程教育人才培养模式改革

信息技术的发展及应用,为远程教育人才培养模式改革提供了许多新的可能性。中央电大基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设模型课题研究,重点和难点都是探讨如何通过技术的有效应用推进人才培养模式改革。课题所进行的实验表明,对于WEB2.0的合理、有效的应用,可为解决远程教育教学过程中的诸多难题提供新的思路与途径,为远程教育人才培养模式改革提供新的探索空间与有效支撑。本文基于该课题研究,从教学模式建构、教学资源建设、教学管理模式改革、课程教学设计、教学团队建设以及教学评价模式改革等方面,探讨了WEB2.0应用对远程教育人才培养模式改革的影响,试图提出一些值得深入研究的问题及初步解决方案。