历史课导入艺术新探

<正>"良好的开端是成功的一半"。有教育心理学家认为:"在几十分钟的授课讲演中,开头几分钟是十分重要的。"教学的导入环节宛如一出话剧的"序幕",起着辐射全剧的作用;又如一支乐曲的前奏,为整个乐章定下基调。精彩的导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石牢牢地吸引学生;它像发动机一样启发学生的思维;它像桥梁一样引导学生走入未知殿堂。如何优化设计导入语,从而最大限度地激发学生的求     

语文课堂导入方法浅析

语文教育家于漪说：＂课的第一锤要敲在学生的心灵上。激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。＂导入语起着联系师生情感,打开课堂教学,引入新课的重要作用,是课堂教学中师生之间的沟通桥梁,它将直接影响师生之间的互动效果。有效的课堂导入,犹如乐曲的引子、戏曲的序幕,起到酝酿学生情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的作用。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,     

浅议导语在音乐课堂教学中的作用

常言道：“良好的开端是成功的一半。”教育心理学家认为，在几十分钟的授课讲演中，开头的几分钟是十分重要的，教学的导入环节宛如一处话剧的“序幕”，起着辐射全课的作用；又如一支乐曲的前奏，为整个乐章定下基调。精彩的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石，牢牢地吸引学生；它像发动机，启发学生的思维；它又像桥梁，引导学生走入未知的殿堂。     

刍议中学数学课堂的新课导入

新课导入是数学课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用．新课引入得好，就能吸引住学生，点燃学生智慧的火花，唤起学生强烈的求知欲望，使学生的思维处于亢奋状态，主动地去获取知识。新颖的导语、巧妙的导入，像一支“兴奋剂”，一开课就注入学生的心房。它起着安定、酝酿学生情绪，集中学生注意力，渗透主题等作用。     

导入有法,但无定法

俗话说得好:"良好的开端是成功的一半。"导入是课堂教学的开端,导入效果如何,对整节课的成功与否起着决定性作用。《教育心理学》指出:"好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。"但在以往的教学中教师对导入环节往     

精彩瞬间 风光无限——浅谈导语的作用

常言道 :“良好的开端是成功的一半。”教育心理学家认为 ,在几十分钟的授课讲演中 ,开头的几分钟是十分重要的 ,教学的导入环节宛如一出话剧的“序幕” ,起着辐射全课的作用 ;又如一支乐曲的前奏 ,为整个乐章定下基调。精彩的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石 ,牢牢地吸引学生 ;它像发动机 ,启动学生的思维 ;它又像桥梁 ,引导学生走入未知的殿堂。作为政治教师 ,应该意识到每个时代的热点焦点都可以成为精彩的导语 ,其独特作用是提问语、释疑语、点拨语、过渡语、小结语等所不能替代的。那么 ,导语究竟有哪些作用呢 ?一…     

浅议初中语文课堂导入的有效方法

魏书生先生曾说:"好的导入像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导入又如思想的电光石火,能给学生以启迪、催人奋进。"由这句话可见,导入在课堂教学中起着举足轻重的重要作用,广大教师应该掌握各种课堂导入的方法和技巧,并依据教学内容进行灵活选择和运用,从而提高课堂教学的有效性和实效性。     

浅议导语在音乐课堂教学中的作用

常言道:“良好的开端是成功的一半。”教育心理学家认为,在几十分钟的授课讲演中,开头的几分钟是十分重要的,教学的导入环节宛如一处话剧的“序幕”,起着辐射全课的作用;又如一支乐曲的前奏,为整个乐章定下基调。精彩的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。它像磁石,牢牢地吸引学生;它像发动机,启发学生的思维;它又像桥梁,引导学生走入未知的殿堂。一、吸引学生注意的磁石上课伊始,有的学生由于刚刚进行了有趣的课间活动,神经处于高度兴奋状态,兴奋点仍停留在课间的活动上;有的同学由于课间忙于做作业,上课后兴奋点还没有及时转移;有…     

高中政治课堂导入的有效方法

新课程的实施,使课堂教学受到了前所未有的重视,如何提高教学效率成为了人们关注的焦点。课堂导入作为课堂教学必不可少的重要环节,对提高课堂教学效率起着至关重要的作用。本文主要分析了几种有效提高高中政治课堂教学效率的导入方法,希望能够为广大同仁的教学提供参考。     

新课程背景下的高中政治课堂教学导入艺术

新课程改革以来,中学教师在教学实践中不断反思、探究怎样才能提高课堂教学效率。当前高中政治教学导入环节存在诸多问题,不能激发学生学习动机、满足学习需求。优化高中政治课堂教学导入艺术,是提高教学质量、效率的重要环节。本文就如何创新课堂教学导入艺术进行探索,旨在为推进高中政治课堂教学改革提供一些参考。     

例谈初中语文课堂导入的作用

正课堂导入是一门教学艺术,它运用于课堂教学起始阶段,起着引导和控制学生课堂学习活动、以形成良好的学习状态、从而迅速进入预定教学程序和教学情境的作用。精彩的语文课堂导入不仅能有效地清除课堂干扰,调整学生的思维,还能激发学生的求知欲和想象力,为学生进入课文意境,和作者思想产生共鸣铺平道路,为完成语文课堂教学奠定坚实的基础。所以,我们要高度重视初中语文课堂教学的导入。现就具体教学案例谈谈语文课堂导入的作用。     

基于学生视域的高校课堂教学导入策略与方法研究

课堂教学导入在整个教学过程中起着至关重要的作用,成功的课堂教学导入,能创设一种情境,像磁石一样吸引住学生。高校课堂存在学生注意力不集中、参与性不高等问题,因此从学生视阈出发,精心设计课堂教学导入方法,能够帮助教师集中学生的注意力,从而有效控制课堂教学程序,引导学生向自主、探究、合作学习的方向发展。     

小学语文课前有效导入方法探究

课堂导入在课堂教学中起着重要的作用, 好的导入能够快速抓住学生的注意力, 让学生更快更好地进入学习状态.无数的教学实践证明: 学生积极活跃的思维是课堂教学的关键, 一个优秀的课堂导入可以促进学生积极的思维, 引起学生的求知欲.课前导入的方法很多, 怎样选择合适的导入方法很关键.下面笔者根据自己的教学经验, 谈谈小学语文...     

化学新课导入方式探析

化学课的导入教学,是课堂教学的一个重要环节,是启发学生思维、激发学生兴趣、引导学生积极主动地参与到教学实践中来的重要途径。因此,精心研究导入教学的方法,对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用。综观化学导入教学的实践,导入新课常常采用以下几种方法:一、情境导入教师要创设有趣的问题情境,引导学生主动探     

浅谈中学语文课堂导入的方法

课堂导入环节在教学中起着非常重要的作用．它能唤起学生的求知兴趣和情感。启发和引导学生的思维．让学生用最短的时间．以最佳的状态进入到课堂教学中去。本文将从学生实际出发．通过教学案例说明结合教学内容精心设计新课导入环节符合中学生的心理认知规律与教学规律,行之有效．效果明显。     

课堂导入的功能与艺术

导入在课堂教学中起着组织教学、吸引注意、激发兴趣、启迪思维、促进课堂教学实现最佳状态的积极作用。好的导入不仅可以使学生增长知识,开拓眼界,发展智力,同时还可从中获得情感体验和美的享受。     

让导入点亮精彩课堂 引燃思维火花

课堂导入是课堂教学的重要环节,是课堂教学的前奏,就好比是戏剧的＂序幕＂,它在教学的开始起着渲染气氛,集中注意力,渗透主题和带入情境的作用。所以精彩导入不仅迅速提高学生的学习兴趣,而且能活跃学生的思维,还会使学生把学习当成一种自我需要,自觉、主动、自然地进入到新知的学习中;新课程改革提倡教师应尽可能创造一种能让学生主动参与,乐于探究,勤于动手,主动获取知识的氛围。     

让导入像磁铁一样吸引学生

导入是课堂教学的开场白,是课堂教学的重要一环。好的导入会像磁铁一样深深地吸引住学生,激起他们学习的浓厚兴趣;好的导入还会像钥匙一样悄悄地开启学生的心扉,启迪他们的思维。成功的语文课就如一座有价值的知识宝库,大凡有经验的语文教师都十分注重对导语的设计。     

高中地理课堂教学导入环节与乡土地理的结合

在地理课堂教学中,导入环节有不可替代的重要作用。它既可以有效过渡、对接新旧地理知识,又有利于丰富教学内容,活跃教学氛围,激发学生学习兴趣,启发学生学习思维。但是,现阶段,我国高中地理课堂教学导入还没有全面普及,许多学校的导入理论基础较为薄弱,其作用没能完全挖掘与发挥。本文深入探讨这一问题,并提出切实可行的教学策略,为高中地理教学提供指导。     

初中化学课堂导入方法探讨

正俗话说:良好的开端是成功的一半.课堂教学也是一样的道理,课堂导入是课堂的初始环节,虽然所占的时间较短,但却起着重要作用.有经验的教师常会在课堂开始抓住学生眼球,激发学生的兴趣.特级教师于漪说过:课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.导入是课堂教学中不可缺少的重要一环,成功的新课导入犹如优美乐曲中的前奏,精彩戏曲中的序幕,不仅能吸引学生的注意力,激发学生兴趣,更能调动学生的学习积极性.