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1.
郭倩 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):40-40,96
(一)在下面各式中添上或拿走1根火柴棍,使各式变成正确的算式。(答案在本期找)
(二)下面两道算式移动1根火柴棍,使各式变成正确的算式。(答案在本期找) 相似文献
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在一个寒冷的夜晚,外面正下着雪,夜幕开始降临。这是一年的最后一夜——新年的前夕。在寒冷和黑暗中,一个小女孩赤着脚正在街上走着……《卖火柴的小女孩》把这样一个活生生的画面展现在我的眼前。我读着读着,眼睛湿润了,喉咙像塞着什么。啊,可怜的小女孩!她 相似文献
4.
《教学月刊(中学下旬版)》2010,(1):109-109,80
A.移动一根火柴使下面的算式成立:
B.用9根火柴,可以拼出右图的立方体形状,如果让你拿走两根火柴,用剩下的7根火柴重新摆放,你还能让它形成一个立方体吗? 相似文献
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有这样一个数学游戏.如图1所示的10根火柴棒排成一排,要求移动一些火柴棒,使之与另外的火柴棒组成一个“×”,最终将这10根火柴棒组成5个“×”.火柴棒的移动规则如下:移动某一根火柴棒,应与和这根火柴棒相隔两根的火柴棒组成一个“×”.一个“×”本身也算两根火柴棒. 相似文献
7.
有一个游戏是这样的:让A看一张纸条,上面记录了一件事情;然后A将这件事传达B,B传达给C,C传达给D,要求只能做动作不能说话;最后让D把接收到的信息说出来.这样的游戏,其结果常常与当初本意相差很远,让人啼笑皆非. 相似文献
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这一段时间,我都在看杨红缨的系列小说《淘气包马小跳》,我觉得这些书很好看,看了以后,自己都会有点想跳的感觉。刚刚开始看的时候,我都不知为什么作者要给文中的主人公取名叫马小跳,后来才知道是因为他一生下来就会跳的原因。好奇怪,我生下来就不会跳,我问了别的同学,他们说自 相似文献
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这一段时间,我都在看杨红缨的系列小说《淘气包马小跳》,我觉得这些书很好看,看了以后,自己都会有点想跳的感觉。 相似文献
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我曾读过一篇文章《荔枝》,文中的妈妈吃掉小荔枝留下大荔枝,这个细节给我留下了深刻的印象,让我想起我和妈妈之间的一件事情。 相似文献
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乔南 《中学数学教学参考》2003,(4):62-63
近日收到《数学辞海》总编何思谦教授寄来的《数学辞海》六卷本一套 .该书由中国科学技术出版社、东南大学出版社、山西教育出版社联合出版 ,大十六开本 ,全书 570 0多页 ,总重达 3 0多斤 .这是迄今为止我所看到的数学书中最大、最重的一部书 ,同时也是近十多年来许许多多的数学工作者最为关注和久久期待的一部大型典籍 .接到此书 ,心情激动 ,感慨良多 ,以下略述一二 ,供大家参考 .首先 ,这部辞海是当今世界上最大、最新、内容最全面的数学典籍 ,其规模是前苏联《数学百科辞典》的二倍还多 ,是日本《数学百科辞典》的三倍多 .这部辞海包含了… 相似文献
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最近我们班的图书角添置了许多新书,其中,我最喜欢的就是《淘气包马小跳系列》。《淘气包马小跳系列》讲的是4个天真的孩子马小跳、张达、毛超和唐飞的故事。他们有着纯真的儿童心灵,又有着各自的小毛病。 相似文献
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易炜 《少年文艺(南京)》2010,(2):48-48
我做数学作业时,看着一排排的算式,真的不高兴做,就想偷一次懒。妈妈和姨外婆在聊天,我就叫她们帮我算,直接告诉我答案。可是有一题“75-6”,妈妈说答案是“71”, 相似文献
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正初读《数学也趣味》,抱着走马观花的态度去读时,脑中一片空白,读了一遍、两遍、三遍……以致我读得数不清时,依然毫无所获。这时,我心乱如麻,因为要写读后感。若读不懂如何写呢?扪心自问后,我改变原来的读法,用欣赏的眼光去读它。工夫不负有心人,这次读书脑中已不再是荡然无存了,而是将此 相似文献
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《抱抱》是一本几近无字的图画书。小猩猩一路上看到相亲相爱的各种动物。大家热切地抱在一起,表达对彼此浓烈的爱.可是小猩猩与妈妈走失了,妈妈在哪里,好希望有人抱抱他哦!好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈,找着找着,树上传来了小猩猩熟悉的“宝宝”声,是妈妈的叫声!小猩猩大叫着“妈妈”.向妈妈扑去。 相似文献
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周末,我在家把《有一天,妈妈老了》看完了。文中,妈妈的话语、一举一动都在我脑海里久久不能离去,因为这一切都让我想起了一个人——我的外婆,一个从小就在山里长大,地地道道的农村老太太。 相似文献
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近日,我学《泪珠与珍珠》,文中有这样—段话:
记得儿子幼年时,我常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪。儿子还奇怪地问:“妈妈。你为什么哭呀?”他爸爸说:“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进她眼睛里,一定要用泪水把沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里如道,他就是那一粒沙子呢? 相似文献
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<教学与管理>2004年11期刊载的<数学期末考试改进建议>一文,对如何改进当前的考试内容与形式,作了深入细致的剖析,其见解符合新课标精神. 相似文献
20.
崔曦文 《小学生之友(智力探索版)》2009,(11):22-22
今天的数学活动课上,王老师给我们每人发了三根火柴,让我们用火柴棒摆字。我刚把火柴棒横着排好队,同桌的乐乐就叫了起来:“三!你摆出的是个‘一’字。” 相似文献