制度问题的背后,往往是人性的问题

教育上的许多困惑,与其说是无奈,不如说是出于盲目。盲目的缘由,一部分是家长把自身的焦虑和迷茫转移到下一代身上,其结果,是把教育制度中的不足无限放大,然后被反弹力击中,深受其害,得不偿失     

如何培养学生的社会适应能力——以体育教学为例

在知识经济已见端倪的今天,科学技术突飞猛进,人们越来越认识到,只有适应社会变化才能求得生存和发展。曾记得20世纪90年代初,在中日联合举行的中小学生     

“鸟类是如何适应飞行的？”教育活动教案

本教案来源于上海自然博物馆探索中心的探究式教育活动项目。该项目针对鸟类展品展项和初中课程中的生命科学内容,以“鸟类适应飞行的形态结构、生理构造”为主题,以多感官学习和情境教学为主要教学方法,以观察记录、分组实验为主要形式,并采用动画视频和标本模型等辅助技术手段。由于本项目活动材料整体打包,也适合在学校中开展“移动课堂”。     

优秀校长如何实现飞跃？——评《高绩效校长的10大特征：从优秀走向卓越》

在中国这个特殊国度里,学校教育要想有实质性发展,校长——学校一把手的作用举足轻重。没有他（她）敏锐的嗅觉、开阔的视野、敢作敢为的精神。锐意进取的态度和知行合一的作风,学校教育将举步不前、行动迟缓。最近笔者看到一本书——《高绩效校长的10大特征：从优秀走向卓越》,这本书让我对学校教育充满了希望,因为它几乎可以作为我们各级学校校长的行动指南,而且是专门用来造就优秀、乃至卓越校长的。这种评价不为过,只要我们认真去阅读它。