大学生信息素质教育现状及对策研究

信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德3个方面的素养。分析了目前高校大学生信息素质的现状,并进一步探讨了大学生信息素质教育的方法及对策。     

大学生信息素质教育现状及对策研究

信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德3个方面的素养。分析了目前高校大学生信息素质的现状，并进一步探讨了大学生信息素质教育的方法及对策。     

浅论加强中小学生信息素质教育

本文首先从两个方面论述了加强中小学生信息素质教育的重要性，并进一步提出加强中小学生信息素质教育的具体措施。     

加强高师院校师生的信息素质教育

在信息社会中，信息素质教育成为素质教育和创新教育的集中表现，高师院校应从信息意识、信息技术、信息能力三个方面开展信息素质教育。     

中小学教师信息素质现状调查分析及对策

《中小学教师信息素质现状调查分析及对策研究》为临沂市市级立项研究课题，为使这一课题的研究具有针对性，提出的对策具有可行性，我们在本区域内随机抽取了20所中学(不含高中)和20所小学，同时又兼顾各年级段、各学科比例，在每所学校抽取了5名教师，共200名教师参加了问卷调查，基本能够代表本区域内的实际情况。     

我国中小学信息素质教育探析

随着信息时代的到来，信息社会的知识更新速度明显加快，社会的发展对信息资源的依赖性显增强。信息技术渗透到社会的各个领域，影响和改变着我们学习的方式、工作方式和思维方式。社会衡量人才的标准不再只是知识的拥有量，而是具有高度创造性和信息检索、获取、分析和处理能力的新型人才，缺乏信息能力的人将成为信息时代的盲。信息素质已被视为信息社会的知识和力量，是一种可持续发展的化素质，是终身学习的前提和条件。开展中小学生的信息素质教育，培养他们的信息意识和信息能力，使他们懂得如何寻找所需信息，知道如何去学习、如何更新知识并构建个人的知识体系，已成为时代的要求。     

成人信息素质教育的思考

进入信息社会的最大特征是信息爆炸,各类信息充斥我们的生活,影响我们的生活。信息素质成为人类的一项基本技能。如何提高成人的信息素质也就成为全社会共同关注的话题。     

论大学生信息素质教育

论述了信息素质内涵，分析了我国大学生信息素质教育现状。强调推进大学生信息素质教育是一个系统工程，需要大学生的自我培养、良好的社会环境和学校教育。     

论信息素质教育

文章分四部分,讨论了信息、信息素质、信息技术、信息素质教育等方面的问题,并针对现在我国师范院校信息素质教育尚未进行,师生的信息技术基础薄弱的问题,提出了搞好信息素质教育的建议和设想.     

高校图书馆与信息素质教育

分析了信息素质教育的内容、意义以及当今大学生信息素质状况，讨论了高校图书馆在信息素质教育中所具备的优势以及实现信息素质教育职能的途径。     

网络时代大学生信息素质教育

网络信息素质直接影响着大学生正确世界观、人生观和价值观的形成,要充分利用网络对大 学生进行信息素质教育,增强大学生信息处理实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。     

论大学生信息素质教育

信息素质教育是大学生复合素质教育的重要方面。本文论述了大学生信息素质的内涵和要求,以及我国大学生信息素质教育的发展状况, 并针对大学生信息素质教育中存在的不足提出了若干对策。     

我国中小学信息素质教育的问题及其对策研究

分析了我国中小学信息素质教育的发展历程和所存在的问题,并针对问题,借鉴国外先进经验．提出加强我国中小学信息素质教育的对策。     

高职高专院校学生信息素质教育研究

文章针对高职高专院校学生信息素质教育的现状,提出了加强高职高专院校信息素质教育的途径和对策,并着重阐述了图书馆在信息素质教育中的重要地位.     

信息意识及信息素质教育

本文结合我国国民教育的实际,阐述了如何增强全民的信息意识、知识创新意识与信息素质。探讨了提高全民信息素质的重要性及对全民实施信息素质教育的方法、途径等。     

我国中小学信息素质教育的问题及对策研究

分析了我国中小学信息素质教育的发展历程和所存在的问题,并针对问题,借鉴国外先进经验,提出加强我国中小学信息素质教育的对策。     

高职学生信息素质教育对策

高职院校信息素质教育亟需完善,因此,应分析高职信息素质教育的现状,探讨符合高职特点的信息素质教育目标,并提出改革高职信息素质教育的相应对策。     

高校图书馆实施信息素质教育浅谈

开展信息素质教育是当今信息社会赋予高校图书馆的新使命。本文分析了高校图书馆开展信息素质教育的必要性和方法后，对如何开展信息素质教育提出了一些建议。     

高校图书馆员信息素质教育的思考

随着信息化和网络化的发展,信息素质教育越来越为人们所关注。作为高校信息资源中心的图书馆,承担着收集、整理、传播、利用信息等重要任务,要更好地为高校教学科研服务,就必须强化信息意识,不断优化馆员的知识结构,努力提高馆员的信息素质,从而在信息服务方面发挥知识导航、素质培养的作用。     

高等教育中学生信息素质教育探讨

通过对康定师专学生利用图书馆文献信息的状况进行分析,找出当前在读者信息素质教育存在的不足,并提出提高高校学生信息素质的几点设想。