班主任角色谈

一、班主任应成为科任教师的核心班主任与任课教师的关系是班级文化建设和学生健康成长的关键环节。班主任在班级管理上与校长在学校管理上具有非常相似的共同点。班主任同样需要先进的教学管理理念和育人理念,同时还必须拥有做好管理工作的实践能力。教师群体是班集体的重要组     

班主任角色新谈

新的时期赋予班主任角色以新的内涵。经济社会的深刻变化,教育改革的不断深入,中学生成长的新情况与新特点,对班主任工作提出了新的要求和挑战。然而,从目前班主任工作的实际情况来看,还有不少班主任在教育理念、教育方法上与新课程的要求相比,还存在很大的差距。根据班主任在教育观念和教育方法上的差异,笔者将班主任分为以下五种类型：     

中学班主任的社会角色

在中学教育这个大舞台上,作为班集体的组织者和领导者,班主任这一特定的社会角色,发挥了越来越重要的作用。班主任这个角色表演的效果如何,直接关系到青少年的健康成长和学校教学活动的顺利实施。运用社会学的社会角色理论分析,中学班主任具有以下社会角色。     

班主任工作角色展现

正作为一年级的班主任,笔者感觉在工作中自己不止担当一个角色。对待不同的情况,班主任要扮演合适的角色。一、慈母角色接手一年级,对待这些学生就像对待自己的孩子。上课前,要提醒他们准备好学习用具;下课前,要提醒他们记得去上厕所;放学前,还要提醒他们整理好自己的物品。最开始笔者还不是一个合格的"母亲",看到班级里长的特别可爱、灵气的学生就特别喜欢,容易把关注点落到他们身上;对于那些调皮捣蛋的学生就很难给予微笑。漂亮的孩子人人都     

谈新形势下班主任角色的转换

要让学生在学习、生活的过程中愉悦地度过,并能够体验到学习和成长的幸福,教育者必须为他们构建起健康、和谐的学校教育环境和人性化的管理制度. 学校教育的空间看似有限,实为无限.学校教育的生活范畴是一个动态的、发展的、活生生的、紧跟时代步伐的无限空间,它可以为每一个学生提供成才的机会.作为教育工作者,我们要用激励和赏识的眼光...     

中专班主任工作要点

中专班主任工作琐碎繁杂,纪律、卫生、学习、活动、生活等方方面面班主任都要过问,特别以下几项工作是班主任工作中决不可忽视的重要环节. 　　……     

班主任工作要点探究

本文在阐明了班主任工作的重要性及其在育人过程中的作用的同时,探讨了做好班主任工作的六大要点,以期更好的发挥班主任工作的作用,培养出更为合格的教师。     

社会角色理念下中职班主任的角色定位与工作策略

基于社会角色理论与＂人在环境中＂的社会工作理念,以中职生的角色转型为背景,提出中职班主任的角色定位与工作策略。     

班主任工作三要点

以自身的人格魅力感染学生。人格魅力就是教师以自己的人格去影响学生时所产生的一种精神力量。一个人格高尚的教师往往容易把教育的期望变成学生的动力，基自身的形象也往往是学生效法的“一面镜子”。因此，一个优秀班主任的魅力，绝不仅仅来自渊博的知识和风度翩翩的外表，还来自于自身无穷的人格魅力。那么，班主任的人格魅力又从哪里来呢？第一，来自于对党的教育事业的无限忠诚。第二，来自于对每个学生的爱，班主任要把爱的阳光洒向每个学生的心田。第三，来自于淡泊名利、无私奉献的品格。一个班主任如果金钱至上，浑身沾满铜臭，那…     

班主任工作三要点

当过班主任的老师都知道,一个班级的好坏,学生的素质固然重要,但与班主任的理论水平、道德修养、气质风度、管理方法无不存在着直接关系。在向素质教育迈进的今天,传统的教育模式也应该跟上时代的步伐,有所改变,以适应市场经济的迅速发展,为学生提供更好的     

信息社会中班主任角色的转换

因特网的出现引起了整个社会的深刻变化,进而形成了人的另一个生存空间——信息社会。信息社会的教育体现出不同于传统的新特点,这些特点呼唤着教师角色的重塑和转换,班主任也不例外。文章重点讨论了班主任角色的转换并提出了实现班主任角色转变的几个途径。     

谈班主任工作

<正>一、班主任工作是学校的基础和关键,是联系学生与学校、学生与任课教师、学校与家长的纽带和桥梁。要当好班主任,做好班主任工作,既要有较强的责任心,又要有科学的工作方法和民主的管理方法。几年来,我虚心向他人学习,借鉴他人的先进经验,并结合自己的工作实践,悟出了一些道理。(一)确立目标,制订规划。每当接任一个新班级,班主任首先要做的是认真分析本班学生的现状,并针对学生的实际情况,确立符合本班的总体奋斗目标和近期奋斗目标,并为实现目标制订整体规划。再组织学生结合班级奋斗目标和规划     

社会角色理念下中职班主任的角色定位与工作策略

基于社会角色理论与“人在环境中”的社会工作理念,以中职生的角色转型为背景,提出中职班主任的角色定位与工作策略.     

班主任工作谈

长期的班主任工作，我接触了各种性情的学生。在工作中经历了无数的喜悦、忧伤，体味了数不清的酸甜苦辣，我最有感触的是：班主任要有强烈的责任感。     

谈班主任工作

随着中国教育改革的不断深入,我们作为教育工作者,也不能落伍。首先明白我们所面对的是一群接受教育学生,他们很单纯也很脆弱。他们需要我们的支持与鼓励,班主任在班级管理工作的同时,更要深入到学生群体中去,与学生打成一片。这样才能促进班主任工作的深入开展,学生才能认真贯彻落实。以便使素质教育收到良好成效。     

谈班主任工作

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。     

谈班主任工作

谈班主任工作黑龙江省税务学校刘玉香由于学生的家庭、社会影响和个人的经历的不同，所以，在学习、能力、性格、爱好、行为习惯以及品德等方面，均表现出各种差异。班主任如何根据他们的这些特点，采取有针对性的方法，培养他们树立正确的人生观、世界观，为国家培养出合...     

高校班主任工作的要点

大学是学生人生中最关键的阶段,是学生走向社会的预备期,此时高校班主任应该通过引导的方式帮助学生迅速融入大学生活,重视班风、学风的建设,重视学生的思想品德教育,向学生解读专业的性质,引导学生正确对待不同课程的学习,重视学生的独立能力与综合能力的培养,并通过正确的方式引导学生面对毕业去向问题,为学生进入社会做好准备。     

实习期班主任的工作要点

<正>在中职生的三年学习中,校内实习及企业实践是一个重要的组成部分。虽然有专业教师及企业师傅的指导,但班主任的工作不可忽视,需要时时刻刻关注学生的学习及生活状态。一、实习班主任工作特点及能力要求实习班主任是学校特有的岗位,是专门从事学生顶岗实习培养的专任教师,与校内班主任有较大区别:一是工作内容不同。实习班主任主要工作围绕如何培养学生的实习就业能力,使学生掌握某项技能。二是工作场地不同。实习班主任工作环境有别于一般的教学场所,大都在企业车间,现场讲授、示范、指导、管理。三是工作时间不同。实习班主任一般是24小时保持工作状态,动态处理学生实习中的各种问题。四是工作方式不同。实习班主