2011年就业政策盘点

2011年,是“十二五”开局之年。这一年,全国应届高校毕业生达660万,对即将面临毕业和正在积极求职的毕业生而言,“十二五”期间,国家的政策有哪些新调整？透露着怎样的信息？实现就业,着力点在哪里？无疑是他们最为关心的话题。本刊就2011年就业相关政策进行梳理。     

营改增政策下企业纳税筹划研究

“营改增”是十二五规划下一项结构性的减税措施.本文从企业纳税筹划的定义入手,首先分析了纳税筹划的特点;其次,结合实际情况对“营改增”政策进行了解读;最后,就“营改增”政策的内容,提出充分利用税收优惠政策、合理选择纳税人身份进行纳税筹划、以及结合经营活动选择合理的供应商利用企业的销售行为来进行纳税筹划等四方面措施.     

“十二五”我国把高校毕业生就业放在就业工作首位

“十二五”我国将继续把高校毕业生就业放在就业工作的首位.《促进就业规划(2011 - 2015年)》指出, “十二五”时期我国将切实做好高校毕业生和其他青年群体的就业工作,继续把高校毕业生就业放在就业工作的首位.规划指出, “十二五”时期我国要积极拓展高校毕业生就业领域,鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业;鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区,以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业,落实各项扶持政策;要鼓励高校毕业生自主创业,支持高校毕业生参加就业见习和职业培训,鼓励科研项目单位吸纳高校毕业生就业.     

全国劳动关系工作座谈会召开

4月18日,全国劳动关系工作座谈会在浙江杭州召开。人力资源与社会保障部副部长杨志明讲话强调,“十二五”时期劳动关系重点推进6个方面的工作：一要全面推行劳动合同制度,实现“十二五”企业劳动合同签订率达到90％;二要不断扩大集体合同覆盖面,实现“十二五”集体合同签订率达到80％;三要调整企业工资收入分配关系,实现“十二五”...     

回国发展信息

启动“双百计划”引进海外高层次人才 据《中国国土资源报》消息,国家海洋局日前出台了《海洋系统“十二五”公派留学计划》和《海洋系统“十二五”引进留学人才计划》2项政策。计划在2011-2015年期间,选派百名海洋人才出国留学,同时引进百名在国外取得博士学位的留学人才回国工作,简称“双百计划”。国家海洋局将在专业技术岗位聘任等方面优先考虑留学人才。     

“十二五”中职校长培训模式与专业化发展

“十二五”中职校长培训应改变过去在校长培训内容和培训方法上较多沿用普教模式的状况,突出其职教特色。培训模块方面,应侧重“中职教育形势政策”、“中职学校办学模式创新”、“中职学校校企合作”等;培训师资方面,高端专家引领和企业名流推动构筑其多元化特色;培训方式方面,可根据对象不同,采取研训、三段式培训、实地考察等多种形式;培训时间方面应以分批次集中为主。     

杭州市区、县（市）“十二五”教育发展规划中期评估与分析

为进一步提高“十二五”规划的执行力和对规划的调控能力,促进教育发展规划对各区域教育可持续发展的引领作用,杭州市对区、县（市）教育事业十二五发展规划进行中期评估,并就中期评估中发现的问题提出政策建议。     

浦东普通高中教学工作督导评估指标研制及其实施

为进一步提高“十二五”规划的执行力和对规划的调控能力,促进教育发展规划对各区域教育可持续发展的引领作用,杭州市对区、县（市）教育事业十二五发展规划进行中期评估,并就中期评估中发现的问题提出政策建议。     

走向“教育家办学”的校长培训——对“十二五”校长培训特质趋向的思考

“走向‘教育家办学’的校长培训”是“十二五”校长培训的重要特质趋向。“教育家办学”既是“十二五”校长培训的重要的“标志性”表现,也是“十二五”校长培训的现实的“实质性”工作。教育改革发展的新背景：21世纪走向“素质教育”的中国新教育必须由“教育家办学”引领;校长角色修养的新需要：校长在今天教育发展中的使命与角色必需基于“教育家办学”;校长培训进步的新选择：校长专业化的高水平实现——“教育家办学”必是校长培训工作提升发展的趋势与追求。     

试论转变教育发展方式的制度调适——以福建省为例

“十一五”期间,福建省各级教育规模发展迅速变化,教育结构从倒“V”型向倒“U”型转变;教育结构重心的变化必将引发“制度-政策-措施”的一系列调整,急需加快转变教育发展方式。“十二五”时期,福建省教育发展总体上应以“促公平、调结构、转方式、提质量”为重点,以解决结构性矛盾为主线,加强顶层整体设计,提高制度调适预期,确保教育结构各层级规模、质量、效益的全面协调发展。     

学习贯彻《“十二五”规划纲要》加快我国后勤业科学发展

当前我们首要的政治任务就是要深入学习、全面贯彻《“十二五”规划纲要》;要充分认识《“十二五”规划纲要》的重大意义、背景特点、指导思想、主要任务、主要目标、基本要求、科学内涵,因为《“十二五”规划纲要》对我们国家经济社会发展既具有鲜明的宏观性、战略性、前瞻性,又具有很强的针对性和可操作性。     

营业税改征增值税政策分析

增值税扩围是我国“十二五”期间税制改革一项重要任务,对于我国服务业发展、产业结构优化升级具有重要意义.本文从改革必要性和可行性两方面对这一政策进行研究.     

“十三五”期间全国中等职业教育教师专业发展现状与展望

本文基于《中国教育统计年鉴》数据和国家职业教育有关政策举措,对“十三五”期间中等职业教育教师专业发展情况进行全面分析,包括总体情况、队伍结构和兼职教师三方面。总体来看,“十三五”期间中等职业教育教师队伍稳步发展,但自2014年国家对中等职业学校提出“就业有能力、升学有基础”双目标以来,与“十一五”和“十二五”期间相比,中等职业教育教师队伍结构发生了一些变化,需要重新认识。为了推动“十四五”期间中等职业教育教师队伍建设,本文从政策层面进行了展望。     

大理学院被批准为第二批国家民委民族理论政策研究基地建设单位

根据民办发【2014】81号文件,大理学院被批准为国家民委民族理论政策研究基地建设单位。国家民委民族理论政策研究基地是根据《中国少数民族事业“十二五”规划》和《中国坚持和完善民族理论政策体系规划（2011-2015年）》,为加强国家民族理论政策研究而建立的基地,是国家民族理论政策研究的重要平台。     

杭州区、县（市）教育事业“十二五”发展规划的评估与分析

为增强杭州市各区、县（市）教育行政部门对教育发展规划制订意义和教育改革目标与方向的认识,提高区域教育发展规划的前瞻性和科学性,提升教育事业“十二五”发展规划的执行力,对杭州市区、县（市）教育事业“十二五”发展规划进行文本分析,在肯定成绩的基础上,指出尚存在认识不足,分析不够,创新意识不强和体制机制改革程度不大等问题,同时提出了相应的政策建议。     

自治区高校工委副书记秦敬德为广西建设职业技术学院师生做形势与政策思想教育报告

本刊讯 5月10日,自治区高校工委副书记秦敬德应邀到广西建设职业技术学院为师生做了题为《中国的未来不是梦》“解读国家‘十二五’规划”的形势与政策思想教育报告。     

“质量工程”视角下的高校实验室建设探讨

本文分析了我省“十一五”实验教学示范中心建设的基本情况,以及指出目前存在的主要问题,接着在分析“十二五”实验室建设的相关政策的基础上,提出从实验室仪器设备和安全环境建设、实验教学改革与创新、实验师资队伍、运行机制和管理方式等方面加强实验室建设的重要举措。     

贵州省“十一五”中小学教师继续教育工程总结表彰暨“十二五”继教工程启动会在贵阳召开

2011年月日7月29日上午,贵州省“十一五”中小学教师继续教育工程总结表彰暨“十二五”继教工程启动会在贵阳召开,会议对全省“十一五”中小学继续教育工作进行了总结,交流了经验,表彰了先进;对“十二五”全省中小学教师继续教育工作进行了部署。省教育工委书记、厅党组书记、厅长霍健康同志出席会议并讲话,会议由省教育厅剐厅长王碧...     

加强教育信息化基础设施 以信息化带动教育化——访河北省教育技术装备管理中心郭晋保副主任

2011年是“十二五”开局之年,河北省教育技术装备管理中心在“十二五”期间的工作主体思路是怎样的？     

“十二五”时期教育改革发展的主要任务

2011年3月28日,国新办就“十一五”教育改革发展及“十二五”教育工作举行发布会。教育部杜玉波副部长出席发布会,介绍了“十二五”时期教育改革发展的主要任务。