我国乡镇政府行政管理体制创新探析

乡镇政府行政管理体制创新已成为促进乡镇发展的重要因素之一。为适应我国社会主义市场经济的发展,需要不断深化乡镇政府行政管理体制改革,加快乡镇政府行政管理创新步伐。通过借鉴国外乡镇政府行政管理体制实践经验,树立“以人为本”的创新理念,深入推进乡镇机构改革,细化乡镇政府行政管理职责,构建服务型政府,从而实现我国乡镇健康与快速发展。     

论邓小平行政管理体制改革思想－兼论改革和不断完善行政管理体制

在邓小平有关改革行政管理体制的论述中，不仅涉及到我国行政管理中的种种弊端、行政管理体制改革的必要性、改革的主要内容，而且还阐明了行政管理体制改革的性质、目标、方法和步骤，构成了一个完整的理论体系。邓小平行政管理体制改革思想对进一步完善我国的行政管理体制有重大的指导作用。     

我国中小学教育行政管理体制改革的反思与展望

中小学行政管理体制改革是我国教育改革事业的重要组成部分,反思我国基础教育改革现状,虽然取得了一定的成绩,但也不可避免地出现了管理实权仍旧集中、缺乏有效监督等问题。现通过提出引进优秀管理人才,实现教育行政管理人员专业化、进一步推进教育行政管理体制法律化和规范化、明确教育行政管理部门与学校的职责和权限,以期能够为我国基础教育行政管理体制的改革创造新的路径的同时,表达对我国中小学教育管理发展的一种期待与展望。     

教育行政管理体制改革的途径之我见

当今我国政府体制的改革必将带动教育行政体制的改革,新时期政府行政变化的新趋向为教育行政管理体制改革创造了机会。改革教育行政管理体制应该以科学发展观为指导,兼顾创新意识,引进新的理念和方法,在推动教育行政管理体制改革的同时,促进教育自身的健康发展。     

法、美、日三国教育行政管理体制的特点及其启示

在教育管理发展的历史进程中,各国经过长期的探索和改革,相继建立了适合本国国情的、各具特色的教育行政管理体制。不断探索和完善我国的教育行政管理体制,明确划分中央与地方各级政府的职责权限,建立各级教育行政咨询审议机构,实现教育行政人员的专业化,便成为推进我国教育行政管理体制改革的必然选择。     

教育行政管理体制改革的途径之我见

当今我国政府体制的改革必将带动教育行政体制的改革，新时期政府行政变化的新趋向为教育行政管理体制改革创造了机会。改革教育行政管理体制应该以科学发展观为指导，兼顾创新意识，引进新的理念和方法，在推动教育行政管理体制改革的同时，促进教育自身的健康发展。     

我国成人高等教育管理体制改革的建议

管理体制的改革是成人高等教育继续发展的关键。当前我国成人高等教育管理的体制存在着诸多的问题和消极因素,不利于成教事业的发展。本文从成人高等教育行政管理、投资管理、教学督导、教学管理等四个方面来分析我国成人高等教育管理体制存在的问题并针对此提出几点建议。     

市场化改革是提高我国行政管理效率的基本途径

随着我国经济的进一步发展,传统的官僚行政体制导致当前的行政效率十分低下.只有重树市场化的行政管理理论,并采取具体可行的措施对我国的行政管理体制进行市场化的改革,才能从根本上消除传统体制的弊端,提高行政管理的效率.     

综述关于大部制改革的几个观点

十七大报告提出的大部制改革,是对我国行政管理体制改革在新的历史条件下适应市场经济发展的有力举措,综述并深入分析大部制改革方案,探索适合中国国情的政府改革方式,对完善我国行政管理体制有一定的意义.     

论我国知识产权行政管理体制的完善

知识产权已成为衡量一国综合国力和国际竞争力的重要指标,在知识产权高速发展的今天,为解决《国家知识产权事业发展"十二五"规划》中提出的"知识产权制度建设对科学发展的时代要求因应不足"的问题,亟需改革、创新知识产权行政管理体制。现行知识产权行政管理体制的实证效果表明当前体制存在问题与缺陷,我国应顺应知识产权事业现代化、体系化和国际化的发展趋势,整合知识产权行政管理部门,将统一的"二合一"管理体制作为今后的改革方向。     

美国高等教育行政管理的考察及启示

本文试图对美国高等教育行政管理的历史和发展作一番考察,并结合我国的实际谈一点个人的看法,以期有益于目前我国高等教育行政管理体制的改革。一、美国高等教育行政制度美国高教行政制度,分为地方、州、联邦三级。三级高教行政管理机构之间,既互     

对我国教育行政管理体制的研究

国家对教育事业的管理与领导所建立起的一套体系和制度,被统称为"教育行政管理体制",它是国家行政管理中的重要组成部分。在我国,对于教育行政管理,《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》是具有纲领性质的改革指导文件。文件对我国基础教育中的行政化管理体制实现由中央、地方集权型向中央地方合作的均权制过渡起到了巨大的推动作用,实现了在基础教育中督导制度、分级办学和管理——服务型的落实。但在实际的发展与改革中,我国的这项体制客观上还存在着一些问题和不足。笔者就对此进行了自己的思考和研究并提出了自己有针对性的改革观点,以期使我国教育行政管理模式更加与时俱进,朝着科学的方向发展。     

试论我国的教育行政管理体制改革

当前,各国经过长期的探索和改革,都相继建立了适合本国国情的教育行政管理体制。针对我国的教育行政管理体制的现状,本文通过对其管理模式的利弊、改革的必要性和权力分配问题的分析,对于我国教育行政管理体制改革的问题进行了再思考,提出了一些具体的建议。     

浅谈我国的教育行政管理体制改革

当前,各国经过长期的探索和改革,都相继建立了适合本国国情的教育行政管理体制。针对我国的教育行政管理体制的现状,本文通过对其管理模式的利弊、改革的必要性和权力分配问题的分析,对于我国教育行政管理体制改革的问题进行了再思考,提出了一些具体的建议。     

强政府、大社会:社区管理体制改革的现实选择

伴随着我国经济与社会的转型以及政府职能的转变,传统的行政全能主义的社会管理体制必须改革,"强政府、大社会"的国家与社会关系模式是我国现阶段社区管理体制改革的现实选择。一、行政全能主义的社区管理体制新中国成立后,我国城市社区长期实行了一套行政全能主义的"亚社区"管理体制,对居民进行行政全能主义的"单位人管理"与"地区管理"。行政全能主义的"单位人管理"是指国家通过社区居民工作或生产的单位对居民的生     

我国成人高等教育管理体制改革刍议

管理体制的改革是成人高等教育继续发展的关键,然而,审视当前我国成人高等教育管理体制的现状,虽取得了长足的进步和巨大的成果,但也存在着诸多的问题和消极因素,这些将严重影响和阻碍成人高等教育的发展。本文从成人高等教育行政管理、投资管理、教学督导、教学管理等分析我国成人高等教育管理体制存在的问题,并提出相应的对策。     

试论当代教育行政管理体制及其发展趋势

教育行政管理体制是指教育行政管理系统上下左右之间的权力划分以及实施教育行政管理职能的组织形式和组织制度。教育行政管理体制是教育行政管理的中心和关键,它与国家政权性质、政体形式和社会政治经济形势的关系十分密切。研究当代教育行政管理体制及其发展趋势,对于加强和改进我国的教育行政管理工作,建立具有我国特色的教育行政管理体制,以提高行政管理的效率与效能,促进我国教育事业的发展,具有十分重要的借鉴意义和     

新时期我国幼教行政管理的主要特征及分析

新时期,我国幼教行政从宏观管理的改革与发展入手,对幼教事业的发展进行组织、协调、引导、督导和评估以及协调有关部门的关系等,以保证幼教事业的健康发展。我国幼教行政管理具有以下特点：（１）政府重视幼教事业的发展,并通过行政手段进行干预;（２）幼教行政逐步走向依法治教的轨道;（３）幼教行政管理趋于科学化;（４）幼儿教育事业管理体制地方化、社会化     

美国三级教育行政管理体制的简介及启示

本文从美国教育行政管理体制的三个层面--联邦政府、州政府、学区来分析美国教育管理的特点,揭示其教育行政管理的优点,从中得出对我国教育行政改革的几点启示。     

加入WTO与我国行政改革发展对策

中国加入世贸组织，是机遇也是挑战。加入世贸组织，必将对我国政府行政管理体制的各个层面产生重大影响。现行行政管理的观念、体制、方式都将面临深刻的变革。我们应当以加入WTO为契机，加快行政改革步伐，抓紧完善政府法律制度，及时转变政府职能和管理方式，建立起适应社会主义市场经济发展需要并与国际规则和国际惯例对接的政府行政管理体制。