以高等数学课程为载体加强大学文化建设

大学文化建设关乎大学生的价值追求和价值创造,深化校园文化建设的落实具有特殊意义.高等数学作为高等院校一门重要的基础课程更加承担培养学生成材的义务;本文探讨高等数学课程与文化建设的交融点,在现代教育以人格本位教育的大背景下,实现高等数学的学科价值,渗透大学文化建设,促进学生成长和进步.     

伦理学视域下特殊儿童的教育训练

伦理体现了特殊儿童教育训练的价值取向,文章从伦理学的角度审视特殊儿童的教育训练,为了规避伦理失范现象的发生,特殊教育从业人员应遵循必要的伦理原则对特殊儿童开展教育训练,加强特殊儿童教育训练的伦理建设,建立起特殊儿童教育训练工作的人性化、科学化、系统化的伦理体系.     

图书价值判断与采访质量控制

图书是一种特殊商品，具有不同的使用价值，图书价值判断是图书馆采访质量控制的依据，正确认识和评价图书的价值，对图书馆藏书建设有着十分重要的意义。     

关于音乐与道德的多重思考

音乐作为以审美价值为最根本价值的艺术形式，对人的道德建设有着特殊的作用。我们以音乐社会学为理论基础，从音乐与道德的相互关系和相互作用中去探讨人的道德建设问题，针对现实中的某些音乐现象提出一些看法。     

论核心价值从理论到实践的校园文化平台建设

社会主义核心价值为社会主义文化发展指明了方向,高校校园文化建设是意识形态领域重要阵地之一,是我国社会文化建设的重要组成部分之一。基于高校的特殊地位,时代赋予了高校神圣职责,因此,搞好高校校园文化建设,实现社会主义核心价值从理论到实践的转变,也是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的客观要求,尝试对这一问题进行研究,无疑具有重要的理论价值和实践意义。     

科技时代的高校德育范式转型

科学主义作为一种特殊形式的意识形态,具有消解价值的本质特征。这种特质会对其它形式的意识形态建设带来推进或阻碍的作用。高校德育作为意识形态建设的重要部分,在科技时代必然面临范式转型问题。     

我国新农村社区体育文化建设研究

我国农村社区体育文化作为一种独特的区域性体育文化形式,在建设社会主义新农村中具有特殊的研究意义和存在价值。提出了我国新农村社区体育文化建设的对策建议,为新农村社区体育文化的建设提供科学的决策指导。     

当代大学生主流价值文化认同感调查研究——基于对“当今我国主流价值文化”问卷调查的统计分析

公众对主流价值文化的认同感是进行主流价值文化建设的重要社会基础,大学生作为一个特殊的社会群体,对于主流价值文化的认同感对于我国主流价值文化建设的决策具有重要的参考价值。从对主流价值文化、基本价值原则和主导思想、核心价值理念和信仰、社会主义幸福观等四个方面,对"当今我国主流价值文化"调查问卷中大学生群体的调查问卷的数据进行统计分析得出了当代大学生对我国正在进行的主流价值文化的认同感现状、存在的问题及其解决对策。     

大学校园文化建设的价值取向

大学校园文化建设本质上是一种价值追求与价值创造。大学校园文化的价值定位受到大学传统、功能地位、时代趋势、领导视野、师资构成和学生成分等多种因素的影响。当前我国大学面临深刻转型,把握校园文化建设的价值取向具有特殊意义。笔者认为,应当在重视校园硬件建设的进程中强化人文氛围;在价值多样化的进程中保持主流价值;在社会市场化的进程中保持学术品格;在教育规范化的进程中保持个性的品质;在大众化的进程中保持精英品格;在学科专业化的进程中保持全面素质教育;在行为世俗化的进程中保持高尚人格。     

高职院校游泳课教学价值实现探究

游泳运动是一项特殊的强身健体项目,游泳运动的价值决定着游泳教学的价值。但是目前高职院校对游泳教学的价值认识存有偏差,从而导致了游泳教学不正常、不规范,为此,端正游泳教学认识、规范游泳教学课程、建设必要游泳池馆,就成了实现游泳课教学价值的重要措施。     

论高师院校特殊专业学生特点及思想政治教育工作对策

高师院校特殊专业（美术类、音乐类、体育类）学生相对来说是一个特殊的群体。思想政治意识趋于淡化、集体主义观念趋于虚化、组织纪律性趋于软化、文化基础趋于弱化是特殊专业学生不同于其他专业学生的主要特点。加强和改进特殊专业学生思想政治工作,要确定科学客观的指导思想,把思想教育与严格管理相结合,注重养成教育,加强文化素养,提高学生综合素质;要尊重学生的个性价值,强化“三支”队伍建设和校园文化建设,全面促进思想政治教育。     

试析成人学习者自我价值感的特点

以246名成人学习者为被试,采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,研究结果如下：成人学习者自我价值感总体水平显著高于青少年;男性的社会取向一般自我价值感和个人取向特殊心理自我价值感显著高于女性;专业性质在个人一般自我价值感和个人取向特殊道德自我价值感上差异显著;父母文化程度在社会取向一般自我价值感、特殊人际自我价值感、特殊心理自我价值感和个人取向特殊人际自我价值感上差异非常显著。     

论群众体育在构建和谐社会中的地位和作用

社会和谐是全面建设小康社会的重要目标．群众体育在构建和谐社会中发挥着特殊的作用．本文主要采用文献资料法、逻辑法等研究方法,从群众体育对促进社会可持续发展、缓解现代社会紧张的人际关系及发展体育产业等几方面论述了群众体育在构建社会主义和谐社会中的特殊地位和社会价值,为群众体育能更好的推进和谐社会建设提出几点建议．     

研究生工作站对促进研究生就业的价值和策略研究——以苏州大学新闻与传播专业学位为例

通过对苏州大学新闻与传播研究生工作站建设案例的研究发现,研究生工作站是具有特殊价值的实践基地,对促进专业学位研究生就业具有积极价值,但研究生工作站建设过程中客观存在的问题影响了其应有价值的实现。为此,可通过问题研讨、经验宣传、拓展研究生工作站建设单位类型与地域、打造示范性品牌、构建有效的激励和约束机制等措施强化研究生工作站的建设,以更好地服务和促进专业学位研究生就业。     

教育系统反腐倡廉建设的特性、挑战与对策

教育的育人属性和特质,决定了教育系统反腐倡廉建设的特殊重要性和深远影响性。如何把握教育系统反腐倡廉建设的特点和规律、直面教育系统反腐倡廉建设的现实和危机,化解教育系统反腐倡廉建设的风险和挑战,不仅关系着教育精神重塑和教育价值回归,而且影响到国家的前途和民族的未来。     

试论师德价值内涵的构成

师德是一个含有时代性和民族性的概念,其构成要素中既有稳定性的一面,也有不断发展变化的一面。理清师德的价值内涵是进行师德建设的起点。师德的价值内涵包含三个方面的内容,即正确的世界观、人生观和价值观;独特的精神气质和人格魅力;良好的职业修养和职业规范。对于各种价值观念不断碰撞、社会经济发展正在转型这样的特殊时期,这三个方面又承载了特殊的内涵。     

当代青少年价值追求的分化与统合

青少年价值追求的分化是社会生产力发展和社会交往关系拓展的必然结果。社会价值的统合是和谐社会建设的内在诉求,青少年所处的道德社会化和政治社会化的特殊人生阶段则为社会共识的形成提供了可能性。青少年价值观的统合应基于社会的主流价值观,以建设和发展共识及美好生活追求为共同愿景,尊重主体价值,立足民族又面向世界,基于现实更应着眼未来,促成正式制度和非正式制度的良性互动。     

公众参与与宪政

公众参与是现代民主政治制度下公民所具有的一种普遍性和广泛性的行为,也是现代民主的重要表征之一。作为民主价值的体现和重要手段之一,公众参与有特殊的宪政价值及宪政理论基础,对我们建设法治政府、实现政治文明具有十分重要的意义。     

校园文化与道德建没

;校园文化是一种特殊的社会文化,它把教育与人的自由、尊严、幸福和终极价值紧密联系起来,注重伦理,注重利他和和谐.建设校园文化的根本在于坚持思想道德建设,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.     

校园文化与道德建设

校园文化是一种特殊的社会文化．它把敦育与人的自由、尊严、幸福和终极价值紧密联系起来，注重伦理，注重利他和和谐。建设校园文化的根本在于坚持思想道德建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。