基于校园网的语文教学模式初探

随着数字化校园的建设逐步深入,校园网成为中学教学资源的重要组成部分。本文从网络教学的资源优势和语文课程学科特点两个角度,提出在现今中学语文教学中进行网络教学的必要性。在此基础上,结合实际教学经验,构建了几种基于校园网络下的语文教学模式,以期对课程资源信息整合和中学语文教学有所裨益。     

信息技术在中学语文课堂教学中的应用

文章阐述了信息技术在中学语文教学当中应用的误区以及网络教学的优势,对信息技术在中学语文课堂教学中的应用进行分析和探讨,旨在使中学语文课堂充分发挥其作用和特点,展现它的生命力.     

浅析网络对中学语文教学的负面影响及对策

随着互联网应用技术在我国的普及,网络正向我们扑面而来,影响到社会生活的方方面面。网络在丰富中学语文教学内容和提供技术支持的同时,也给传统语文教学带来了冲击,其负面影响也是不容小视的。网络对中学语文教学的负面影响主要表现在以下几个方面。     

网络环境下中学语文课堂教学新模式探析

信息技术为教育教学改革提供了有力的技术支持,使教育教学向现代化方向发展。基于网络环境下的中学语文课堂教学与传统的教学模式有很大不同,教学资源更加丰富,教学模式灵活多变,教学方法多种多样。本文主要探讨了互联网思维与中学语文教学的联系,网络环境下中学语文教学的重要性以及基于网络环境的中学语文课堂教学新模式探析。     

多媒体教学在中学语文教学中的应用误区与对策探究

伴随着逐渐深入的教学改革,中学教学水平有了非常大的提高,中学语文教学在教育领域中一直都是研究的热点,研究提高中学语文教学质量的方法具有重要作用。多媒体技术在网络技术发展下获得很大的进步,中学语文教学当中通过应用多媒体技术可以提高教学能力。本文通过分析中学语文课堂中应用多媒体教学的必要性,介绍多媒体教学在中学语文教学中的应用误区,阐述了中学语文教学中多媒体教学策略,以期给中学语文教学带来借鉴。     

中学语文教学生态系统探析

中学语文教学生态系统具有整体性、平衡性、生态性的特点。语文教学生态构建可以以生活为源、以平等对话为手段构建起主体生态,从校园语文教学环境、班级语文教学环境、家庭语文教学环境、社会语文教学环境构建出客体生态。从而,从生态系统的整体出发,将生态系统内部各要素紧密联系起来,建立一个和谐的语文教学网络。     

谈中学语文网络化教学模式的构建

教学模式是教学研究中的一个重要领域。在网络时代,研究如何利用网络组织中学语文教学并能收到良好的教学效果是一个新课题。文章重在探讨网络环境下实施中学语文教学的基本条件、特点及实施途径,从而构建一整套中学语文网络化的教学新模式。     

多媒体和网络技术在中学语文教学中的应用实践与探索

多媒体网络技术的飞速发展为中学语文教学改革注入了新的活力,建构主义理论为网络环境下利用多媒体进行中学语文教学的实施奠定了理论基础.文章介绍了网络环境下多媒体中学语文教学的概念、教学系统的基本结构和新的教学模式.结合作者自身的教学改革实践,阐释了新的教学模式有助于学生进行个性化的自主学习,培养自主学习能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效果.同时也指出了在新的教学模式下产生的新问题.     

网络环境下的中学语文课堂教学研究

网络技术进入中学语文课堂,既为中学语文课堂带来新的技术支持,又对当前课堂教学产生一定的消极影响。本文通过分析网络环境下中学语文课堂教学的变化及出现的一系列问题,进一步探讨网络环境与语文教学整合的有效措施。     

构建校园网络教学平台 建设本科网络精品课程

校园网络教学平台可组织和整合网络精品课程中的教材、电子教案和教学课件等优质教学资源,交流推广先进的教学经验。在促进资源共享的基础上推进精品课程建设,提高本科教育教学质量。在分析校园网络教学平台特征的基础上,探讨了该平台对本科网络精品课程建设的积极意义,并结合网络教学平台构建及其应用的实际情况．提出其现状中存在的一些问题,探讨校园网络教学平台构建的措施。     

论新时代的高校计算机网络教学

随着计算机网络技术的飞速发展和广泛应用,如何通过网络来获取最新的知识成为一项重要的任务.本文从计算机校园网络以及网络教学的特点出发,分析了校园展开网络教学的重要性和必然性,阐述了如何在网络环境下大力营造良好的校园创新环境,以及目前在网络教学中存在的问题及解决方法.     

校园网络与学生能力的培养

新课程标准强调:教育要以教师为主导,以学生为主体。倡导学生自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。而随着信息技术的迅猛发展,校园学习网络大面积的建立,以及教学资源的完全共享,学生学习的环境和学习手段也正在发生着深刻的变化。校园网络在开发学科教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果等方面起到了积极的不可替代的作用。在中学语文教学的实践中,我充分体会到利用网络教学无法比拟的优势,它为学生“自主——合作——探究”学习提供了有利的外界条件和宽广的活动空间,促使学生的主体精神、创新意识和实践能力得…     

信息技术背景下中学语文教学探究

信息技术的发展和成熟,为中学语文教学带来诸多的便利和好处。与此同时,信息技术的应用也不可避免地在中学语文教学中出现诸如网络语言的乱用、网络信息的甄别等一些困惑。只有构建科学的备课管理监督体系、授课控制系统以及高效的师生和家校互动系统才能趋利避害应用现代信息技术于中学语文教学。     

基于网页方式的中学语文教改探讨

如何依托计算机网络环境，应用网络技术，实施基于网页方式的中学语文教学，改革传统的“说教”模式，实现多媒体网络教学，充分调动学生学习的主动性，提高教学效果?对此，本文分析了中学语文教学实施基于网页方式的教学模式的可行性，给出了实现过程和实践体会，提出了尚存的问题和解决对策，并对基于网页方式的中学语文教学模式进行了探讨。     

高职院校网络教学资源库的建设和开发

在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,普遍加强建设与应用校园网络教学资源库.校园网络教学资源库的构建和应用,已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提.本文以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法.[关键字]教学资源库;网络;素材;课件     

关于当前语文教学热点问题的思考-从新闻媒体报道的角度观察

语文教育一直是教育的热点与焦点,语文教育在教育改革中也话题最多,问题最多。从新闻媒体报道这个独特视角透视中学语文教学及其考试,不仅有利于增强社会公众对中学语文教育的真正了解,也有利于重新认识中学语文教育在人生中的重要地位。无论是社会还是校园,都希望打通教与学之间的通道,在教改、课改中创新,求变,求活,突破;传统思维下的经典传承和现代思维下的时尚元素的每每结合,都会对语文教育产生不可低估的影响。而近年来新闻媒体反映出的种种中学语文教学热点问题,不能不引起我们的注意。     

谈谈网络时代中学语文课外阅读思考

随着网络的发展,网络的普及,越来越多的中学生拥有网络平台,这对中学阅读教学既是机遇又是挑战。机遇是网络让中学生获取信息更方便,挑战是网络让学生爱不释手。作者结合对网络阅读的利弊和多年中学语文教学经验,主要阐述了网络时代中学语文课外阅读的思考。     

网络语言对中学语文教学的影响及其针对措施

在网络高度发达的今天,喜爱新鲜事物的中学生越来越多地把网络语言带到学习和生活中,这也极大地冲击着中学语文的教学工作。面对这样的现象,从事中学语文教学工作的语文教师应该找到具有针对性的措施,正确引导学生认识和使用网络语言。     

试论校园网络教学平台的建设

网络教学平台是建立在通用的 Internet 基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统。为更好地体现多媒体网络技术在教学中的应用,本文基于网络教学平台的定义,从校园网络教学平台的建设的主客观条件出发,重点阐述校园网络教学平台建设的标准。     

网络环境下语文阅读教学模式的构建与实现

网络所具有的图、文、声、像并茂的特点,为构建以教师为教学主导、学生为学习主体和网络为传递信息渠道的新型三维阅读教学模式,提供了最好的技术支持。本文旨在阐述网络阅读教学的特点、原则、方法和课堂模式,以期实现网络教育与中学语文教学的完美整合,寻求到中学语文阅读教学的最佳途径。