谈中学数学教学中的思想道德教育

谈中学数学教学中的思想道德教育省教育学院中教部谷凤池把青少年学生在改革大潮中培养成“四有”新人，是思想道德教育相当重要而艰巨的任务。这是学校工作的总体任务，即是各学科教育的共同任务。作为基础教育的重要学科数学教学，更要承担起思想道德教育的重要责任。每...     

爱国主义教育是中学历史教学中永恒的主题

加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。     

切实加强思想道德教育

新年伊始,本刊发表了武汉 市教委关于在中小学生中 加强公德教育的文章。这是一 个很重要的课题,应引起足够 的重视。 党的十四届六中全会作出 的《关于加强社会主义精神文 明建设若干重要问题的决议》,把“努力提高全民族思想道德素质”放在显著的地位,规定了思想道德建设的基本任务、基本要求和系列原则,并指出“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。”我们要深刻领会党中央这一论断的深远意义,切实加强对中小学生的思想道德教育。     

采用“补课——适应——超越”新架构——也谈新形势下高校思想道德教育

党的十四届六中全会决议指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事,要帮助青少年树立远大的理想,培养优良品质。”这是党中央在世纪之交及我国经济体制转型时期,对各级各类学校思想道德教育工作提出的新任务、新要求。面对这一历史性任务,战斗在高校教学第一线的广大教师、特别是思想政治课教师,正在广泛深入地探讨如何把这一艰巨任务真正落到实处的具体措施。当前,高等学校思想道德教育在内容设置     

充分发挥历史学科在爱国主义教育过程中的作用

加强青少年思想道德教育,是关系国家命运和前途的大事.中小学是对青少年进行爱国主义教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用.而历史教学本身的学科特点注定了它必须担负这一重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径.     

思想政治教育应抓好“三课一管”

思想政治教育应抓好“三课一管”○鲁保华江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”职专学校正是青年聚集的地方,对其进行思想道德教育,把他们培养为适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、...     

教育系统要当践行荣辱观的“排头兵”

胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，是新时期社会道德建设的最基本要求。因此，把社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的主线，是新时期做好学校教育工作的一项重要而又紧迫的任务。     

“以德治国”与青少年的传统道德教育

江泽民总书记在 2 0 0 1年年初的全国宣传部长会议上 ,提出了既要坚持不懈地“依法治国” ,又要坚持不懈地“以德治国”的治国方略。他指出 :“我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”这是对中国历史上以儒家思想为主体的优良政治哲学的一种继承 ,也是对老一代革命家的政治理论在新时期的一大发展。全民思想道德素质的提高 ,是“以德治国”得以实行的基本前提和表征。而对于青少年的思想道德教育就显得尤为重要。青少年是祖国的未来和希望 ,重视对青少年的思想道德教育是古今中外政治家和思…     

“隐蔽青少年”：未成年人思想道德教育的特殊对象

近年来,“隐蔽青少年”作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。规范和引导“隐蔽青少年”的思想和行为,帮助他们健康成长,是摆在德育工作者面前的一项重要任务。加强和改进未成年人思想道德教育,尤其是加强对“隐蔽青少年”这一特殊群体的思想道德教育,是提高我国青少年整体道德素质和心理健康水平的重要举措。     

中学生思想道德建设的几点体会

思想道德教育是素质教育的主要内容之一，是学校教育的重要活动。要提高人的综合素质，应把思想道德教育放在第一位上，德、智、体、美全面发展。十六大报告强调“特别要加强青少年的思想道德建设”，2004年，党中央又召开了全面加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上强调：进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于党和国家的事业发展、长治久安，确保全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。所以，作为教育工作者，应增强加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性，     

践行社会主义荣辱观 不断提高学校党建工作水平

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出，要引导广大干部群众与青少年树立和坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这一重要论述对于明确当前社会思想领域内是非、善恶、美丑的界限，促进良好社会风气的形成具有重要的现实意义，对于推动社会主义思想道德建设和精神文明建设具有深远的历史意义。为此，我们学校党支部把社会主义荣辱观教育作为学校思想道德建设的一项基本内容和重要任务，从而不断提高学校党建工作水平。     

对当前中小学生思想道德问题的几点思考

思想道德教育是青少年学生教育工作的重要组成部分。胡锦涛总书记在党的＂十七大＂报告中指出：＂教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先……＂可见大力加强青少年学生的思想道德教育工作,使之健康成长,已成为一项紧迫任务。     

加强青少年思想道德建设浅谈

我们党历来重视青少年的思想道德建设,十六大报告明确指出“特别要加强青少年的思想道德建设”。不久前发表的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是我们国家对青少年进行思想道德教育的纲领性文件。当前,为适应新形势、新任务的要求,推进小康社会的全面发展,我们应进一步加强和改进青少年思想道德建设,全面提高青少年的思想道德素质。笔者认为,加强青少年思想道德建设应把握好以下几个方面的问题。一、明确指导思想和道德规范目标加强和推进青少年思想道德建设要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理…     

以团建带队建 做好育人大文章——新时期如何推进青少年思想道德建设

道德教育是全民教育体系中的重要一环,道德教育要融入青少年教育工作中,加强道德教育的针对性、时代性、现实性。共青团、少先队组织是党开展青少年群众工作的重要力量,在青少年思想道德建设中肩负着重要职责。近年来,西固团区委、西固少工委认真贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进青少年思想道德建设的工作部署,始终把青少年思想道德建设放在突出重要的工作位置,抢抓机遇、开拓创新、努力探索,加强和改进青少年思想道德建设工作的新方法、新途径、新载体、新机制,在青少年思想道德建设     

浅谈如何在中小学生中开展『八荣八耻』主题教育活动

胡锦涛总书记在看望全国政协委员时指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。胡总书记用"特别"两字既体现了党对青少年的特别关怀和期望,同时也赋予我们基础教育战线广大教育工作者光荣而神圣的任务——就是要切实把青少年的荣辱观教育和思想道德教育工作做好。为了贯彻落实胡总书记的指示精神,笔者以为,中小学校要做好对青少年学生的荣辱观教育工作,就应开展好以下三项主题活动。一、开展好主题宣传活动,让青少年学生感性认识"八荣八耻"     

论青少年社会理想教育

论青少年社会理想教育广东省教育厅石勰平《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中，把“引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想”列为改革开放和现代化建设整个过程中思想道德建设的基本任务。《决议》还强调指出，“加强青少年思想道德教...     

八荣八耻大家谈 南粤学子论荣辱

2006年3月4日，胡锦涛总书记在两会期间提出“要引导广大干部群众，特别是青少年树立‘八荣八耻’的社会主义荣辱观”。为了贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，教育部发出通知，要求“要把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置．并把它作为中小学校思想道德建设的重要内容来抓”。     

对社会主义市场经济条件下加强青少年思想道德建设的思考

<正> 江泽民同志在党的十五大报告中指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”党的十四届六中全会决议也指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。”可见,青少年思想道德建设同样是“社会主义现代化建设中必须认真解决的历史性课题”之一。正确处理社会主义市场经济与青少年思想道德建设之间的关系,在把社会主义市场经济搞得更好的同时,切实把青少年思想道德建设提到更加突出的地位,关系到我国社会主义事业的前途和命运。     

观点

王全书:青少年思想道德教育面临着以往年代没有出现过的新情况、新问题,在确定工作内容时,不能局限在传统的框架之内,必须坚持从实际出发,顺应时代要求,紧紧抓住青少年思想道德观念形成和发展的规律和特点,不断拓展“三理”教育的内容,做到入耳、入脑、入心。《“三理”教育要做到学校、社会、家庭的互动》王东:近年来,对青少年的道德、心理教育的研究大多是专门学科、自成体系的研究,把青少年的伦理、心理、生理教育融为一体,形成以青少年的思想道德教育为核心、以心理健康教育和生理卫生教育为支撑点的和谐品德教育体系,尚属一项填补空白…     

论思想道德教育中的人格效应

党的十四届六中全会《决议》指出:“社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方同.对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用”;“加强青少年思想道德教育.是关系国家命运的大事”.我们在高校从事思想教育工作的同志.应当认真学习和贯彻决议的精神,按照决议的要求.“增强思想政治工作的实效”,“努力把精神文明建设的任务落实到基层”.增强实效的一个重要条件.就是承认和发挥思想教育中的人格效应.