水果拼盘,玩出新花样!

哈哈,太开心了!第一节课是劳动技术课,老师让我们带上水果做拼盘. 屈老师一声令下:"开始!"我们四人小组马上行动.我把切好的苹果和梨在盘子周边围了一圈,再把橙子一瓣一瓣地垒在上面.王妤心他们把圣女果堆在正中间,再把橘子剥开放在旁边.     

学做水果沙拉

正今天,我和好朋友子涵要跟Elain老师学习做水果沙拉。来到子涵家,一眼就看到桌子上摆着Elain老师为我们准备的水果:红红的是苹果,黄黄的是梨,橙(chénɡ)黄的是橙子,弯弯的是香蕉。开始做水果沙拉了。为了不弄脏桌子,我们先铺上了一张一次性桌布。然后,Elain老师让我们把小手和小刀洗干净,接着又让我们把水果切成一小块一小块的,放在小碗里备用。我拿起一根香蕉,剥(bāo)掉皮,再拿起那把看起来很锋利,实际上并     

五彩冰沙

今天,外婆教我做冰品。“吱吱”,刨冰机开动起来了。看,不一会儿一杯冰沙做好了。接下来一步,就是制作冰品的“家”——幻想橙子杯。它是用橙子皮切成两半,把一半放在上面当杯身,另一半放在下面当杯底,然后把冰品放进去,这样吃冰品的时候就有橙子的清香味了。最后一步,也是点睛之笔。就是加水果和饮料。我把龟苓膏切成正方形放在中间,把西瓜切成半圆形放在外面一圈做花边,再把芒果切成片放进里面,接着把葡萄和雪糕堆在最上面,最后洒上乌梅汁。哇,一杯清香美味的冰品出现了。我们都把它叫做“五彩冰沙”,你是不是也馋得流口水啦?五彩冰沙$中…     

给橙子治病

昨晚洗过澡之后,我懒洋洋地躺在沙发上,随手拿了一个橙子准备剥皮。突然,我发现我拿的橙子上看一个滴,再仔细瞧瞧,又发现了两个。我想,这是不是毛毛虫的家呢？我就拿来妈妈的细针、夹子,准备给橙子治病。     

一个胡柚

四周一片寂静，我躺在床上准备进入梦乡。突然，一股清香飘入我的鼻子。我猛地坐了起来，打开灯一看，原来是妈妈放在床头柜上的一个胡柚发出的清香。我安心了，松了口气，闻着香气进入了梦乡。     

涩杮子变甜了

生柿子很硬很涩,非常难吃。怎样才能使它们变得甜软好吃呢?我教你一招。准备生柿子、梨或红苹果、大塑料袋。实验你拿五六个生柿子,再加上一两个梨或红苹果装在一个塑料袋里,封上口,放在温暖的地方。     

梨的随想

不知什么时候，家中多出了一大袋梨，我挑出我认为最好的那些，把它们装成一袋，放在自己的房间里，却不舍得吃。     

剥橙子的小男孩

周六,我外出学习,在候车室的长椅上刚刚坐下,一位年轻妈妈领着一个三四岁的小男孩也坐在了我的身边。过了一会儿,妈妈拿出一个橙子,刚要剥皮,却见小男孩一把抢过橙子,迅速跑到对面的长椅上坐下,开始专注地剥橙子。     

美食月历

September 9月1星期一用果蔬赶走秋燥秋天正是各种果蔬上市的时候,很多果蔬都具有滋阴养肺的功用,可以帮助宝宝驱走秋燥。因此,爸爸妈妈不妨让宝宝多吃些蔬菜和水果,比如梨、橙子、甘蔗、藕等。其中梨对防秋燥有独特的效果,传统医学上认为梨能生津止渴,润燥化痰。     

香瓜电池

亲爱的科学迷们,香瓜、苹果、梨、橙子、柠檬……这些水果是你喜欢的吗？要是我告诉你,其实它们除了可以吃以外,还有更神奇的用途--发电,你相信吗？哈哈,不信的话就赶紧去找材料,我们一起来见证奇迹吧！     

不见梨核

“女儿,吃梨。”小时候当我晚上正努力做功课时,爸爸常会用削好的水果慰劳我,而且因为他知道我特别喜欢吃水分多的甜果,所以放在我案头的常常是几片又甜又嫩的梨。可奇怪的是,那些梨从来不带核,以至我有一天带着疑惑问爸爸:“爸,你削的梨怎么不见核呢﹖”可我老爸却笑而不语,还装作一脸神秘的样子说:“爸爸喜欢吃梨核,那梨核当然就不见了。”“我也要吃!”小时候的我还真不懂事,嚷着要爸爸把梨核让给我吃,可怎么说他也不肯让我,为此我还哭过一回呢有一次,我实在按捺不住梨核的“诱惑”,背着爸爸自己抄起了小刀削梨,一刀一刀,费了九牛二虎之…     

非要一个一个地摆吗？—对一段学生自主操作活动的思考

在一节“有余数的除法”的数学课上,一个学生操作活动的课堂教学片段如下:投影7只梨、三个盘子。师:把7只梨平均放在三个盘子里,每个盘子里放几只?用小棒当梨,用圆形纸片当盘子,动手摆一下,看看每个盘子里放几只?生:拿出小棒(梨)和圆形纸片(盘子),准备分梨活动。师:注意,一个一个地往盘子里摆。生:按老师说的方法动手活动……结果,学生按老师说的方法分到最后,每人每个盘子里都放了两个,手里剩了一个没法分……不难看出,学生的这种操作结果达到了这位教师教学设计的意图。但是,我认为这个活动的结果并不让我们满意,活动本身所蕴涵的更广的教…     

食用方式对水果中维生素C含量的影响

本文以苹果、梨和橙子等三种常见的水果为样本,以2,4-二硝基苯肼为显色剂,通过紫外分光光度法研究榨汁、蒸熟及捣碎(模拟生吃)等不同的食用方式对水果中维生素C含量的影响.研究结果表明,20.00 g苹果榨汁、蒸熟和捣碎(模拟生吃)后,维生素C含量分别为3.21 mg, 2.71 mg和4.56 mg; 20.00 g梨经过三种食用方式处理后,维生素C含量分别为2.56 mg, 2.09 mg和3.70 mg; 20.00 g橙子经过三种食用方式处理后,维生素C含量分别为19.15 mg, 15.32 mg和27.31 mg.由此可知,生吃维生素C的含量最高,且三种水果中橙子的维生素C含量最高.     

橙子和苹果

小女孩儿剥(bāo)开了橙子的皮,看见里面有许多的小瓣(bàn)瓣儿,就问:“橙子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”“为了能够让你分给大家呀!”橙子回答说。“可是你,苹果,你为什么不分瓣呢?是让我一个人吃完吗?”“不是啊,”苹果回答说,是为了让你能够把我整个儿送给人家啊橙子和苹果@巴乌姆沃莉!俄罗斯     

我的小甜心

正窗外深绿色的树木刚映入眼帘不到几秒钟就消失在我的视线里,眼前的事物变得愈来愈模糊。沉闷的空气伴随着人们的呼吸声,在密封的大巴车里让我难受不已,我赶紧把手中紧捏的橙子放在自己的鼻子下面,使劲儿地嗅了嗅,一股淡淡的清香沁人心脾,浸润了全身的每一个部位,它就是我的小甜心……"来啦!"我一跨进老家的大门,     

分橙子的管理哲学

两个孩子得到一个橙子,他们争来争去。最终,一个孩子负责切橙子,另一个可以先选切好的橙子,他们按照商定好的办法各自取得一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉     

我爱橙子

我从小就喜欢吃橙子。不管是红的、绿的、大的、小的、酸的、甜的,也不管是脐橙、罗岗橙、红岗橙,凡是橙子,我都爱吃。每天放学,我的首要任务是剥橙子吃。     

在合理组建中体验生活——《农产品的家园》教学案例

一、课前预设 浙教版《品德与社会》第一册第四单元第三课《农产品的家园》一课的教学目标是通过学习“胡柚的旅行”，了解农业生产与人们生活的关系，体验农民为此付出的劳动与智慧。教师要准备有关“胡柚旅行”的录像，这似乎是不可能的。于是我决定根据塘栖的特点，改编成《枇杷的旅行》。     

我和教官的私人恩怨

"橙子,把脚抬起来!" "橙子,眼睛往哪儿看呢?" "橙子,你走顺拐了!" 听,听,听,他又在鬼嚎了.我斜着眼睛瞅着这个比我大不了多少黑得跟冻梨蛋子差不多的小教官,心里的怒火"噌噌噌"往上窜,可也只能干瞪眼,毫无办法.人在屋檐下,怎能不低头呢?"     

甜甜的梨

“放胆”排行榜:一等奖赛事特色指数:描述生动指数:会心一笑指数:获奖"解密卡"我吃过不少梨,可今天这样的“吃梨比赛”还是头一回呢!我拿出准备好的梨放在桌上。“同学们,吃梨比赛现在开始。”老师的话音刚落,我就忍不住咬了一口梨,呀,好甜啊!就像春天的甘(ān)露(lù)滴进我的