论央视春晚作为思想政治教育载体的魅力

春晚承担着社会责任和文化责任的重任,是思想政治教育的一个重要载体,拥有切身魅力、激励魅力、情趣魅力、参与魅力、开放魅力五个方面的魅力,在思想政治教育过程中,发挥载体的魅力是思想政治教育工作社会化的重要补充,增强教育载体的魅力是高效开展思想政治教育工作的重要条件。     

浅议散文的独特魅力简

散文作为我国的主流文学形式,是中华民族文化中的重要组成部分。中国文学史上灿若群星的名家骚客,运用这一载体,展示出迷人的文学才华。两千多年来的中国散文之路,是一条光彩夺目的心灵旅程,记载了一个个有思想、有文采的文化精英。     

论周恩来现象简

周恩来现象的奇特表现在于,他是一位付出爱和收获爱最多的人,一位死后变得更强大的人,一位使对立世界为之消融的人,一位反对偶像终成偶像的人。周恩来现象的典型特征是：“不倒翁”---“调和主义者周恩来选票多”;“周的人”---不搞宗派的周恩来却拥有庞大而松散的追随者。周恩来现象的内涵是：周恩来“故事”、“精神”、“影响”引申出的周恩来魅力、周恩来智慧、周恩来方式。周恩来现象的本质是情感回报、心理愿景与现实期盼相结合的产物。     

研究生思想政治教育导师制探析简

在我国研究生思想政治教育呈现诸多问题情形下,新设研究生思想政治教育导师制,创新思想政治教育的内容和方式,弥补专业指导导师能力和精力的不足,是现行制度框架内的德育教育的有效途径.这一制度需要在制度层面进行架构和完善,在实践上不断探索和总结.     

动态简

OECD 1首次发布成人能力评估结果 经济合作与发展组织（OECD）近日发布了首次“国际成人能力评估计划”调查结果。OECD对24个成员国中16-65岁的成人进行了一项有关阅读、计算和问题解决能力的测试。最终结果显示,日本和芬兰在众多国家中名列前茅。     

沙元炳教育思想探析简

沙元炳作为中国第一所独立设置的公办师范学校的创办人,其教育思想值得深入研究。其在创办、管理各种学校的实践中体现的教育思想比较明显,且已有相关研究论文发表。而其遗著《志颐堂诗文集》中所隐含的教育思想,却很少有人研究。笔者们通过阅读其诗文集,整理出他主要的教育思想,其中一些在今天仍有借鉴意义。     

高校思想政治教育协同模式构建简

高校思想政治教育存在两张皮现象,从系统角度看,其本质上是自组织。文章运用协同学理论。对高校思想政治教育进行协同审视,认为高校思想政治教育有序及稳定发展的动力是各组成要素之间及环境协同作用。主要包括高校思想政治教育环境、途径、队伍、内容的协同。     

学校仪式化大众思想政治教育初探简

学校仪式化大众思想政治教育是指学校通过程式化的仪式对不特定多数学生进行的思想政治教育。根据仪式的组织主体和举行地点,可以分为校内和校外仪式化大众思想政治教育,前者包括开学典礼仪式、毕业（学位授予）仪式、青年礼仪式、校庆仪式、运动会仪式、升旗仪式、主题教育仪式等,后者包括成年礼仪式、纪念仪式等大众思想政治教育。     

思想政治教育内容的逻辑建构简

思想政治教育内容含量丰富、表现多样、变动发展,需要经过一个选择整合、逻辑建构的过程,以获取对于教育内容的一种“思想的规定”,这有助于深刻阐释思想政治教育过程的矛盾运动,概括深化实践经验,提高精确化程度和规范化水平。思想政治教育内容的逻辑建构应把握政治导向,顺应时代要求,遵循科学规律,体现教育内容的全面性、层次性、稳定性,以形成逻辑严密的科学体系。     

大学生思想政治理论课教育教学的效果分析与提升理路简

思想政治教育的特性决定了大学生思想政治理论课的教学中客观存在着三层效果,即课堂效果、教学效果及教育效果。对这三者的区分与辨明是大学生思想政治理论课教学实效性增强的逻辑起点和实践依据。     

学校仪式的思想政治教育功能研究简

学校仪式是一种特殊的教育样式,具有重要的思想政治教育功能。学校仪式的思想政治教育功能指学校仪式具备完成思想政治教育的客观效能及对于思想政治教育活动的开展所产生的积极作用。学校仪式的思想政治教育功能主要表现为：丰富思想政治教育载体、创设思想政治教育情境、革新思想政治教育方法等方面。功能的发挥是价值实现的基础。发挥学校仪式的思想政治教育功能必须注意在保证学校仪式的形式性、程序性和神圣性的基础上,避免形式化、程式化和神秘化。     

高校社团对思想政治教育的影响简

高校学生社团是每一所大学都具有的集体组织,它的存在既帮助了学生们学习,又让他们学会了适应社会。而且高校学生社团对思想政治教育工作有着积极的作用,因为社团有自己的软实力,很容易把学生集中起来,一起去参与各种活动,所以思想政治工作也就有了发挥的地点。高校思想政治工作在高校教育中占有举足轻重的作用,学生的综合素质不容忽视。结合社团活动和思想政治教育,可以起到事半功倍的作用。     

愤怒的蝴蝶——论金素痕简

《财主底儿女们》中的金素痕以往的研究重点多放在其丈夫蒋蔚祖身上。但仔细研读我们还会发现其身上所独特的魅力,她是王熙凤式的人物;她同样有着和郭素娥一样的原始的生命强力;然而剥开这一层层的伪装,我们看到的是一个极度脆弱和缺乏安全感的可怜人。而造成她如此命运的原因也发人深思。     

思想政治教育语言研究现状及其前瞻简

思想政治教育语言研究既是思想政治教育研究的新视角,也是新领域;既是研究思路的转向,也是研究对象的扩展。目前这方面的研究并不深入,主要集中在思想政治教育语言的地位和作用、语言含义和分类、语言艺术特质、语言艺术技巧、语言转向、语言效果等方面。尚存在诸多研究空间,如思想政治教育语言的哲学价值、已有理论论述、语言接受心理、语言发展、语言障碍、语言对比、语言运用、语言策略等方面。同时研究范围和研究方法也需要拓展和转变,还要借鉴意识形态叙事、政治修辞学、语言符号学等学科资源。     

激励机制与大学生思想政治教育工 作简

本文从大学思想政治教育角度出发,研究了激励机制对大学生思想政治教育工作的作用,并且分析了激励机制实行中需要注意的一些问题,进一步探讨了科学建设校园激励机制,提高大学生思想政治工作质量的措施．     

小学教育中的质量教育简

本文具体论述了小学基础教育阶段中影响到质量教育的各个因素和环节,具体说明了小学教育中的质量教育需要涉及到学习者、教师、学校的教学管理者、教学氛围、教学设备和教学环境等多方面因素,以及如何合理科学地运用这些因素来提高小学教育中的质量教育。     

关于思想政治教育原始发生问题的思考简

思想政治教育原始发生问题是思想政治教育理论研究的一个重大问题。有人认为思想政治教育发生于原始社会,有人认为思想政治教育发生于阶级社会。对思想政治教育发生问题的认识与对政治的理解直接关联。阶级意识形态性是思想政治教育区别于伦理学、政治学、教育学的内在规定性和特殊性。阶级意识形态性作为思想政治教育的本质决定了思想政治教育是阶级社会特有的产物。     

论国际化视野下思想政治教育者教育个性的发展简

国际化视野下思想政治教育者教育个性的发展是思想政治教育实践新变化、理论创新和教育者内在素质发展的必然结果。它主要受思想政治教育者教育理念的深化与更新、教育能力的培养与发展、教育对象的认识与把握、独特人格素质的提高与完善等变量影响;在发展过程中思想政治教育者应坚持指导思想一元性和尊重价值多元性、促进教育理念国际性和坚守教育实践民族性、加强理论指导创新性和重视条件保障务实性以及把握“认识自我”基础性和实现“凸现、自我”价值性的辩证统一。     

对加强大学生思想政治教育新途径的探讨简

如何提高大学生思想政治教育的实效性是新时期大学生思想政治教育工作亟待破解的一个难题.应根据当前思想政治教育所面临的形势和新时期大学生的特点,不断探索大学生思想政治教育的新途径,以提升思想政治教育效果.