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佚名 《中学生数理化(高中版)》2013,(3):3
一个急于成功的人在寻找成功的路上遇见一位智者,便向他打听:"走哪条路才能够得到成功?"智者没有说话,只是把手向远处一指.这个人看看智者指引的方向,十分激动,他认为成功近在咫尺,很快便可以得到,于是向着智者所指点的方向大步奔去.不久,路上传来咕咚一声,是那人摔倒的声音."哎呀!"那人疼得叫了起来.过了一会儿,这个人满身尘土、一瘸一拐地走了回来.他寻思着自己一定是误解了智者的意思,再次向智者问那个问题,智 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(10)
一个年轻的凡人向一位年老的智者请教成功的要素。智者说道:"成功的要素很多,成功至少应该具备成功的目标、成功的方向、成功的行动这三个基本要素。"凡者说道:"这个谁都知道。" 相似文献
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佚名 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):I0001-I0001
<正>一个急于成功的人在寻找成功的路上遇见一位智者,便向他打听:"走哪条路才能够得到成功?"智者没有说话,只是把手向远处一指.这个人看看智者指引的方向,十分激动,他认为成功近在咫尺,很快便可以得到,于是向着智者所指点的方向大步奔去.不久,路上传来咕咚一声,是那人摔倒的声音."哎呀!"那人疼得叫了起来. 相似文献
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林雨慧 《课堂内外(小学版)》2004,(9)
有人问一位智者 请问 :“,怎样才能成功呢 智者笑笑 ?” ,递给他 一 颗花 生 用 力 捏 捏 :“它。” 那人用力一捏 花生壳碎 ,了 只留下花生仁, 。 再搓搓它智者说 “ 。” 。 那人又照着做了 红色的 ,种皮被搓掉了 只留下白白的 ,果实 。 再用手捏它智者说 “ 。” 。 那人用力捏着 却怎么也 ,没办法把它毁坏 。 再用手搓搓它 智者说 “ 。”。 当然 什么也搓不下来 , 。 虽然屡遭挫折 却有一颗 “ ,坚强的 百折不挠的心 这就是 、 ,成功的秘密 智者说 。” 。成功的… 相似文献
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《中学生(作文版)》2009,(10):48-48
有人问一位智者:“请问,怎样才能成功呢?”智者笑笑,递给他一颗花生:“用力捏捏它。”那人用力一捏,花生壳碎了,只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了,红色的种皮被搓掉了,只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着,却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然,什么也搓不下来。“虽然屡遭挫折,却有一颗坚强的百折不挠的心,这就是成功的秘密。”智者说。 相似文献
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《中学生(作文版)》2010,(9):10-10
有人问一位智者:“请问,怎样才能成功呢?”智者笑笑,递给他一颗花生:“用力捏捏它。”那人用力一捏,花生壳碎了,只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说,那人又照做了,红色的种皮被搓掉了,只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。 相似文献
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