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徐德丰 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(2)
一、牺牲现在一般给“牺牲”注释为“祭祀用的牛羊豕之类”。此注释不可谓不对,但有缺点,未说明“牺牲”的确切含义。《春秋左传正义》云牺牲玉帛“四者皆 相似文献
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近年来,我们身边出现了许多未成年的见义勇为者,有时为救别人,不仅牺牲了自己,而且也没达到救助目的。因而,我们必须认识到。“见义”应当“有为”,未成年要充分考虑到自身能力和“为”的最佳方式,争取通过智慧取得最佳效果,不作无谓的牺牲。因此,我们更提倡“见义智为”的行为。 相似文献
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周远斌 《临沂师范学院学报》2010,(1):53-54,75
《论语·雍也》“虽欲勿用”句中的“勿”字原为“物”。“物”字本义指杀牲牛,引中指杀牲,又引申指供宰杀的牺牲,后来再作引申,泛指万物。《论语》“虽欲物用”原句所用的是“物”的第二次引中义.指供宰杀的牺牲。“勿”本义为屠杀,后来音近假借为否定副词。《论语》在流传中,“物”同声假借为“勿”,后世误将“勿”作本字流传。 相似文献
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曾凡玉 《中学语文(读写新空间)》1988,(12)
要提高学生议论文的写作水平,必须培养学生的思维能力,培养让他们掌握运用思维连续的方式。一、步步质疑,努力开掘。下面以一则材料引出的命题《漫谈“牺牲”与“教训”》来谈谈怎样引导学生“步步质疑”的:“为什么会牺牲”?“吃毒物”。“这说明了什么?”“说明做‘第一个’不容易,说明不了解毒物的性质而吃了就会作不必要的牺牲”。“你能从社会变革的角度举出历史上‘第一个’吃‘毒物’作不必要牺牲的例子吗?”“象商鞅、吴起及‘六君子’……”“他们为什么会 相似文献
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作为会议演示的重要装备,体积小、重量轻的便携投影机已成为众多用户的标准配备之一。近期佳杰科技(中国)有限公司联手NEC推出的NP40+便携商务投影机,不仅体积小巧、携带方便,还秉承了NEC投影机“2+4”投影法,为用户带来更加快捷方便的投影体验。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
梅岭三章 推陈出新 古为今用 【借鉴与提示】 陈毅同志的《梅岭三章》体现了无产阶级革命家的高尚情怀和炽烈的战斗精神,是感人至深的无产阶级的正气歌。这三章诗用的是旧体,但却赋以崭新的思想内容,堪称“推陈出新”、“古为今用”的典范。 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”“泉台”指墓穴,是说牺牲以后。“旧部”指牺牲的将士们。当然,牺牲以后是不可能“招旧部”的,而“阎罗”本来就是封建统治者为麻醉人民而臆造出来的子虚乌有的东西。这些字眼表面上似乎有些迷信色彩,但陈毅同志随手拈来, 相似文献
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《中国现代教育装备》2003,(2):47-47
随时代步伐的加快和“e”观念的催化,不管是观念上还是实际运用中都产生了一个全新的看发和追求:“身轻如燕,体形玲珑”几乎成为了人们审美理念的中坚。尤其是新兴的移动办公族,天南海北,行走天下,“减肥”的便携办公设备就是给他们“减负”。而作为展示方案、策略的重要工具投影机更是如此,面对超便携观念的催化,在波涛滚滚的IT大浪中,投影技术层 相似文献
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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2008,(3):3-5
“感动中国”年度人物评选被誉为“中国人的年度精神史诗”。获评2007年度“感动中国”的人物是:中国航天事业奠基人钱学森:国家科学技术大奖获得者闵恩泽:香港教育界的传奇夫妻胡鸿烈、钟期荣:为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英:为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌:被称为“湖南张海迪”的残疾人李丽:党的理论传播者方永刚:坚守医德的“良心医生”陈晓兰:细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信:用爱心唤醒英雄的罗映珍。 相似文献
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饶虎元 《昭通师范高等专科学校学报》1988,(1)
为(wèi)动用法:动词和宾语之间,含有“为××(宾语)而怎样”的意思,我们把这种情况叫做“为动用法”。这种用法的特点是:动词具有了表目的的介词性质。像成语 “以身殉职”中的“殉”字,意思就是“为……而牺牲”,将这个成语译成现代汉语,它即是:把自己的生命拿去为公职而牺牲。 这种为动用法,研究者不多,本人不揣冒昧,在此对它作一番较为详细的举例说明。以就教于同行。 相似文献
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布什 《中学生阅读(高中版)》2003,(8)
在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲为代价。2003年2月1日上午,在太空飞行了16天的美国“哥伦比亚号”航天飞机在返回佛罗里达州肯尼迪航天中心的途中,在得克萨斯州上空解体坠毁。本期我们选用美国总统布什在“哥伦比亚号”失事当天发表的讲话,以资纪念在“哥伦比亚号”航天飞机上遇难以及所有为科学探索而牺牲的人类英雄们。 相似文献
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安锌 《中小学信息技术教育》2008,(2):93-93
作为会议演示的重要装备,体积小、重量轻的便携投影机已成为众多用户的标准配备之一。近期佳杰科技(中国)有限公司联手NEC推出的NP40+便携商务投影机,不仅体积小巧、携带方便,还秉承了NEC投影机“2+4”投影法,为用户带来更加快捷方便的投影体验。 相似文献
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中小学语文、英语等教材一般都提供配套的录音磁带,在课堂上,任课教师大都使用便携的手提式录音机播放这些教学磁带。与专业的磁带录放设备相比,手提式录音机机械精度低,磁带磨损大,声音还原质量不高。由于录音带在课堂教学中使用十分频繁,磁带的音质会越用越差,再加上检索麻烦、时常绞带,给日常教学带来诸多不便。 相似文献
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唐盛昌 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):4-5
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗长期以来被人们用来形容教师。以牺牲自己来换取学生发展的“蜡烛精神”已经成为社会对教师的惯性定位。在这种牺牲精神的引导下,教师是否能够感受到幸福? 相似文献