基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计

课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导“开心学习、主动学习”的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试     

基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计

课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导开心学习、主动学习的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试。     

高中英语课外活动探索与实践

英语课外活动是课堂教学的重要补充,开展英语课外活动的一个重要作用是提高学生的英语交际能力。开展高中英语课外活动应注意为每个学期的课外活动制订一个好的计划,且课外活动应以多种形式进行,以便达到让学生快乐学习的目的。     

我们是怎样开展地理课外活动的

课外活动是课堂教学的必要补充.尤其对地理学科,有目的、有组织、有计划地开展一些课外活动,是实现教学目的的重要途径之一.通过课外活动接触具体的地理事物和地理现象,对于促使学生灵活运用知识,激发学习兴趣,培养能力,发展智力都有很大作用,同时,还可以在活动中,培养他们的爱国主义和集体主义精神.     

在课外活动中进行职业生涯规划与就业指导

职业学校对学生进行职业生涯规划和就业指导大多是依赖课堂教学,课堂教学能够大规模地培养人才,但是,它又具有一定的局限性,即重理论、轻实践,不利于受教育者个性的充分发展,进而影响到学生的学习、就业。课外活动与课堂教学组成完整的教育系统,课外活动是课堂教学的延伸,是必要补充,二者相互作用,相辅相成,对学生的职业生涯规划和就业指导具有同样重要的作用。     

《叶的形态》一课的课外活动设计五则

课外活动是对课堂教学内容的补充和拓展,设计、改革课外活动内容,充分发挥课外活动在正常教学环节中的作用,能增加学习的直观性、趣味性,并锻炼学生多方面的能力。本文从教学实际出发,对(叶的形态)一节的课外活动设计和补充了五则活动内容。     

浅谈课外活动在教改中的地位和作用

九年制义务教育课程、教材改革试验和高中教学计划调整部十分强调课外活动.这是因为课外活动在学校教育改革中有淹极为重要的地位和作用.课外活动不是课堂教学的延伸和补充,它是对旧教学体制进行的结构性改革,课外活动可以创造一个自由的、生动活泼的学习环境和气氛、它有利于学生专其所爱,展其所长:通过课外活动.充分进行独立思考、独立实践、钻研创新:同时.把课业学习和社会生活、生产活动、科技活动联系起来,自然冲破了封闭式的教育模式,打破了课程单调、内容固定的格局我们通过改革,要把课堂教学和课外活动有机地结合起来.把统一要求和用材施教结合起来,形成以课堂教学为基础、课内外结合的新教学体系.     

在课外活动中体验科学探究的乐趣

在课外活动中让学生经历科学探究的过程,学习科学研究方法,培养学生探索精神、实践能力以及创新意识。体现新课标"立足学生发展"的基本理念,课外活动又是课堂教学的提高和展开,它不是课堂教学的重复,而是以大自然为对象,对课堂教学的延伸和补充,提高学生对科学学习的参与度和兴趣,同时促进课堂教学的有效性。     

课外小组活动是英语教学的重要辅助手段

《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定:"有目的、有计划地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学生热情,培养兴趣……""但不是课堂教学的延伸,不应加重学生的负担。"英语兴趣小组是课堂教学的补充,在于培养学生对英语的兴趣、爱好,增长知识,提高技能,丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、     

倡导健康向上的校园文化——五月歌咏活动有感

课堂教学很重要，而课外活动是课内教学的补充和延伸，对课堂教学和学生学习兴趣的培养起了很大的作用。     

合理有效组织开展课外活动——激发学生学习英语积极性的有效途径

英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是它的延续和深化。本文通过探讨高中英语课外活动的特点、意义、开展的途径及其注意事项,以及有效地将课外活动作为课堂教学的重要补充,使不同层次不同兴趣的学生通过参与,均得以享受学英语的乐趣,从而激发其学习英语的积极性。     

谈如何开展丰富多彩的课外活动

随着社会发展的需要,为了适应社会和生产的要求,课堂教学要大规模地培养各类人才．但课堂教学又具有一定的局限性。不利于受教育者个人天性的充分发展。因此,作为课堂教学的补充形式,课外活动便应运而生。课外活动不仅是课堂教学的必要补充形式。同时二者的作用又是相辅相成的。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”     

初中物理课外活动的几种有效方式

课外活动是课堂教学的重要补充和深化,也是学生对学习的内在需求。教师以初中物理教学为例,结合初中学生的特点和教学实际,阐述了课程改革背景下开展物理课外活动的几种方法。     

丰富课外活动,助推英语教学

正在我国,外语教学多以学校教育为主,以班级授课制为基本形式,由教师将规定的教学内容按既定课时进行集体授课的形式开展,这就导致了英语教学多趋于模式化与刻板化。尤其是英语课外活动,往往以作书面训练与背诵单词为主,极大地压制了学生英语学习的积极性与主动性。因此,笔者以为,教师应基于小学生的年龄特点和英语认知水平,在组织学生参加各类有教育意义的英语课外活动的设计上下工夫。对英语教学而言,丰富多彩的课外活动是对课堂教学内涵的延伸以及课堂教学局限的补充。所以,为了提高教学实效,让学生充满热情、快乐积极地学习英语,教师就应多搭建课外活动语言实践平台,为学生创设更多的使用英语的语境空间。     

开展英语课外活动的意义

提到课外活动,大多数人都认为它只是课堂学习的辅助形式,很难从中获得令人满意的教学效果并达到教学目标。在组织和开展课外活动中也都是为了活动而活动,设计不够精致,准备不够充分,投入不够积极,结果可想而知。正是我们对英语课外活动认识不足,忽略了它作为英语学习途径的重要性。随着基础教育课程改革的不断进步,要求我们的课堂教学要实施高效,英语课外活动是课堂教学的重要补充形式,组织和开展好课外活动必将促进课堂教学质量的提高。     

谈高中英语课外活动题材的发掘

英语课外活动是课堂教学以外的,由学校组织、引导学生进行的英语方面的教育活动。《中学英语新课程标准》指出：“课外活动有利于激发兴趣、增长知识、开阔视野、发展智力和个性、培养能力。有目的、有组织地开展各种课外活动,可使学生生动活泼、主动地学习。”由此可见,英语课外活动对于丰富学生的课余生活,激发学生学习外语兴趣,提高英语水平具有十分重要的意义。发掘活动题材,是创造性地开展英语课外活动的关键。     

浅谈英语课外活动教学

英语教学的目的是培养学生使用英语交际工具的能力。除了平时抓好课堂教学之外,还应开展丰富多彩的课外活动以辅助课堂教学,并对其进行补充延续。本文就开展英语课外活动的目的、遵循的原则及其意义逐一进行探索分析。     

拓展英语教学的时空——谈谈英语课外活动

语言是交际的工具。学生学习英语的目的就是能使用英语进行人际沟通,所以,教师有责任创造良好的语言环境,对学生的听、说、读、写、译等基本技能进行训练,使学生尽可能多地运用英语,最终养成自觉运用英语的习惯。而所有的这一切要想在有限的课堂教学中完成是不可能的。因此,只有积极开展丰富多彩的英语课外活动,才能给学生提供更多的使用英语的机会,营造语言学习氛围,优化语言学习环境,最终达到预期的教学效果。一、课外活动要注重与课堂教学相结合由于开展课外活动的主要目的是通过大量的语言实践来运用和扩大课堂所学到的知识,所以,课外活动一定要循序渐进地与课堂教学紧密联系起来。     

试论思想政治课课外活动的指导原则

思想政治课课外活动是根据思想政治课的教学任务，围绕教学内容，紧密结合国内外形势和学生思想实际，以课堂教学为基础，在教师的指导下，由学生个人或集体参加的，旨在培养学生良好的政治素质和思想道德品质的，有目的、有计划、有组织的课外学习活动。它是思想政治课课堂教学的继续、延伸和补充，是发挥思想政治课德育功能的一个重要途径。初中思想政治课课程标准 (试行 )明确提出了思想政治课教学要坚持课内外结合，认真组织好课外活动的要求。 　　目前，思想政治课课外活动已引起政治教师的高度重视，各地探索、创新的实践活动也逐…     

课外活动在初中体育教学中的有效开展

体育教学在初中教育中具有非常重要的作用,不仅能提高学生的身体素质,还能培养学生的终身体育意识。体育教学中的课外活动是体育课的延伸与补充,是一种不同于传统的课堂教学形式,很好地响应新课程改革的要求与精神。初中体育教师在开展体育教学时,将课外活动有机地加入进去,让学生明确课外体育活动在初中体育教学中及身体素质发展中的意义与作用,激发学生的学习兴趣与热情,改进现在教学中存在的不足与问题,最后给出开展体育教学中课外活动的措施。