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林林 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
国家开放大学是我国最大的远程教育高等学校,提高教学质量是国家开放大学建设和发展的客观要求。本文从国家开放大学内部质量控制的关键点:建设学习资源、提供学习支持服务、完善质量保障机制来分析问题,提出改进建议。 相似文献
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目前的电大远程教育主要采用B/S结构的集中式模式,这种模式存在资源重复建设、用户访问拥挤、系统可扩展性差等弊端。采用云计算技术可以把所有的电大远程教育资源构建成一个“云”平台,学生可以在本地用不同的终端设备方便地访问所需要的资源。通过对云计算的含义,云计算的应用方式以及云计算特征的分析,在此基础上提出电大远程教育“云”的建设内容和方法。 相似文献
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王清华 《通化师范学院学报》2014,(1):61-63
我国高校财务工作和经济活动的信息化,对高校内部审计的线索、内容、方法等方面都产生了巨大的影响.客观上要求高校内部审计加快信息化建设的步伐。但是,当前高校存在的对内审信息化认识不足,内审人员的专业知识结构单一,内审信息的共享程度低等问题,都严重阻滞了高校内审信息化的发展。因此,研究这些问题,并提出相应的对策,大力促进高校内审信息化建设,则是今后切实做好高校内审工作的根本出路。 相似文献
5.
马海昕 《山西广播电视大学学报》2014,(1):44-46
随着互联网的高速发展,大部分高职院校都建立起了拥有高带宽出口的校园网。如何有效地进行流量控制与流量优化分配,成为高职院校网络管理者面临的难题。本文主要探讨了对校园网络流量进行优化控制的相关技术应用。 相似文献
6.
杜菁朵 《天津职业院校联合学报》2014,(1):46-49
在远程开放教育教学工作中,指导教师对学生自主学习管理模式质量的把握发挥着主导作用,本文结合实际工作探索了对自主学习管理模式的认识。 相似文献
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针对工程建设项目投资,本文从工程项目的规划、设计、施工、审计结算等相关环节浅析工程建设项目的投资控制,从而在建设过程中用好资金,使工程建设项目的投资达到更好的效益。 相似文献
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本文具体论述了小学基础教育阶段中影响到质量教育的各个因素和环节,具体说明了小学教育中的质量教育需要涉及到学习者、教师、学校的教学管理者、教学氛围、教学设备和教学环境等多方面因素,以及如何合理科学地运用这些因素来提高小学教育中的质量教育。 相似文献
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《英语沙龙》2014,(1):48-49
The Power of the Written Word
There are more books published per person in the UK than in any other country in the world. In 2011, an amazing 229 million were sold in Britain despite an economic recession and the growing popularity of new digital readers. The bestseller of that year sold nearly one million copies. And what was it? A novel, of course. 相似文献
There are more books published per person in the UK than in any other country in the world. In 2011, an amazing 229 million were sold in Britain despite an economic recession and the growing popularity of new digital readers. The bestseller of that year sold nearly one million copies. And what was it? A novel, of course. 相似文献
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《同学少年》2014,(2):18-21
<正>为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"〔〕"内用楷体字标出。——编者昨天,我又梦见他了,梦见他立在狭小的厨房里,手拿着蒲扇,不急不慢地扇着药锅下的灶火。那泛着苦涩的雾气氤氲开来,将他的背影映衬得虚幻,我还没来得及说出心里话,它就渐渐消散了。曾经,我认为外公不爱我,在我因病无法继续上体育课时也没说什么安慰的话。他的生活足不出户,只是多了项任务——为我煎药。他说吃药的人自己是不能煎药的,因为那味道令人不适,因此,每次他都把自己锁在窄得不能再窄的厨房里,即使夏天也如今天,我想说说心里话 相似文献
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林林 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):12-14
远程教育办学主体教学内部控制是否建立、健全及有效执行对教学活动的质量有重要影响。教学内部控制不等同于对具体教学环节的管理规定,应当是科学、系统、全面的,包括控制环境,风险评估,信息系统和沟通,控制活动,对内部控制的监督五个要素。当前,远程教育教学质量问题突出,关键是教学内部控制不健全和存在的控制没有得到有效执行,这应当引起重视。 相似文献