推行“技能+创业”培训模式促进妇女就业创业

本文通过对新疆女子职业培训学校“技能+创业”培训模式的介绍,力图为妇女创业就业工作提供培训经验,更好地促进妇女创业就业工作的开展.     

职业教育的一面旗帜——记江西南丰职业中等专业学校

江西南丰职业中等专业学校是一所国家级重点职业高级中学。学校于１９９６年由南丰县农业职业技术学校、南丰县职业中学、琴城中学三校合并而成。几年来，学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，坚持“以管理促质量、以质量促就业、以就业促招生、以招生促发展”的办学思路，立足县情，艰苦奋斗，开创了职业教育工作新局面。学校把育人放在首位，全面实施素质教育，在学生的职业技能培养和职业道德的形成方面取得显著成绩。学校以优异的办学效益，突出的招生优势，广泛的社会就业渠道赢得了社会各界的一致认可，被誉为“抚州市职…     

“赛育协同”服务高校创新创业人才培养模式探究——以北京航空航天大学为例

高校创新创业人才培养对服务国家创新驱动发展、促进毕业生高质量就业创业具有重要意义。本文从理论和实践两方面出发，分析“赛育协同”对高校创新创业人才培养的价值意蕴，并以北京航空航天大学为例，探讨以赛促教、以赛促创、以赛促就业的创新创业人才培养模式，通过北京航空航天大学将“赛育协同”融入卓越工程师培养、学生科创团队建设、学生创业就业发展三个实践案例阐释高校创新创业人才培养的实现路径。     

新疆计划三年内建立80个创业培训定点机构

近日,新疆自治区人力资源和社会保障厅出台了旨在推动创业培训三年行动计划,提出要建立培训促进创业,以创业带动就业的就业促进机制,实现培训促创业,创业促就业的倍增效应。计划要求,从2010年起至2012年的三年时间时,自治区的实施创业培训要实现68039的工作目标。即实现创业培训6万人,建立创业培训定点机构80个,帮助成功创业3万人,创业带动就业9万人。     

促进大学生就业创业的国外经验及借鉴

大学生自主创业、以创业促就业是各国破解大学生就业难题的重要途径,国外在促进大学生就业创业方面的经验包括开展创业竞赛、进行创业教育以及提供创业资金.这些经验对我国“以创业促就业”有着深刻的启示,如我国要开展创业教育;加大创业扶持力度;对接社会需求;完善创业环境以及打造创业平台,争取实现“以创业促进就业”.     

培养创业意识,支持创业实践,以创业带动高质量就业——山东商业职业技术学院食品药品学院创业工作简介

食品药品学院积极引导、鼓励大学生自主创业,出台一系列相关政策鼓励大学生创业,培养大学生创业意识和创业精神,提高大学生的创业能力和就业能力,现在师生创业团队已达上百人,学院的师生创业主要有三种模式。一是技术服务型创业项目。以“山东商业职业技术学院食品检测中心”为平台,主要利用学校师资和经过良好专业训练的学生为社会服务,实现技术服务社会的目标;     

宁夏：六项措施力促毕业生就业

今年,宁夏大中专学校共有毕业生24148人,比去年增加1068人,增幅达12％。该区主要采取：一是引导和鼓励毕业生面向基层就业,积极实施高校毕业生服务自治区经济建设重点项目计划。二是强化毕业生就业市场建设,大力实施“毕业生就业信息化工程”,组建“宁夏大学生就业网络联盟”。三是继续深化以社会需求和就业为导向的高等教育改革。四是完善政策体系,深入推动大学生自主创业工作,建立“高校毕业生创业基金”和高校毕业生自主创业咨询指导培训平台。五是提高能力、加强服务,切实做好家庭经济困难毕业生就业援助和离校后的就业服务。六是努力营造关心支持毕业生就业的社会环境,对在毕业生就业工作中做出突出成绩的单位、个人和扎根基层建功立业的优秀毕业生予以表彰奖励。     

“四维一体”创业就业服务体系的实践初探

分析大学生就业创业服务体系建设现状,以河南省10所高校就业创业服务特色做法为基础,提出了构建学校、用人单位、主管部门和社会各界“四维一体”创业与就业指导服务体系的思路和做法。     

实施“四位一体”创业教育工程 引领大学生高质量就业——河南农业大学实施大学生创业教育的实践探索

党的十八届三中全会明确指出,健全促进就业创业体制机制,完善扶持创业优惠政策,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制,完善城乡公共均等创业服务体系,实行激励高校毕业生自主创业政策。目前,创业教育已受到党和政府的高度重视,正显示出强大的生命力。河南农业大学以服务河南“三大战略”、服务“三农”为办学宗旨,加强农业科学研究,大力推进创业教育,经过近12年的实践探索,初步建立了独具特色的“四位一体”大学生创业教育体系,即创业中心引领学生创业,创业学院引导学生创业,创业资金扶持学生创业,创业园区孵化学生创业。学校坚持以创业带动就业,取得了显著的成效。     

围绕市场需求实施订单教育

新疆农业职业技术学院隶属自治区农业厅，2000年6月在原新疆农业学校的基础上经自治区人民政府批准成立。近年来，学院克服种种困难，打破传统做法，由关门办学转向开放办学，根据用人单位的人才需求，大力实施“订单教育”，就业、招生形势两旺，2003年原计划新招全日制     

徐州市开展创业培训工作的实践

徐州市劳动保障部门把失业人员创业作为就业再就业工作的重中之重来抓,通过有计划、有组织、有步骤地开展创业培训工作,较好地完成了省市下达的培训任务,达到了“以培训促创业,以创业促就业”的目标。     

全学制 育全人 为每个盲生一生的幸福奠基

南京市盲人学校建校于1927年,是由陈鹤琴先生创办的国内第一所公立特殊教育学校。目前,学校已形成融学前教育、多重残疾教育、义务教育、中等职业教育和普通高中教育、本科教育以及社会培训为一体,办学功能覆盖教育、康复、职业训练和创就业指导的盲人教育体系,成为全国办学体系最完整的盲人学校之一。学校全面普及12年盲人教育,连续多年实现本市适龄盲童入学率100%,毕业生就业率100%;承担多项国家及省市级课题研究,参与多个中外合作科研项目;作为“南京市残障学生就业创业教育指导中心”,为全市特殊儿童少年提供就业创业教育指导;作为“江苏省视障教育资源中心”“江苏省视障人员教育考试支持研究中心”,为全省视障儿童少年提供教育服务。     

就业导向、职业指导和创业教育

劳动出版社党委书记柏莉介绍，劳动保障部最近出台了“5＋1”行动计划。“5”指5个计划，即新技师培养带动计划、城镇技能再就业计划、能力促创业计划、农村劳动力技能就业计划、国家职业资格证书导航计划；“1”是指一个行动，即技能岗位对接行动。前者是劳动保障部在职业培训领域的5个战略高地。后者是劳动保障部门促进就业与培训紧密结合的新的增长点。新技师培养带动计划——国家利用5年时间在全国培养190万个新技师。通过校企合作强化技能训练，创新后备高技能人才培养模式，并开发和制定技能型人才培养的就业导向和评价体系。能力促创业计划——“十一五”期间对200万城乡劳动者开展创业培训，培训合格率达到80％以上。2006年国家拨出几个亿用于支持创业培训，同时劳动部门建立创业指导中心，帮助有意愿的创业者。农村劳动力技能就业计划——在5年时间内对4000万名进城务工农村劳动力开展职业技能培训，职业指导部门提供免费职业指导服务，为农民工提供就业服务和维权服务。     

深化校企合作 提高学生的岗位能力 牡丹江市职业教育中心学校国家示范校建设办学模式改革掠影

2013年4月,牡丹江市职业教育中心学校被国家三部委．批准为国家中等职业教育改革发展示范校建设项目单位,两年来,学校确立了“服务经济社会发展,搭建自主育人平台,培养就业、创业本领,构筑人人成长、幸福的职教摇篮”的办学理念,拓宽办学思路,创新办学体制,把深入开展校企合作作为学校发展主要增长点,积极探索满足学生就业发展需要、培养适应企业需求的实用型人才的办学之路。     

创业创新全民成才工会“大学校”真给力

工会作为党领导下职工自愿结合的工人阶级群众组织,代表工人阶级的根本利益,如何在“创业创新、全民成才”活动中,找准定位,充分发挥工会“大学校”作用,带领职工以创新促进创业,用创业带动就业,是哈尔滨市工会的职责所在。     

山东省高考落榜生可享“培训套餐”

创业就业是提高就业质量的有效途径,大连市围绕创业就业建立了创业培训、开业指导、小额贷款、税费减免、市场开发、信息咨询等“一条龙”扶持创业的工作机制。特别是从创业培训入手,基本形成了以培训促创业,以创业促就业的良好局面。2003年至今,大连市组织各种创业培训5322人,通过培训创业成功的1919人,带动就业岗位16582个。创业培训机制已基本形成,搭建了市区街三级创业工作体系,年培训量约2000人以上。为进一步巩固创业培训成果,继续拓展创业培训项目,在普遍开展SY B(创办你的企业)和自雇型创业培训的基础上,开展国际先进的培训模式—…     

秦皇岛市应对当前金融危机多举措推进创业促就业

河北省秦皇岛市劳动和社会保障部门认真应对当前经济危机给就业工作带来的影响,多举措大力推进以创业促进就业,组织开展以“提供创业服务、营造创业环境、激发创业热情、推动全民创业”为主题的创业活动,使创业助推就业服务活动有的放矢。     

中国中小企业开发服务与创业促进国际研讨会在京举办

为研讨、交流国内外中小企业开发服务与创业促进领域的工作经验,2005年6月23日至24日,劳动保障部与国际劳工组织在北京隆重举行以“促你创业、帮你兴业、助你就业”为主题的中国中小企业开发服务与创业促进国际研讨会。来自国内外中小企业开发服务理论研究和实践领域的300多名专家、学者和代表参加了会议。劳动和社会保障部副部长张小建出席研讨会开幕式并致辞。张小建副部长致辞中指出,中国政府高度重视就业和再就业工作,面对人口众多,就业任务繁重的挑战,制定并实施了一系列有利于扩大就业的宏观经济政策和鼓励扶持措施,其中,鼓励民营经济…     

河南坚持以就业为导向

为促进中等职业教育快速发展，河南省提出并实施了“就业拉动”战略。一是制定一系列有利于毕业生就业的政策和措施，建立起“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制。二是加强领导，完善中等职业学校毕业生就业服务体系。各级政府和有关部门把毕业生就业工作作为“一把手”工程来抓，成立了就业服务工作机构，教育、人事、劳动保障等部门分工合作，省、市、学校三级密切配合，共同为毕业生提供就业服务。三是加强职业指导与创业教育。每年坚持开展中等职业学校“四个一”活动，即开好一门职业指导与创业教育必修课，     

搭建创业载体 拓宽创业渠道

临朐县机械电子职业中专是一所地处沂蒙山区的农村中等职业学校。多年来,学校坚持"以就业为导向,创业带动就业"的工作思路,完善制度、夯实基础、丰富活动,千方百计搭建创业载体,努力拓宽创业渠道,推动了学校就业、创业教育的开展。学校荣获"毕业生就业工作先进集体""潍坊市职业教育先进单位""潍坊市工学结合、半工半读"试点学校等荣誉称号;2011年,学校被表彰为山东省