儿童对父母的影响

儿童对父母的影响主要是指在孩子出生以后对作为父母的成人所造成的影响,成人由于第一次作父母而产生的各种情绪情感的变化和生活习惯的改变,以及成人心理认知的改变.儿童出生以后给家庭和父母带来的影响是巨大的,不仅仅是家庭结构的改变和家长态度情绪的变化,从长远看还会影响到整个社会的结构和发展.     

日常家庭生活中父母——儿童互动对儿童数学发展的影响

本研究观察并分析了两组4岁儿童在家庭日常生活中与父母的互动及所涉及的数的学习。组1儿童为书面数符号表征高分者，组2儿童为低分者。57对儿童-父母对子参加了研究。结果表明，本研究所观察到的儿童日常活动内容丰富多样；大概有三分之一的被试对子所从事的活动涉及到不同类型的阅读和数学学习活动，但这些活动大多由父母发起；儿童早期数学发展水平可能与家庭教育的如下因素有关：家庭日常生活中父母-儿童共同活动的内容与频次，高分组儿童的父母在家中可能更加注意发起或者更加成功地发起了阅读与数学学习活动；高分组父母在与儿童互动的某些策略的运用上可能更有利于儿童的数学学习；高分组的父亲在家中可能与孩子一起参与共同活动的时间更长；高分组父母之所以更加成功地发起了与阅读和数学学习有关的活动可能与儿童本身的因素有关。     

电视暴力对儿童的负面影响及其家庭干预

在如今社会中,电视以压倒性的优势占据了儿童心中的重要位置,在儿童的成长和发展中起着举足轻重的作用。电视丰富儿童生活的同时,其充斥着大量的暴力内容也容易导致攻击性的唤起,提高攻击性认知、攻击性情绪,还会导致恐惧等反应。本文从认知、情感和行为三个方面总结电视暴力对儿童的负面影响,并从家庭的角度提出一些策略。     

父母离异对儿童发展的影响

文章着重分析了父母离异儿童的各种表现及所受到的不良影响,包括儿童心理上的情绪情感变化, 同年龄和性别的儿童对父母离异的适应性问题和认知发展方面的问题。对离婚应持的正确态度及社会对父母离异儿童的支持,文中也作了探讨。     

试析父母因素对儿童自我控制能力的影响

自我控制能力是构成儿童社会化过程的一个重要组成部分和任务目标。父母的影响在儿童社会化过程中占据重要位置。文章分析了父母的个性、控制模式、教养方式、亲子关系和文化程度对儿童自我控制能力的影响,并提出了在家庭教育中的相应干预策略。     

儿童的气质特征影响父母教育态度

专家发现,幼儿出生后就已经具备了自身的气质特征,从而表现出特有的行为风格。幼儿并不完全被动接受父母的影响,他们的气质特征影响着父母的教育态度和方式。     

父母教养方式对儿童成长的影响

近年来,国内外研究者对影响儿童发展的各种因素做了大量研究发现,父母的教育态度和教养方式与儿童的健康发展有着重要联系。本文对父母教养方式的内涵、影响等方面进行探究,并提出关于改善父母教养方式的一点思考。     

同龄人对儿童的影响大于父母

为改变英国青少年中广泛存在的叛逆现象,英国政府寄希望于广大父母,计划开展教育改革,斥巨资帮助父母提高教育子女的能力。但美国心理学家的研究发现,儿童成长过程中更易受流行文化、同龄朋友等来自家庭生活以外因素的影响。这无疑给英国教育改革项目泼了一瓢冷水。     

浅析父母养育方式对儿童自我意识的影响

随着社会经济的快速发展以及生活收入水平的不断提高,人们开始从经济压力中解放出来,越来越多的家庭开始关注到父母角色对于儿童成长的影响。从越来越多的社会热点中发现父母养育方式对儿童成长的影响越来越大。     

流动儿童父母的教养方式及其对干预的启示意义

采用父母教养方式问卷（EMBU）对公办学校中的流动儿童父母和城市儿童父母的教养方式进行了对比研究,结果表明,流动儿童比城市儿童更少地感受到父亲的情感温暖,但更多地感受到父亲的惩罚、严厉;同时,流动儿童感受的来自母亲的情感温暖少于城市儿童,但却比城市儿童感受到母亲更多的拒绝和否认。这一研究结果对干预具有重要的启示意义。     

农村留守儿童与父母在家儿童个性比较研究

留守儿童群体是我国农民在由农业转向非农业产业、农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的"附属产物".留守儿童问题,是当前我国社会转型时期一个独特问题.伴随着农民大量外出务工,留守儿童的成长成才特别是教育问题、心理健康问题日显突出.本文在对农村留守儿童进行全面分析的基础之上,着重对农村留守儿童与父母在家儿童的个性作个案比较研究.     

儿童发展中父母参与的研究综述

父母参与是儿童发展教育早期干预研究中的一个重要内容。有效的父母参与能够促进家庭和学校的合作关系发展．增强父母和儿童对学校的责任感，促进儿童各方面更好的发展。应明确父母参与的界定和父母参与的结构及影响父母参与的因素，弄清父母参与和儿童发展之间的关系。     

孤独症儿童父母创伤后成长的现状及其影响因素

对在广东省内396名孤独症儿童父母进行问卷调查。结果表明：（1）孤独症儿童父母创伤后成长水平为中等偏上;（2）孤独症儿童的症状越轻、家庭收入越高,其父母的创伤后成长水平越高;本科（含）以上学历父母创伤后成长水平显著高于大专（含）以下学历的父母。（3）初婚父母的创伤后成长水平显著高于非初婚（再婚、离异、丧偶）父母;（4）社会支持、安静自我、心理资本与创伤后成长两两间呈显著正相关。朋友支持、乐观和包容性认同能够显著正向预测创伤后成长,朋友支持有最大的解释力。     

父母教养方式对流动儿童自尊的影响研究

了解流动儿童的父母教养方式、自尊以及二者相关程度,为父母教养子女提供有效的依据和指导。采用父母养育方式评价量表(EMBU)和自尊量表(SES)对某流动人口子女学校3-6年级的262名流动儿童进行调查研究。结果表明:(1)不同性别、年级与是否独生子女之间的自尊水平不存在显著差异;(2)不同年级与性别之间的父母教养方式存在显著差异;(3)自尊水平与情感温暖、理解呈显著正相关,与惩罚、严厉、拒绝、否认呈显著负相关,偏爱与自尊呈正相关。结论:流动儿童的自尊与父母教养方式存在显著相关,父母应该重视儿童的自尊需要,采取积极的教养方式来关注和支持孩子。     

父母角色及教育对儿童成长的影响和作用

在孩子身心发展过程中,家庭环境和家庭教育起着决定作用。家庭教育能否顺利进行,教育效果是否满意,子女的身心能否得到充分发展,发展水平能有多高,朝什么目标发展,最后能不能成才等等,从一定意义上说,是由家庭教育环境和家长教育能力决定的。呼唤家庭教育,了解父母在孩子成长当中应该扮演的角色,注重提升家长自身素质、了解家长的角色认知和定位,学习家长角色扮演的方式和方法。     

特殊儿童父母养育倦怠研究进展

养育倦怠是父母长期置身于养育压力下所形成的由与父母角色相关的极度耗竭感、与子女的情感疏远感、父母角色的无效能感等组成的三维独特综合征.与普通儿童父母相比,特殊儿童父母养育倦怠水平较高,养育倦怠降低了特殊儿童父母的生活质量和生活满意度,进而影响其身心健康及养育质量.针对特殊儿童父母的养育倦怠,文章从社会支持、心理咨询、精...     

父母冲突干预方案及对家庭和儿童青少年的影响

父母冲突会对儿童青少年的心理行为适应带来较为严重的消极影响,近年来旨在改善子女心理健康水平的父母冲突干预方案也越来越多。国内外相关的父母冲突干预方案大致可以分为针对离婚夫妻的干预项目和针对完整家庭的干预项目。这些干预方案有的侧重于说教和信息分享,有的侧重于技能训练;有的关注夫妻沟通和冲突解决,有的则关注父母共同养育。总体来说现有方案取得了良好的干预效果,但部分方案的研究设计仍不够严谨,或对方案如何起效缺少深入探讨。未来,我国的父母冲突干预研究可以开发更适用于中国家庭的干预方案,探索和开展对离异家庭的父母冲突预防性干预研究,采用多种研究方法以更系统地探讨父母冲突干预方案的效果、有效成分和作用机制。     

父母对儿童性别偏爱的差异之研究

男尊女卑的思想在中国封建社会由来已久 ,这种陈旧的观念在当今社会已经失去了其原有的社会基础和思想内涵 ,但它并不是消失得无影无踪。我们在现实生活中还能发现父母对儿童性别有所偏爱 ,男尊女卑的思想遗迹还在人们的脑子里徘徊。由天津教育科学研究院孟育群教授主持的全国教育科学“九五”规划国家教育部重点项目《充分发挥家庭德育功能的研究与实验》 ,就父母对儿童的性别偏爱的差异做了问卷调查。调查结果表明 :父亲对儿童的性别偏爱差异不显著 ,母亲对儿童的性别偏爱差异显著 ,母亲对男孩更加喜欢。　　一、从总体上说 ,父亲对儿童性…     

儿童行为父母教养方式的相互影响

北京市教育科学研究所对108名16岁以下失足学生的成长历程、家庭环境、父母的教养方式进行过专门的调查。结果表明，失足学生家长教育子女多采用两种方法：45％的家长采用所谓“严管”，即“不听话就打”的严约束不教育的方式，失足学生普遍认为这种方式对他们“收效甚微”；25％的家长采用无力的说教，对孩子的教育缺乏针对性，结果也是孩子听不进去。父母的教养观念、方式、态度和行为是儿童行为形成和发展的重要因素。父母恰当的教养方式能加强管教效果。否则，容易     

父母教养方式与儿童人格发展关系之探讨

研究目的：探讨父母教养方式和子女人格发展二者间的关系。方法：采用“父母教养方式问卷(EMBU)”和“艾森克人格问卷(EPQ)”对随机抽取的352名16岁以下儿童进行测量。结论：(1)父母拒绝、父母过分保护与子女精神质之间呈显著正相关，父母情感温暖和子女精神质之间呈显著负相关；(2)父母情感温暖和子女掩饰性之间呈显著正相关，母亲过分保护和子女掩饰性之间呈非常显著负相关；(3)母亲情感温暖和子女性别之间呈显著相关，母亲对男童表现出更多的情感温暖；(4)父亲过分保护和子女学习成绩之间呈显著正相关；(5)父母偏爱和父亲文化程度之间呈非常显著负相关；(6)深圳特区家庭的父母教养方式以情感温暖型和过分保护型为主。