蒙古国大学汉语教学的现状、问题及建议

汉语是蒙古国大学外语教学中仅次于英语和俄语的第三大外语,汉语教学在蒙古国具有重要地位。文章结合对蒙古国部分高校的微观研究以及对蒙古国高校汉语教师的调查问卷,综合分析了蒙古国汉语教学的现状。研究结果表明:专业课程是蒙古国大学汉语教学的主体,汉语专业教材多为中国大陆出版;中国教师多为志愿者,专业对口,但是年龄小,经验不足;教师授课注重与学生互动,会使用现代教育技术。     

大蒙古国时期的诸王与儒士

大蒙古国时期（1206－1271年），一些蒙古诸王出于统治的需要，任用儒士为他们服务。诸王身边从事职的汉人必Du赤、投下官员，他们还有意识征召名士Zi访治道，召用儒士充当家庭教师教育子弟。儒士与蒙古诸王的接触，对蒙古统治阶层了解中原物制度、改变他们的观念，进而促使他们逐步改变对中原的统治方式都产生了一定影响。     

蒙古国心理学发展的概况

蒙古国古代具有非常丰富的教育思想，同时也蕴藏有非常丰富的心理学思想。蒙古的古代心理学与教育学思想表现在他们的宗教观、占星术观、书面文学作品、民间口头文学作品和传统风俗习惯里等。蒙古国心理学的历史可认为从1921年开始．但在长期以来一直未能形成一门独立的科学心理学。20世纪90年代以来．蒙古国的社会、经济、政治、人、物质等都出现了巨大的变化。在这种新的社会条件下．蒙古国各社会层面逐渐要求形成新的心理环境和心理学的新兴研究．这就使得心理学的热门研究课题不断产生．其中蒙古心理学的发展尤其注重东方心理学的研究。     

渴望和平与期望发展的蒙古国人民

历经战争、和平、牵制、动乱、变革的蒙古国人民,痛定思痛之后,深感独立、自主的神圣,和平的可贵,走上了崇尚和平之路。饱尝单一经济制约,衣来伸手,饭来张口,依赖性和计划型经济之苦的蒙古国人民,综观世界经济之后,醒觉国富民强的自豪,发展的必要,决然选择了市场经济机制,正在市场经济大海中摸索前进     

蒙古国传统文化与文字改革

本文从蒙古国传统文化的视角对其文字的沿革、频繁改革的缘由,以及蒙古国在文字改革方面当前面临的选择和趋势进行了探讨,得出了蒙古国具有文字改革的传统;其改革是为了立足于世界民族之林;蒙古国当前面临三种不同的选择,即：一是要恢复回鹘体蒙文;二是要继续使用西里尔蒙文;三是要选择拉丁化蒙文。三种选择各有利弊;结论为：最好的选择是保持现在使用的西里尔蒙文     

少数民族地区农村留守儿童教育现状与对策研究

少数民族地区农村留守儿童由于长期与父母亲分离,在成长过程中出现了一些不容忽视的问题。根据本人教育教学实践和与同事们的交流研讨,从家庭、学校、政府和社会等方面对留守儿童教育问题进行初步探索,认真分析根源,提出了有针对性的对策及建议。     

蒙古国对外经贸关系的多边主义战略

自20世纪90年代初开始,蒙古国在对外经贸领域进行了大规模的战略调整,从原来的只依靠苏东阵营(主要是苏联)发展单一的计划经济向发展市场经济转变.蒙古国依靠自己独特的地缘条件和拥有丰富的战略资源优势积极地与中、俄及“第三邻国”开展经贸关系.对内发展市场经济、提高人民活水平、维护社会稳定;对外则以发展与各国的经贸关系为先导,推动与各国的全方位外交关系为重点,提升本国在东北亚地区的影响力.蒙古国的对外经贸发展战略由原来的单向依赖苏东集团走向了多边主义.经过十几年的调整与发展,蒙古国的多边主义经贸战略已经逐步形成,获得了来自国际社会巨大的经济援助和经济实惠,缓解了社会转型过程中的困难,为未来的经济社会发展和国民生活的改善奠定了坚实基础.     

20世纪20年代到50年代蒙古国教育的发展

1921年蒙古人民革命胜利后,蒙占国发展教育主要有以下几方面不利因素：经济基础薄弱;文化基础薄弱;宗教的负面影响。针对当时的实际情况,蒙古国政府在建国后不久,首先建立教育部,专门负责学校的建立与发展,积极推动文字改革,加快经济发展,为教育提供坚实基础。采取各种措施,消除宗教在教育方面的负面影响。     

夯实语言理论基础，深化民族语言研究——对黔南州少数民族语言研究的思考

少数民族语言研究者应加强自身修养,夯实自己的语言理论基础,强化对民族语研究的决心,坚定民族语研究的信念,加强民族语研究的合作意识。     

我国民办高校现状分析及其思考

我国民办高校的竞争对手是公办高校,民办高校在办学质量上必须优于公办高校,否则就没有发展空间。而我国民办高校目前面临的问题就是办学质量低,缺乏比较优势和竞争优势,可持续发展受到严重挑战。高质量的基础是高起点。民办高校办学质量低的原因是多方面的,但低起点建校是关键因素。因此,在目前情况下,整合民办高校,集中资源创建规模适度而高起点的民办大学,是比较可行的发展路径。     

民族地区村级教学点办学之现状与对策

村级教学点是非独立的办学机构,在民族地区分布广、数量多、条件差,且长期并存.要按照义务教育均衡发展的要求,从管理、布局、师资、条件入手,提高村级教育学点的办学水平和教学质量,保证山区孩子共享优质的教育资源.     

中学教师教学反思现状的调查分析与研究

教学反思有助于形成教师的实践性知识,是促进教师专业发展的有效策略。通过调查研究对当前学校教师教学反思的现状进行了分析,包括教师当前教学反思的概况、教师对反思的认知、反思的动因及影响反思的因素等,在此基础上从教师专业发展的角度提出了有效促进教师教学反思的若干建议。     

蒙古族民间美术的现状以及发展趋势

蒙古族是一个古老的游牧民族,在漫长的游牧生活和历史发展过程中,蒙古族创造了神秘而独特的草原文化,蒙古族民间美术是蒙古族传统文化的重要组成部分。在当今高科技时代,蒙古族民间美术日益受到现代文明的冲击。本文以此作为切入点,展开对蒙古族民间美术现状的梳理,并对其未来发展趋势做了相应的预测。     

赣州市健身俱乐部女性参与瑜伽锻炼的调查研究

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法对赣州市健身俱乐部参加瑜伽锻炼女性群体的现状进行研究调查.结果表明参与瑜伽锻炼女性人群学历主要为大学本科为主,年龄以中青年为主,她们的收入集中表现为高收入的人群,她们的动机偏重于内在动机,参与瑜伽锻炼可以促进身心健康.     

耶鲁大学研究：历史与现状

文中对耶鲁大学的研究涉及历史研究与问题研究两个维度。历史研究关注耶鲁大学从创立到变革、重组的背景和动因,以及其领先世界的发展轨迹。问题研究着重分析理念与精神、政策与管理、特色与文化等方面在耶鲁成为世界一流大学进程中的作用与影响。     

我国英语口语测试现状研究

完善的口语评价标准能从多方面衡量学生的口语表达能力,同时也能反馈和控制英语口语教学活动,有助于促进英语口语教学.文章就语言测试及口语测试的发展与现状,结合我国开展英语口语测试以来的情况以及湖南省高考英语口语测试的现状进行分析,为进一步研究如何构建合理而高效的高考英语口语测试标准而奠定基础.     

幼儿园安全制度建设的现状与对策

幼儿园安全制度建设是以保护在园幼儿身心皆不受威胁为目的,创立要求幼儿园工作者共同遵守的行为准则和工作规程。调查结果表明:幼儿园在安全制度建设过程中存在意识和行为的脱节;一些主、客观因素,如幼儿园工作者安全意识不全面、国家立法不健全、资金支持不充裕等会影响到幼儿园安全制度建设的成效。针对此现状,笔者分别向幼儿园、家庭和国家提出了建议,包括强化危机意识,幼儿园进一步加强与家庭及社区的有效沟通,国家为幼儿园安全制度建设的实施提供支持条件等。     

我校网络教学发展现状与建设对策研究

网络教学是目前高校教学中新型的教学模式。网络教学在展示其魅力的同时,也暴露出许多问题,主要是在网络教学资源建设、网络教学实施过程、网络教学的师资队伍建设及网络教学中学习者方面存在一些尚未解决的问题。本文结合我校目前的网络教学发展现状,进行建设性的研究工作。     

高校宿舍开展德育工作的现状和途径研究——以地方本科院校为例

大学生阶段是人生观、价值观形成的重要时期,营造良好的舍风,构建积极、健康的价值氛围,有利于大学生逐步形成良好的思想道德品质。通过对地方本科院校学生宿舍德育现状进行调研,分析存在问题,提出发挥高校德育的育人功能具体建议。积极向上的宿舍文化,具有约束和规范行为的能力,使大学生能够自我调节,并在日常生活中逐渐形成良好的自我管理意识和自我规范习惯。