在英语教学中如何激发学生学习兴趣?

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,英语教师首先应该先去激发学生学习英语的兴趣。通过几年数学实践,我认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲让“双差生”学英语是让很多教师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其他方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,我把班上的几个常爱玩游戏机的…     

英语教学中如何激发学生的学习兴趣

许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。教师的一大任务就是培养学生的学习兴趣和求知欲,我们应帮助学生积极参与英语活动,使他们能够从英语活动中享受到乐趣,使这种乐趣得以巩固、保留,并成为一种终身需要。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲让“双差生”学英语是让很多教师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其他方面的兴趣迁移到学英语中来,则可事半功倍。班上有几个常逃学到街上打电子游戏的学生,每…     

在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。有许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为英语教师,我认为首先应该去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是,他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲使“双差生”学好英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神。如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其他方面的兴趣,迁移到学…     

英语教学中如何激发学生的兴趣

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为一名英语教师,首先应该去激发学生的学习兴趣。在近十年的教学实践中,笔者认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、转移学生的兴趣,激发求知欲。让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。若能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,我把班上的几个常逃学上网吧玩游戏的学生叫到办公室,打开电脑,让他们帮我见识“红色警戒”“、星际争霸”等游戏。那赏心悦目的3D动画,人性化的交互式操作,很快就将他们融入游戏之中。但每每就在他们指挥着千军万马,即将解放全人类,实现心中梦想时,屏幕上却出现了数行的英文提示,这些学生全傻眼了,这时我就在旁边翻译。后来,我发现在英语课上,这几名学生变得积极主动了,并与老师达成默契。可见,巧妙地迁移学生的兴趣,对培养学生学英语的兴趣大有裨益。二、用口诀帮助记忆,提高学英语的热情。英语语法规则,词的用法区别,发音规则等,常让学生迷惑。有...     

运用多种辅助手段 培养英语学习兴趣

“兴趣就是最好的孝师。”作为中学的英语教师,首先应该激发学生的学习兴趣。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲“双差生”学英语是让很多教师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如果把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到宿舍,打开电脑,让他们见识“红色警戒”等游戏。但每每就在他们指挥着“千军万马”,实现心中梦想时,屏幕上却出现了数行的英文提示,这些学生全傻眼了,顿悟到:到下世纪,玩,也要懂英语。可见,巧妙地迁移学生的兴趣,对培养学生学英语的兴趣大有裨益。二、用口诀帮助记忆,提高学英语热情英语语法规则,词的用法区别,发音规则等,常让学生迷惑。有鉴于此,教师可编些口诀来帮助学生记忆,降低学习难度,使学英语的热情升温。对初一学生讲“be”的用法,记口诀:I用am,you用are;Is跟着他,她,教师只要常收纳,多积累,勤总结,口诀就会涌涌不断,教学也定会趣味横生。三、让学生制作教...     

寓教于乐 以趣激学

在英语学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如能把这些学生在其他方面…     

创设趣味性教学情景 增强英语课堂教学效果

(一)迁移学生的兴趣,激发求知欲让"双差生"学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而"双差生"缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从     

如何提高中学生英语学习的兴趣

一、培养学生的兴趣,激发求知欲 让学困生学英语是让很多老师头痛的事.学好英语需要持之以恒的毅力,而这些学生缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微.如能把这些学生在其他方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍.     

让学生对英语课着迷

众所周知,在学习过程中．“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是：他们的课让学生着迷。因此,要想让学生爱学英语学好英语,首先要做到以下几点。     

让学生爱上英语课

一、培养学生对英语的兴趣1.游戏教学法。学好单词是学好英语的基础,死记硬背对于学生来说比较枯燥,效果也不好。这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学     

活动教学在小学英语教学中的应用

小学英语活动教学,需要我们把各种形式的活动引入课堂,采用小学生喜闻乐见、乐于接受的教学方法,调动他们学习英语的积极性,挖掘他们的潜能,让他们在和谐、快乐的氛围中学会英语、学好英语。一、引入游戏教学游戏活动可以激发学生们的学习兴趣,提高英语课堂教学的效果。因此,我们可以在课堂教学中穿插一些游戏,调动学生们的学习情绪,让他们处于兴奋     

艺术类学生英语教学探微

初接触学艺术的学生,发现他们对英语学习漫不经心,甚至好些学生采取放弃态度。无论我怎样努力,上课听课的人总是寥寥无几。后来一次偶然与学生谈话时发现其实每一个学生都想学好英语,都想取得好成绩。但总有一些学生学不好英语,考试不及格,每次考试,他们总是遭受失败的痛苦,于是产生了“自卑感”,对英语学习失去了兴趣。从此,我就想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,从而调动学生的积极性和主动性,提高教学质量和效率。     

小议中学英语的兴趣教学

中学英语教学中存在的主要问题之一是学生无兴趣,课堂无生机。教学实践让我们深深体会到,兴趣是中学生学好英语不可或缺的动力。把学生吸引到自己的教学活动中,让他们体会到学英语是一种乐趣,把学生被动地接受知识变为主动地获取知识,这些都是教学中具有挑战性的难题。兴趣教学由此应运而生。要激发、培养学生学习英语的兴趣,教师可从以下几     

谈激发“后进生”学英语的兴趣

所谓兴趣是指人的意识对一定客体的内在趋向性和选择性。人一旦对某事感兴趣,便会对它产生强烈的探究心理,了解它究竟几何,从而激发其内在的学习动力。英语对我国学生而言,也是新鲜事物,要让学生学好英语,就应在教学中努力激发他们对学英语的兴趣,尤其是“后进生”学英语的兴趣。     

有效的英语教学如何进行——兴趣在英语教学中的作用

英语课是基础教育阶段课程的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的兴趣成为英语教学的关键问题.现代心理学之父皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使学生对英语的学习从老师“要我学”变成“我要学”.     

英语兴趣教学效果好

小学生学习英语,很大程度上取决于对英语的兴趣。有浓厚的兴趣时就爱学,没有兴趣时就厌学,完全失去兴趣时就会弃而不学。因此激发学生学习兴趣非常重要,对于小学生而言则更是如此。小学生是一个特殊的群体,他们年龄小、自控能力差,能否抓住小学生心理,激发他们的兴趣,直接影响到课堂教学的效果。因此,在英语课堂教学中通过创设情境,运用游戏、学唱歌曲、背儿歌等教学手段激发学生的学习兴趣,能调动学生学习英语的主动性、积极性,使学生思维活跃,学得生动活泼,从而充分发展学生的智力,真正是“为有源头活水来”。一、激趣——让学生在趣味生…     

精心设计英语课堂教学,激发学生学习英语的兴趣

学习英语是大多数中国学生比较头疼的事,更别说学好英语。如何让英语课堂变得生动有趣,让学生愿意学,是每一个英语教师需要潜心研究的。作为英语教师,应鼓励学生大胆地说英语,不断增强学生学习英语的信心;应精心设计课堂教学,让死板的课堂“动起来”;应从学生的兴趣出发,激发学生学习英语的兴趣;应把“舞台”让给学生,教会学生如何学习。     

浅谈初中英语课堂中的游戏教学

初中英语教学是重要而艰辛的,怎样才能把学生从死记硬背、枯燥无味的学习模式中解脱出来,这就要不断激发学生学习英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师,是学好语言的关键。而激发学生学习英语兴趣的最好方式,我认为是在英语课堂教学中融进游戏教学,即把英语和游戏结合起来,融知识性、趣味性和竞赛性于一体,寓教于乐,让学生在轻松愉快的气氛中学习英语,通过做英语游戏,培养学生的听说能力、表达能力,同时复习巩固学过的字母、词汇和语法,缓和课堂紧张气氛,促使学生积极思维,增加学生学习英语的兴趣和信心,学以致用,活学活用,达到真正掌握英语的目的。     

学生主动学习英语“七法”

"兴趣是最好的老师",如果学生对学习英语有极大的兴趣,就会自主调动情感、调动内驱力,投入到积极的学习状态当中。新课程义务教育英语课本集合了情景、游戏、歌曲等多种灵活教学形式,容易让学生提起学习兴趣。那么,在教学实践中怎样让学生有兴趣主动地学好英语呢?     

让学生对英语课着迷

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师".许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课让学生着迷.因此,要想让学生爱学英语学好英语,首先要做到以下几点.……