较量

要说我最想和谁较量,那就是我的同学肖仕哲了。在班里,我俩都名列前茅,因此,课上课下较量不断。语文课上的背诵竞赛,肖仕哲一口气连背了六篇文章,有些得意地回到了座位上。同学们都羡慕地看着他,纷纷为他鼓掌。我也不甘示弱,拿出自己的看家本领,     

较量

要说我最想和谁较量,那就是我的同学肖仕哲了.在班里,我俩都名列前茅,因此,课上课下较量不断. 语文课上的背诵竞赛,肖仕哲一口气连背了六篇文章,有些得意地回到了座位上.同学们都羡慕地看着他,纷纷为他鼓掌.我也不甘示弱,拿出自己的看家本领,连背了七篇都不肯停下,看得同学们目瞪口呆,竖起大拇指连连称赞.这一轮较量,我赢了.     

科学处置“顶牛”现象

[案例]“较量”上英语课时,孩子们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学常规。于是,我走下讲台,黄某没有发现我的到来。“把书给我好吗?”他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻     

美丽的宽容

那年夏天,我读初二,调皮好动,成绩也很一般。教我们语文的老师姓周,文质彬彬的样子,戴一副黑框眼镜。课上,他习惯把手撑到学生的课桌上讲课,每讲到激动处就会狠狠地往上推一把眼镜,仿佛满腔的力量都有了着落。坐在前排的我实在太熟悉他这经典的姿势了,于是便开始寻思着如何捉弄捉弄他。一日,灵感突至。课前,我在常承受他手掌分量的桌面上,用3B铅笔细细地一层层反复涂抹,直到看上去“铅”光闪闪。上课了,我紧张地盯着他手的起落幅度,至于讲什么,根本听不见了。他踱到我身边,用手敲了敲课桌,“认真听讲。”我的心都提到嗓子眼儿了——他的手…     

学生为何不认可我这样上课

接任八年级英语不久的一天早晨,我像往常一样走进教室。上节课我布置了学生表演对话的任务,扫视一下,大多数学生都在认真积极地练习。 此时,一个学生不自然的读书姿态引起了我的注意。他把英语课本立在课桌上,把脸埋在书的后面。我轻轻走过去,正想提醒他端正读书姿势时,却发现他正在熟睡。     

激励与诱导

1.激励与批评 我有一个学生,他性格内向甚至有点古怪,非常不合群,学习不认真且成绩较差,任课老师对他都不看好,同学更是看不起他.可我通过一段时间的观察,发现他喜欢上操作课,动手操作的能力较强.于是我以鼓励代批评对他说:"我发现在每次操作课上,你的作业都是完成得很好,以后再上操作课时,你能帮助那些完成作业有困难的同学吗?"从那以后,每到操作课,只要他做好一个工件,我就及时地帮助他测量精度,当众公布他的成绩,并请他指导与帮助那些动作慢的学生,这样他自己逐渐找回了自信,同时也赢得同学们的尊重,大家都说他变了,变得活泼、开朗、合群了.毕业后,他成了我县有名的车工、焊工师傅,很多单位争相聘用他.     

尺子告诉我和他

我给他班上语文课,他在我的课上从不捣乱。但每节课,他都像个忧郁王子,蜷缩在最后一排,听课或是不听,悠哉或是沉睡!有时候我在想,他特别像是个受伤的小兽,把自己封闭起来,孤独地舔舐伤口!同学告诉我:"这已经是很好了,他在你的语文课上从不放肆!"后来,我知道他还有个弟弟,小弟兄俩都长得很精神,灵气逼     

给新教师建议:尽可能让自己富有幽默感

教育,作为一项和人的心灵打交道的事业,幽默必不可少。幽默能够让严肃的批评变得富有人情味而又充满情趣。有一次在我的课堂上,有一个学生趴在桌子上睡着了,我走到他身边,看了看他,然后很夸张地对全班同学说：“啊,我的课讲得真好!你们看,这个同学都因我的课而陶醉了!”,全班同学大笑,这个同学醒来,也不好意思地笑了,     

美女

声乐课是我平生最痛恨的课,偏偏这门课的老师还是班主任卤肉,偏偏他还最爱找我的茬。“曹曹。”尽管我上课时极力作好学生状,无论他讲什么,我懂或不懂都故作深沉地频频点头,他还是喊我上去唱了。     

跨界整合,促进教学能力的提高

<正>科学课上,一学生低着头,认真地写着语文作业,以至于我走到他旁边,都没发现我。我拿起他的语文书,故意问他:"这节课上什么?"他抬头看着我,露出了一丝恐惧,吞吞吐吐地说:"上——科——学——"我反问道:"那怎么还写语文?"他低头不语。我拿着他的语文书随意翻了一下,发现第四单元是一组关于观察的课文。"这不是跟科学上的内容紧密相连吗?‘留意鲜花开放’跟观察植物那一课有关,‘观察星星的闪烁’跟天文有关,‘注     

不要轻易给学生贴标签

有一次,到一所学校听课,我坐在教室的最后面。课上了一会儿,我发现最后一排一个个子高大的男孩一直佝偻着,没有听课。我悄悄地走上前,佯装借笔,那孩子一惊,下意识地捂住桌子上的东西,但还是被我发现了。他在折纸飞机,还有模有样。他的脸一下就红了,惊恐地望着我。我淡淡地对他耳语道:"折得不错,还有点天赋,不过下课以后再折会不会好点?"顿时,他不好意思地笑了,把飞机"请"进了桌子……这节课上的是初中思品课《尊重劳动》,课上老师提出了一个问     

享受幸福

有这样一位男生：一脸的顽皮相,自私、冷漠,对什么都无所谓,大家都叫他＂老油条＂。他上课总是不守纪律,作业也不写,还不时地来一些恶作剧。班主任和各科老师都经常批评他。我和他＂较量＂几次后,觉得他不仅顽皮,而且逆反心理特重,     

有礼貌的“小企鹅”

星期五下午第二节作文课上,学生们都在练习写作。这时我发现有一个学生趴在课桌上打瞌睡,我走过去用脚轻轻地碰了碰他的脚,他立即端正坐好,不好意思地冲我笑了笑。我用眼神示意他赶快继续写作,这一切发生得悄无声息,没     

他需要启发

“老师,我不想画。”又来了,佳佳每次上绘画课都这样,不是不想画,就是画得乱七八糟。每次批评他都没用,手把手地教他也没用。是他对绘画没有兴趣,还是我们的教学方法有问题呢?     

“我想上电脑课!”

下午上完阅读课后,我就留在教室里改作业,因为第二节是电脑课,学生都到电脑室去了。课上了大约20分钟左右,电脑老师气喘吁吁地跑进教室,跟我商量,学校有急事要他出去办一下,请我帮他把这堂课剩下的时间顶下来。刚才改作业,发现     

学习幼儿心理学前后

我开始担任幼儿教师时,由于不了解幼儿心理,不懂得正确的教育方法,常给工作造成被动。在一次作业课上,有位小朋友要小便,我看他那紧张的神情,便同意了。谁知,大家都接二连三地喊起来了:“老师,我要小便。”“老师,我要小便!”我知道这是在起哄,便生气地说了声:“去去去,全都去!”真的,小朋友呼啦一下全哄了出去,课也上不成了。还有一次,小朋友们都在认真地练习走步,可有一位叫赵军军的小朋友却在队伍中弓身驮背装怪相,我便指着他大声地说:“军军,看你象个小老     

“新鲜”的惩罚

一次自习课,我要求学生安静地写作业,谁也不许随便说话,违反者要受到惩罚。教室里安静极了。可过了一会儿,一个功课不错,但纪律有点儿散漫的小枫说话了。我严肃地问:“谁?”周围学生都看他,他不好意思地站了起来。我说:“该罚吧?”他无可奈何地点点头。我想,利用这个机会轻松一下吧!于是,就上节课学生讨论的“八路军形象”的话题,我郑重其事地说:“罚你表演一个英勇的八路军怎么样?”全班学生都愣住了,继而都兴奋地欢呼起来。小枫也笑着问我:“可以化装吗?”我点了点头。于是,他戴上帽子,把一根皮带往腰上一扎,走到讲台旁边。他先是很认真地…     

巧化干戈

一天上午,政治老师突然带着小安闯进办公室,生气地对我说：“你可得好好管管他,太不像话了。我正讲着课,他让我关上门,我说：‘这么多学生,怎么单单就你冷？’他竟然在我面前狠狠地摔铅笔盒。我让他站起来,他居然顶撞我,问我凭什么罚他。我把他交给你了,以后不用上我的课了!”政治老师连珠炮似的说完,余怒未消地走了。     

父子应是忘年交

儿子考上大学时 , 闲话中提到费用。他忽然说 :“从上初中开始 , 我一直用自己的钱缴的学费。” 我和妻子都吃一惊。我们活得又忙碌又糊涂 , 没想到这种事。我问他 : “你哪来的钱 ?” “平时的零花钱 , 还有以前过年时的压岁钱 , 攒的。” “你为什么要用自己的钱呢 ?”我犹然不解。 他不语。事后妻子告诉我 , 他说 :“我要像爸爸那样 , 一切都靠自己。” 于是,我对他肃然起敬 , 并感到他一下子长大。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚地捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大 , 不是身体的放大 , 不是唇 上出现的软髭和颈…     

礼貌的“小企鹅”

星期五下午第二节作文课上，学生们都在练习写作。这时我发现有一个学生趴在课桌上打瞌睡．我走过去用脚轻轻地碰了碰他的脚，他立即端正坐好，不好意思地冲我笑了笑。我用眼神示意他赶快继续写作，这一切发生得悄无声息，