高校教材管理的改革探索

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着科学技术的高速发展,教材建设出现了新变化。本文分析了高校教材管理的现状,阐述了高校教材管理的改革和发展形势带来的变化。     

高校教材管理的改革探索

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.随着科学技术的高速发展,知识更新速度越来越快,教材改版的周期缩短.面对教材建设的新变化,加大了教材管理改革的力度,适应了高校扩招和教学改革的需要.教材建设和发行的多元化,给教材管理工作带来了很大的变化.     

谈高校成人教育教材管理改革

高校扩招和高教改革给高校教材管理提出了新挑战,带来了新发展。本文阐述高校教材管理改革成效的同时,又分析了其中存在的问题,通过探索,提出了一些完善教材管理的策略和方法。     

谈高校成人教育教材管理改革

高校扩招和高教改革给高校教材管理提出了新挑战,带来了新发展。本文阐述高校教材管理改革成效的同时,又分析了其中存在的问题,通过探索,提出了一些完善教材管理的策略和方法。     

市场经济条件下的高校教材管理改革

社会主义市场经济的浪潮冲击着高等教育这块平静的阵地,也给高校教材管理工作带来了挑战和机遇。作为高等教育管理组成部分的教材管理工作的职能,已从单一的教材管理和服务型向教材建设与研究型转变,从传统的单纯的管理和服务型向管理与经营型服务转变。走管理与经营型服务之路,是市场经济条件下高校教材管理的必然选择。我们在深化改革中感到,高校教材管理部门,可因地制宜自办图书经营部（既为教材科,亦为图书经营部）,把教材管理纳入社会图书市场轨道,不失为解决教材管理、教材供需矛盾的一种新途径。教材管理与经营型服务,不以…     

高校教材管理改革刍议

教材管理是深化教育改革的一个重要组成部分,教材管理如何适应新的教育改革的需要,为全面推进素质教育,培养创新人才和创业人才提供保障,已成为当前高校教材管理改革的重要一环。本文试图对此进行一番探讨。     

关于地方高校教材建设与改革的思考

所谓地方高校，主要有两层含义：一是从区域性看，它处在非中心城市；二是从学校层次性看，它是一般的普通本科院校或高等专科学校（职业技术学院）。如何围绕地方高校的人才培养规格和目标，做好教材建设工作，是地方高校值得认真研究和探讨的问题。本文从教材建设的基本内容——教材的“选、编、用”, 谈一谈地方高校的教材建设与改革。 一、构建教材研究评价制度和选用管理制度，保证教材质量 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证，教育教材…     

加强高校教材管理的若干思考

教材建设是高等学校三项基本建设之一，加强教材管理队伍建设，改革教材管理模式，完善教材管理系统，对于稳定高校教学秩序，提高教育教学质量，培养高质量人才具有重要意义。     

树立新观念 搞好高校教材工作改革

社会主义市场经济必然要求高校教材走向市场。教材管理者，学校领导和师生都必须树立新观念。坚持社会效益首位前提下的双重效益观念是搞好主校教材工作改革的关键。     

高校教材创新管理的思考

高校普遍推进和实施学分制教学管理改革,有利于因材施教,有利于学生个性发展,有利于创新性人才的培养,也对教材建设和管理提出了新的要求．作为一名高校教材管理工作者,应不断开拓新思路,采取新方法,致力于高校教材管理工作的创新．     

职业院校体育教材改革的思考

因地制宜选编好职业院校体育教材是一项重要的工作。本文重点对体育教材的改革原则及内容资源的开发进行了论述，阐明了教材改革应体现科学性、实用性等特点，探讨了如何更好地开发课程内容资源。     

关于高职院校教学管理改革的几点思考

教学管理在高职院校管理中具有极其重要的地位.如何更好地完成教学管理任务,提高教学管理质量,应从转变思想、更新观念,完善教学管理组织建设,改革教学管理制度,提升教学管理人员素质和掌握现代化教学管理手段等方面进行了思考和探讨.     

高校教材管理现状创新探讨

从管理服务要齐头并进;规范管理,注重教材质量;与时俱进,注重信息化管理;注重细节,完善教材信息库和教材样本书库;完善服务,开设教材零购书店;以人为本,抓好自编教材建设;齐心协力,各方面协调发展等七个方面对高校教材管理进行了创新性探讨,指出高校教材管理的最终目的是为了更好地为师生服务。     

高校教学管理组织变革特性与基本问题

组织变革是组织的现状发生合目的性和合规律性的转变,高校教学管理组织变革具有自身的特性规定性。高校教学管理组织变革要明确自身教学管理的权限,全面分析和把握内外环境条件的变化,确认教学管理组织变革的类型以及途径和方式的选择,审慎决策实施教学管理组织变革的策略,关注校院两级教学管理的权力分配和职能分工。     

对新形势下加强高校档案工作的思考

加强高校档案工作，要做好以下几个方面的工作：首先，要加强宣传，转变档案工作观念；其次，要增加投入，改善档案工作条件；再者，要加强对档案管理人员的继续教育，提高其业务素质；最后，要实现档案信息资源共享。     

高师院校《教育学》课程改革的实践与反思

本文针对传统的《教育学》课程实施中存在的学科中心主义倾向和以单一的“传授—接受”模式为主,重知识传授,轻情感、能力培养等弊端,明确提出“激趣、定向;明理、互动”的课程改革设想和“明理”阶段“整体把握、板块构建;问题先行、行动研究”的课程实施策略,并就上述课程改革理念在《教育学》课程中的实践情况,进行了比较系统的描述与分析。     

高校管理工作的几点思考

高等院校管理工作有着十分重要的地位和作用,要做好这一工作,必须从思想上提高认识,做到管理的科学化,并建立一支专职化的管理队伍。     

小议高校学生档案的管理

高校学生档案是大学生在校期间学习、生活及各种社会实践的真实历史记录,要加强学生档案材料的收集,规范学生档案的整理,做好提供学生档案的查、借阅服务及毕业学生档案的转递、管理等工作。     

论高校后勤管理体制改革

高校后勤社会化就是借助社会力量、社会资源，高速度地建设新型的高校后勤服务体系。要通过后勤管理体制的改革，运行机制的改革，实现高校后勤社会化。改革中要转变思想观念，处理好改革与稳定的关系，提高后勤人员的整体素质，加强政策扶持，以保证改革健康持续进行。     

论高校师本管理策略

高校师本管理是以高校教师为根本的现代管理理念和管理模式,充满着人性的关注;首先分析了高校师本管理的重要性及其三层涵义,然后重点探讨实施师本管理的四项策略:重视师本管理理念,构建平等、民主、和谐的人际关系,建立科学高效的激励机制和加大教师资源的开发力度;指出师本管理的实施定能提高高校的管理效益,促进高校的快速发展。