浅析民俗文化中的语言魔力

作为人类社会发展产物的语言并不止是一种工具符号,它背后所隐藏的能量是巨大的,其所反映出的民俗文化也是丰富多彩的。本文将从吉利话,禁忌语和咒语三个方面来对语言的魔力加以分析从而为人们更加有效的使用语言提供参考。     

磁铁的魔力

材料：泡沫地毯、彩色吸管、圆形吸铁石、玩具小汽车、磁铁、棒冰棒、红色绿色纸张、胶枪、胶棒、双面胶、剪刀。     

语词运用中的逻辑问题

修辞分为消极修辞和积极修辞两个方面,而逻辑是修辞的基础,要想使语词表达准确,明白、无误.必须合乎逻辑概念的要求.     

自然类语词是范式语词吗?

克里普克和普特南关于自然类语词的正统解释依赖两个重要假定:自然类语词的严格性与本质主义的形而上学,而这两个假定一直面临着巨大的争议和挑战.最近一种观点主张将自然类语词看作一种范式语词,其外延是被一种等价关系和现实世界中的具体对象所决定.范式语词的语义学一方面符合克里普克和普特南的语义框架,另一方面可以消解自然类语词的严格性问题和本质主义的形而上学要求,进而提供自然类语词的模态和认知特征的更合理解释.但是,范式语词语义学的困难是,等价关系和现实对象对于确定自然类语词的外延既不是充分的也不是必要的,它们也不能满足自然类语词是归纳上可投射的典型特征.自然类语词的外延仍然需要诉诸一种本质属性来决定,这种本质可以理解为事物内部动态变化过程中的稳定结构.     

文瑾莹 爱丽丝的魔力

向轻熟女蜕变暌违2年,文瑾莹将以新剧《清潭洞爱丽丝》华丽回归。渐渐褪去青涩外表,文瑾莹越发魅惑的成熟气息在日前拍摄的一组时尚写真中就得到了充分的展现。     

魔力28岁

就在不久前．年仅28岁的新西兰作家埃莉诺·卡顿成为布克奖最年轻的获得者。下文列出了其他一些在28岁获得杰出成就的人。     

陕西方言语词集释

陕西曾是我国历史上政治、经济和文化的中心。中华民族五千年的文明史在陕西留下了丰厚的积淀和深远的影响 ,如今仍广泛存活于民间的大量陕西方言中的文言语词就是其文化影响的一个方面。正确地把握这些方言的音与意 ,对于研究我国古代的政治、经济、军事、外交以及准确阅读理解古代的各类文学作品等 ,均具有重要作用。陕西方言因陕西各地地域、文化背景、经济条件的不同在使用、发音等方面略有差异 ,本文收集的语词以关中渭北地区为主     

语词翻译中的文化语境因素

语词是语言中最活跃的因素,最敏感地反映了社会生活和社会思想的变化,是语言中最能反映文化特征的部分,具有浓厚的民族色彩和鲜明的文化个性.因此,一方面,译者应尽可能忠实地反映原文的文化背景和文化色彩,再现原文的异域情调,另一方面又要充分考虑目的语读者的接受程度,恰当地"归化",以更好地译出原意.     

展电教媒体在古诗教学中的魔力

古诗语言凝练,意境优美,但对小学生来说阅读理解有一定的困难。在古诗教学中,充分发挥电教媒体的魔力,易激起学生学习的兴趣,有利于扫除字词障碍,有利于引导学生品读感悟那优美的意境,还为学生说话练习提供了依据,促使学生妙语连珠。学生学得轻松,诸多素养得之提高。     

略论网络用语中的语词接触现象

网络的迅猛发展,为网络用语的产生提供了条件。由于现代汉语与外界接触时存在着语词缺项等原因,网络用语中出现了大量的语词接触现象。网络空间已经形成了一个不同于现实空间的言语社区,出现了语码转换、语码混杂、语词借用和语言干扰等现象。这种语词接触现象是由于语词结构缺项等原因而产生的。     

笨狼的魔力铅笔

门门考试不及格的笨狼向聪明兔求教,聪明兔给了他一支“魔力铅笔”,这支“魔力铅笔”到底有什么奇效呢？它能让笨狼聪明起来吗？     

海陆 藏匿深海的魔力

在你饰演的角色中,你最喜欢的是哪个角色？海陆．所有饰演的角色,我都喜欢。因为都是自己用心演过的角色,这些角色让我成长,因为这些角色才会有现在的我。在角色里面感受生命的悲欢离合,喜怒哀乐,是一种快乐。     

英山方言中的古楚语词举例

英山古属楚地,英山方言中保留了一些古楚语词,通过历史文献来探寻英山方言中的古楚语词,对理清英山方言词汇的历史来源有重要作用。     

对玛丝洛娃神话原型的解读

《复活》女主人公玛丝洛娃一生的成长历程是以纯洁美丽、受难、复活这几个阶段来展现出来的。玛丝洛娃形象分析在此借鉴了古希腊罗马神话,同作者列夫·托尔斯泰对古希腊罗马神话的熟悉是分不开的,可以看到他精通神话叙事艺术,其作品中的人物、情节、场景、意象和主题等常常包含着丰富的神话因素。因此我们也可以看到作者在此从神话-原型批评角度向我们展示了玛丝洛娃形象的魅力,可见列夫·托尔斯泰创作之高深。通过上述的解读,我们把伊娥与玛丝洛娃密切联系,玛丝洛娃也找到了她的原型归宿-伊娥。     

选择性作业的课堂魔力

新课程背景和新课标新理念指导下,选择性作业的设置具有不可抵挡的魔力,能更有效地提高弱势群体的课堂参与度,不仅能带领学生在课堂上顺利更新知识,而且更能引导弱势学生学会学习,学会思考,学会自主选择,从而促进学生主动发展,实现主动提高语文素养。     

让作文课堂充满魔力

语文教师要帮助孩子们开启那双"关注生活、观察生活、体会生活"的心灵之眼,将"活动"引入作文课堂,学生便能在活动中释放生命能量;在活动中丰富体验感受;在活动中激发习作欲望;在活动中有序观察,积累素材、目有所见、耳有所闻、情有所动、心有所感。     

魔力娃娃

我有一面漂亮的小镜子,它的外形是一个可爱的洋娃娃。每当我照镜子的时候。洋娃娃那双炯炯有神的大眼睛就一眨一眨的,好像有什么话想对我说。     

魔力鼓

“哇,终于成功了!”奇思妙想博士——正是我,奋斗了30天完成了本人第886个惊世之作!看看日历：2929年5月7号,正是与星球联盟约定的时间。     

镜子的魔力——浅析中国民俗中的镜崇拜

在中国民俗中，镜子的魔力神秘莫测。它不仅可以照妖、镇妖、除妖，而且可以为人透视、治病，甚至还魂。它还具有探测心理，洞察隐私；行雨生风，降雨辟旱；占卜吉凶，预言祸福等多种功用。在民间，它是使用最普遍的辟邪物，大到住宅、婚嫁、丧葬，小到出行、贺寿等几乎都离不开它，反映了民间镜崇拜心理的普遍性。     

发挥语言在小学教学中的“魔力”

本文指出教师应恰到好处地运用生动的语言,诱导学生产生浓厚的兴趣,进入积极思考、努力探求的学习状态,从而充分发挥语言在小学教学中的＂魔力＂。