领会新大纲,吃透新教材,采用新教法

初中物理义教大纲和教材，从全面提高学生素质的要求出发，将掌握知识、应用知识、培养能力放在了同等重要的地位，新大纲提出的教学要求和目标为面向全体学生、培养跨世纪人才提供了保证。我们必须转变思想，更新观念，改进教学方法，不断提高自身素质，才能保质保量完成新大纲规定的各项教育教学任务。一、抓住出村特点，强化学生的主体地位学生的学习是在教师指导下的认识过程，认识过程的主体是学生。学生只有通过主动的学习，才有可能获得知识，发展能力．提高素质。教师的主导作用主要表现在强化学生在学习中的主体地位，促进学生积极…     

学习贯彻新大纲新教材的具体做法

自1993年秋季始,我市在小学起始年级开始执行九年义务教育的课程计划。我们重点抓了新课程计划、新大纲、新教材的学习培训工作。 一、组织教师学习新大纲、新教材的理论。 1993年秋季以来,我们狠抓了教师新大纲、新教材的理论学习。购买了小学自然教学大纲及大纲学习辅导材料480套,每个自然教师人手一册;购买《小学自然教学新动态》100本,每个学校一本。组织广大教师认真学习教学大纲以及学习辅导材料。     

贯彻新大纲掌握新教材必须具备新思想

贯彻新大纲，掌握新教材，必须具备新思想。因为新大纲、新教材是新思想的具体体现；顺利实施新大纲、掌握新教材的基础，是教学双方都必须具备新思想；贯彻新大纲、掌握新教材的关键昌用新思想去构筑新的教学方法；实施新大纲，掌握新教材的最大难点是如何用新思想去启迪学生，并形成与之相适应的新方法。     

掌握新观点 吃透新教材

在人教版世界近代现代史新教材的教学中,教师不但要注意新旧教材内容上的差别,更要重视新教材中出现的新观点和新结论。改革开放以来,我国世界近代现代史研究取得大量新成果,如果我们不主动地捕捉这些新信息,势必造成自身知识陈旧和思想僵化,就很难适应新教材教学的需要。本文想结合新教材的某些具体内容粗浅地谈谈如何利用教材中的新观点来指导教学,不妥之处,望同行指正。     

新大纲新思路新教材

《金属工艺学》是中等职业学校工程技术类相关专业必修的一门综合性技术基础课,对培养学生实践动手能力、提高综合素质和开发创新思维有着重要的作用。为了进一步适应21世纪职业教育改革发展的需求,教育部组织有关专家,经过广泛调查研究,制定出了新一轮的金工教学大纲。新大纲更加符合中等职业学校培养目标,淡化了“员”“工”界限,充分体现了能力为本位的教学指导思想,打破了学科界限,采用了模块式结构,突出了“宽、浅、用、新”的特点。     

浅析高中数学新大纲新教材

对大纲主要变化,内容的确定与安排上的变化,与考纲的比较以及教材特点进行了探讨.     

掌握新大纲 学习新教材

掌握新大纲学习新教材□王见／深圳市罗湖区教育局教研室□张萌／深圳市洪湖中学承担着世纪之交教学重任的地理教师,极大地关注着面向２１世纪的高中地理教学大纲和新教科书的面世。希望通过学习和研究,了解和掌握新大纲及教材在知识内容体系、编排方式等方面的一些变化...     

学习新大纲钻研新教材

新颁《语文教学大纲》是我们进行语文教学和语文测评的依据,因此我们都要认真学习大纲。明确语文学科的性质、特点,明确语文教学的目的、内容和要求,了解教学中应重视的问题和评估方法。使我们的语文教学按照大纲的规定进行。 新的教学大纲与原大纲相比,主要有以下变化和特点: 首先是语文教育理论及观念的变化     

学好新大纲 编好新教材

学好新大纲编好新教材人民教育出版社物理室彭前程《全日制高级中学物理教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲），是一个对培养我国２１世纪人才非常重要的文件，作为编写初高中物理教材的编者应该认真学习、研究和领会新大纲的精神，编好新教材。下面谈谈学习新大纲后...     

新大纲 新教材 新教法

本文对照教育部新修订的《中等职业学校数学教学大纲》,从教材内容、教学理念、教学方法、教学手段等方面阐述了深化教学改革、优化传统教学、营造和谐的课堂气氛以及让学生想学、乐学的重要性。     

新大纲新教材新观念新方法

落实[大纲]精神创造性使用现行教材 　　山东 王永田 　　“大纲“(修订版)的颁布和实施,体现着语文教育的新思想、新理念.……     

学好新大纲用好新教材

（接上期） 三、初中语文新教材第一册的基本内容 与初中语文原教材第一册相比，新教材第一册的教学内容已经发生了很大的变化，这从编排方式上就可以看出。这种变化必然会引起我们的教学观念及其教学方法随之而起变化。下面我们就来对第一册的教学内容作一番简要的探讨。 １、阅读教学。 新教材第一册阅读教学有６个单元，３０篇课文。其中现代文４个单元；每个单元５篇课文；文言文（诗词）２个单元，每个单元也是５篇课文。每个单元由教读课文和自读课文两类组成。 新教材第一册的单元教学校之原教材，其内涵和外延已经发生了很大的变化…     

学好新大纲 用好新教材

2000年秋季从初一年级开始使用的初中语文教材，是根据教育部2000年3月颁发的《初中语文教学大纲》的精神，在原初中语文教材的基础上修订而成的。这套教材是全面贯彻党和国家的教育方针，落实“全教会”精神，推进素质教育的必然产物，是广大语文教育工作者在语文教学领域锐意改革的最新成果。一、初中语文新教材的基本面貌初中语文新教材在编写的指导思想上，主要表现为两个方面：一是智育，二是德育。在智育方面，主要有四点。一是“联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素养”。这里的关键词是“提高”“语文素养”。“联系…     

对新大纲新教材的思考

文章主要阐述原高中数学教材改革的必要性 ,新教材的编辑特点及思路 ,最后谈及新教材的几点教学体会 :注重知识形成过程的教学 ,使学生学习的知识产生广泛的迁移 ;加强实际应用问题的训练 ;加强数学语言与普通语言转化的教学 ,培养学生信息交流的能力     

我省举办新大纲新教材培训班

本刊讯（记者申建春）由省教育厅、省新闻出版局共同举办的２０００年部分中小学科新大纲、新教材培训班 ,于６月２８日至７月８日在长沙举行。省教育厅副厅长朱俊杰同志在培训班开学仪式上指出 ,按教育部要求 ,相应科目在今年下学期使用修订后的新教材 ,培训教师的任务刻不容缓。参加培训的教研员、教师回去以后 ,要把培训内容传达到全省的每一个教师。使全省教师的教育思想、教育观念得到更新 ,对教材的内容、结构和体系有清楚的认识。来自人民教育出版社及北京、上海、江苏、江西和本省的教育教学专家为培训班学员讲了课。我省举办新大纲…     

初中化学新大纲新教材的特点

初中化学新大纲新教材的特点山西省实验中学孙静媛新大纲有以下特点。一、教学目的明确，突出素质教育新大纲提出了四条教学目的：知识和技能是学生形成能力的基础．第一条就对化学基础知识和基本技能提出了要求，规定了双基知识的范围，并要求通过双基的教学，使学生“初...     

贯彻新大纲精神,改革作文教学

一、贯彻新大纲精神 ,消除学生对习作的畏难心理过去学生写作文 ,一看到题目就双眉紧锁、唉声叹气 ,半个小时过去了 ,还是白纸对青天。他们感到作文实在难 :中心要明确、选材要新颖、条件要清楚、语句要生动……条条框框太多了。新大纲对“习作”要求有明显的改变 ,不少地方降低了标准。提法上改变 :低年级叫写话 ,中高年级叫习作。旨在把学生日常见闻、切身感受及自己的想象写出来。淡化了对文体的要求 :对高年级不再提记叙文和应用文的训练 ,只说“能写简单的记实作文和想象作文 ,能写读书笔记、书信等”。记实作文是写实 ,想象作文是写虚…     

新大纲新理念新教材新特点——普通高中化学新教材探析

今年秋季,我省高一年级将执行教育部制定的新课程计划。本文以此为契机,对(试验修订本)化学第一册进行评介。领会新大纲的新精神,剖析新教材的新特点。     

贯彻新大纲 上好体育课

体育是党的教育方针的重要组成部分,是学生德、智、体全面发展的三大目标之一。学校的体育工作是多方面的,但最主要和占首位的则是上好体育课,提高体育教学质量。体育课是面向全体学生的必修课程,有教学大纲作依据,有教学计划作保证,有教学班级作基地,有专门的教师作指导,是学校体育的基本组织形式和中心环节。上好体育课,就能使学生受到最基本的体育教育,整个学校体育工作就有了良好的基础。当然,在提高体育课教学质量的同时,也要认真组织好早操、课间操和课外体育活动,保证每天平均一小时的体育锻炼。为了保证体育教学质量的提高,教育部于去年重新制定颁布了中小学体育教学大纲,并