殚精研究，锐意发明——-忆孟宪承教授的治学精神

一 在我读大学三年级时,孟老给我们班讲授<外国教育史>,为时一年.从1950年9月起讲,到1951年6月底止.先后共讲了廿四章,分成12个单元.上、下学期各讲六个单元. 这门课没有助教辅导,孟老自己讲授并负责答疑.     

建国后17年课程改革及历史反思

新中国建立后,十分重视对中小学课程的改革和建设,到1966年,先后经历了新民主主义课程性质的改造、全面学习苏联课程模式、“大跃进”时期劳动课程的强化、“八字方针”指导下的课程调整等富有时代特征的四个阶段.17年的课程改革是对新中国教育发展的重要探索,回顾、反思这一历史,有助于我们更好地认识教育发展的规律并为当今课程改革所借鉴.     

阜阳地区职业技术教育的发展与思考

<正> 十年来,我区职业技术教育在各级党委、政府、教育行政部门的领导下,特别是广大职教工作者的艰辛奋斗和努力,经历了恢复、起步、发展、提高四个阶段。1981年前,我们集中力量恢复和扶植了三所比较好的农村职业技术学校,第二年,根据中央大办职业技术教育的要求,各地也先后开始起步。到1985年,职业中学出现了大发展的趋势,全区职业高中增加到44所(处),职业初中也发展到132所。从1987年以来,我们重点抓     

重点抓好中青年教师的培训工作

据1981年不完全统计,我区小学教师中不足中师毕业的占50%,其中年龄在四十岁以下的中青年教师占不足规定学历的教师总数的三分之一以上.我们对这部分人员从1981年开始进行重点培训.到1985年暑期,我区已先后开办10个离职中师班、1个在职中师班,共招收中青年小学教师390多名,并计划在1986年9月,将还未经培训的中青年教师70多人(包括新调入的)全部招收到中师预科班,经过一段时间补习初中文化后,再转入中师班培训.这样,我们到1989年将把全区小学四十岁以下的不合规定学历的中青年教师,全部培训到中师毕业水平. 在重点抓紧中师培训班工作的同时,还     

感受英国教育

2003年8月，笔有幸参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的全国中小学英语教师暑假短期培训项目。我们一行22人到英国美丽的海滨城市Colchester接受了为期一个月的英语骨干教师培训、在Colchester英语培训中心的组织和安排下，我们先后参观了牛津、剑桥等大学和部分英国名胜。通过介绍、座谈、考     

英国教育考察报告

2006年2月14日至4月3日,我们作为江苏省教育厅第三批校长代表团成员,参加了为期三周的境外管理者培训,培训内容丰富、形式多样.在三周的时间里,我们先后聆听了十多场不同专题的学术报告,考察了四五所不同类型的学校(从幼儿园到大学);参观了伦敦、爱丁堡、牛津、剑桥等地,收获颇多.     

开放教育学员网上学习情况的调查

自4月8日调查问卷设计到4月18日,我们先后在保定电大责任教师和相关管理教师的帮助下,对直属教学点学生进行了为期10天的调查,主要采取的调查方法有实地问卷调查法、网上调查测评和实地访谈法,共收回调查问卷30份.在调查研究中,我们坚持“以人为”的教育思想和现代远程教育理论作指导,对回收的问卷资料和访谈资料进行系统分析,并注重实证研究.     

严格外训管理 提高外训质量

我院从60年代开始曾承担过较长一段时间的外训教学任务。1994年以来,在总部、海军机关的具体指导下,恢复对外培训工作,先后培训了六批外国海军官兵。外训实践,使我们体会到,外训工作是一项系统工程,但其中严格外训管理,不断提高管理水平,是高标准、高质量地完成外训任务的重要保证。我们的主要做法和体会是:     

农村幼师队伍不稳定的问题亟待解决

近些年,农村幼儿教育发展较快.但是,幼师队伍建设中存在不少问题.从我们在汨罗、岳阳、湘阴等县市的三个乡的调查来看,从1981年至1986年五年中先后有71名幼师流动,流动率高达62.3%.许多受过专业培训的幼师先后改行,致使目前在岗幼师中受过专业培训的不到10%.造成农村幼师流动的     

培养师范生创造能力的探索

在河南省教育科学研究所段继扬教授的指导下,我们学校从1995年开始,先后在二十个教学班开设思维训练课,不断深人地开展培养中师学生创造能力的教育改革实验.在实验过程中,我们根据师范教育的特点,以引导学生学习、运用、独创创造性思维的训练方法为主线,并结合学习有关创造教育的理论和经验,取得了想不到的良好效果.回顾五年来的探索过程我们领悟到:学习、运用、创造三者是息息相关、相辅相成的,学习是运     

在改革中抓好职工培训

我们柳州市糖业烟酒公司,从1985年以来,经济效益连年大幅度增长。1985年公司年利税为170多万元,到1989年公司实现利税达1400多万元.并荣获自治区级先进企业称号。1990年面对市场疲软、销售滑坡等重重困难,我们仍取得良好的经济效益,实现利税达1500万元。几年来我们公司能够取得比较好的经济效益,重要的经验,就是在改革中抓好职工培训,不断提高职工队伍素质。在此期间,我们先后开办各种     

为什么回国与回国后怎么样──对471位回国人员的调查研究

改革开放以来，我国共有 ３２万人出国留学，有１１万 多人先后学成回国。这些人回国后有什么感受？碰到的最大困难是什么？是否能够充分发挥作用？影响他们发挥作用的主要因素是什么？怎样才能有效地吸引更多的留学人员回国和充分发挥他们的作用？围绕这些问题，在国家自然科学基金的资助下，我们从１９９７年４月，用了一年多的时间，先后在北京、上海、广州、深圳、武汉、沈阳、西安、南宁等８个城市的２２所不同类型的高等院校，对４７１位留学回国人员进行了实地调查和个别访谈，收集到了大量第一手资料。 我们调查的留学回国人员多为…     

"通",是一种境界

2000年我从常德师范毕业后回到家乡桃源县,先后在茶庵铺中心小学、松阳坪完小工作,2004年调入了常师附小.从只有几个班的山村完小,到中心小学,再到全市的"明星学校",我先后担任过图书管理员、计算机机房管理员、教导主任、大队辅导员,任教过自然(科学)、体育、计算机、数学、语文、音乐、英语等学科.     

开展燎原广播电视教育的断想

从1989年冬开始,河北省衡水地区电大分校着手抓农村实用技术教育.1990年,在中央电大、省电大及燎原学校的指导下,在衡水地委、行署的领导下,我们在全区地、县、乡(镇)、村建立了4级燎原广播电视学校(工作站).几年来,我区燎校紧紧围绕地委、行署的战略规划和农民的需求,开展了以“5241工程”为主要内容的燎原广播电视教育,先后开办了各种培训班11425班次,培训农民106万人次.在普及农村实用技术,发挥地区优势,推动全区两个文明建设方面.已初见成效,受到了广大农民的欢迎.农民纷纷到燎原学校“求医问病讨药方”,出现了“学技术进燎原,有难题找燎原,要致富奔燎原”的好势头.     

脚踏实地 勤奋耕耘——外语系建系十五年回顾

咸阳师专外语系创建于1983年,初始学制为二年,从1990年起改为三年.建系至今,外语系已先后接纳了15届36个教学班的900余名学生.生源以咸阳为主,并先后招收了宝鸡、延安、汉中、铜川等地市的学生.到目前为止,已有12届约700名学生毕业,他们分布在全省以及北京、浙江、江苏、广东、甘肃、西藏等省、市、自治区,成为基础教育战线及其他领域的一支生力军.在历届毕业生中,先后有约30名学生考入本科院校,近10人考上硕士研究生.     

“十年磨剑”的启迪--对余怀彦教授学术生涯的理性思考

从《星条旗下的文化》问世到《王阳明的五百年》和《中国人的成功学》先后刊行，余怀彦教授耗费的创作时间长达20年。余怀彦教授这三部著作引起了国内外学术界的浓厚兴趣，受到广大读者的好评，他“十年磨剑”的做法留给我们很多启迪。     

加速青年教师的培养 尽快适应教学科研的需要

自81年以来,我系先后有兄弟院校和我系留校的本科毕业生,充实到各教研室中去,为我系教师队伍增加丁新生力量。两年多来,这批青年教师政治上要求进步,业务上努力向上,组织上服从分配;在中、老年骨干教师的指导下,开始在教学及科研工作上发挥作用,不少同志崭露头角,显示出他们的潜在力量,两年多来,在挑选和培养青年教师方面,我们注意做了以下几方面的工作。     

答读者问

编辑同志:我校在今年3月份筹建了塑料制品厂.建厂以后,我们先后五次到当地工商所、财税局、县财政办公室等单位打听关于校办工厂的纳税政策,但都未能得到确切答复.你们能否予以解答?河北省丰润县南赵庄小学     

开门办学的道路越走越宽广

无产阶级文化大革命以来,在院党委的领导下,我们遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的伟大教导,坚持深入农村三大革命第一线,实行开门办学,为农业学大寨运动作出了贡献。三年来,我们系深入农村、工厂、部队,先后到昔阳、右玉等地共开门办学二十二次,累积时间十九个月,其中为农业服务占总时间的百分之八十三以上。在开门办学的实践中,广大革命师生直接投身于农村三大革命第     

我区普通中学体育师资队伍现状的调查报告

学校体育是学校教育工作的重要组成部分,是整个体育工作的战略重点.体育教师工作的好坏,对增强学生的体质,提高学生运动技能,促进精神文明建设,有着直接关系.我们在自治区教育厅的支持下,从1986年1月下旬到5月上旬,先后走访了19个市县的教育局(科)和91所完全中学,对体育师资队伍的现状进行了调查.此外,我们还通过各市县教育局、科,了解了我区368所普通中学的规模和体育师资队伍的基本情况及知识结构等材料.一、91所普通完全中学(全区共有97所普通完中)的规模和体育师资配备情况.从调查的结果看(见表1),银南的学校规模最大:平均每所完全中