爱因斯坦对物理学发展的贡献

爱因斯坦是一位对科学发展有杰出贡献的伟大物理学家，他一生的贡献是多方面的．他深入地研究了布朗运动；提出光量子概念，创立了光辐射量子理论，成功地解释了光电效应；创立了狭义相对论和广义相对论等等．所做出的贡献使他成为现代物理学的奠基者之一．     

人工与天体引力波源

引力波是广义相对论的重要推论之一。科学家们希望能直接探测到引力波,但是由于产生机制的不同,引力波远弱于电磁波,而人工引力波源产生的引力波目前无探测可能。宇宙中虽然存在大量的天体引力波源,但传到地球上的信号都很弱。目前,科学家们已设计出几种实验装置去探测引力波。     

爱因斯坦出的题

大科学家爱因斯坦曾给他的朋友出了这样一道题：在你面前有一条长长的阶梯．如果你每步跨2阶，那么最后剩1阶；如果你每步跨3阶，那么最后剩2阶；如果你每步跨5阶，最后剩4阶；如果你每步跨6阶，最后剩5阶；只有当你能够每步跨7阶时，才正好到头，一阶也不剩．请问，这阶梯至少有多少阶？     

荒谬的世界末日预言

随美国2009年的灾难大片《2012》的上映,关于世界末日的玛雅预言又一次成为人们讨论的热点。根据玛雅预言的说法,2012年12月21日是世界末日。到时人类真的会遭遇玛雅预言和美国大片中所描述的灭顶之灾吗?玛雅人真的能够预测未来吗?     

爱因斯坦对物理学的重要贡献

在20世纪初古典物理学出现危机的关键时刻，爱因斯坦是推动物理学革命思想的一面光辉旗帜。他独自发现了狭义相对论和广义相对论，从根本上改变了传统的绝对时空观念，将时空、物质和作用力通过对称性统一起来。从狭义相对论出发，他提出了质量和能量等价的公式，开辟了原子能的时代。从广义相对论和核能出发，他和一批科学家发展了宇宙构造和起源的模式，     

爱因斯坦创立广义相对论的思路分析

爱因斯坦对人类科学事业做出了巨大贡献 ,他的每一项贡献都带有革命的创造性 ,给人类的思想带来了伟大的变革 ,而且许多成就已经对自然科学的发展产生了深刻的影响 .狭义相对论的建立是经典物理学向现代物理学发展中的一次伟大变革 ,然而在 190 7年前后 ,爱因斯坦逐渐发现狭义相对论理论上的局限性 ,为了克服这些局限性 ,爱因斯坦考虑推广狭义相对论 ,使之成为更具普遍意义的理论 .分析爱因斯坦在狭义相对论基础上创建广义相对论的思路 ,对我们学习爱因斯坦的思想方法大有裨益 .一、广义相对论创立的背景 :狭义相对论的困惑爱因斯坦于 190 5…     

爱丁顿一生中最激动人心的事件

爱丁顿（Eddington，Arthur Stanley．1882-1944，），英国著名的天文学家和物理学家，广义相对论的阐述者和倡导者．为验证爱因斯坦关于光在引力场中发生偏转的预测，格林威治一剑桥联合考察队观测了1919年5月29日的日食现象。爱丁顿在这次考察中起到了相当重要的作用．     

爱因斯坦教授先生——《爱因斯坦传》（连载三十三）

又过了8个月，爱因斯坦在引力论上迈出了他的下一步。卡尔斯鲁厄的科学会议、苏黎世的暑期演讲和几篇短文，都挤到同一时间里来，忙得他不亦乐乎。但他主要的精力却又一次被量子理论占去了。     

物理学家的错误预言

威廉·汤姆生、洛伦兹、卢瑟福、爱因斯坦、爱迪生等无疑都是科学巨匠,对人类做出了巨大贡献,我们都应该记住他们的名字.但他们也会受历史条件的制约,在科学领域有其认识上的局限性,以至做出了一些很快就证明是错误的预言.2005年是世界物理年,写这篇文章的目的就是希望我们的青     

膨胀的宇宙

自然界存在四种相互作用（强作用、弱作用、电磁作用和万有引力作用），它们的强度相差很大。如果以强作用的强度为1，则电磁作用为10^-2，弱作用为10^-14，而引力作用为10^-39。引力相互作用与强、弱、电磁作用相比太微弱了，完全可以忽略不计。所以，爱因斯坦一开始就认识到，广义相对论的应用对象应该是宇宙而不是原子现象。强、弱作用是短程的，强作用仅在10^-15。米以内有效，而弱作用的力程只有10^-17米。宇宙物质又是电中性的，电磁作用可以忽略，所以在辽阔的宇宙中，引力扮演着最主要的角色，在那里可以观察到时空的弯曲。     

爱因斯坦的破例

爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖后,经常会有知名画家前来拜访,想要免费为他画一幅肖像,但即便对方磨破嘴皮子,也无法让爱因斯坦点头。＂我真的没有时间坐下来让您画,更不习惯做模特。＂爱因斯坦冷淡地说道。结果,画家们个个乘兴而来,败兴而归。渐渐地,大家一致认为爱因斯坦是个不通人情、古板傲慢甚至是不值得尊重的科学家。有一天,一位落魄的年轻画家来到了爱因斯坦的工作室。＂请允许我为您画一幅画,即便您不愿意坐下来也行。＂年轻画家开门见山地说道。     

爱因斯坦建立广义相对论的思路

分析并阐述了爱因斯坦在义相对论基础上创建广义相对论的思路。     

论爱因斯坦的教育思想

作为科学家的爱因斯坦一生对教育给予积极的关注.他的关于教育的论著阐述了他的教育观,今天读来仍有深刻的现实意义.综述爱因斯坦的教育观对我们的现代教育会有重要的启示.     

20世纪最伟大的科学家——阿尔伯特·爱因斯坦

●阿尔伯特·爱因斯坦(tan) ●1879-1955年●20世纪最伟大的科学家。相对论的创立者,量子力学的奠基(dian ji)人。●他于1905年提出的相对论,使人们对物理学和世界的看法发生了翻(fan)天覆 (fu)地的变化,对人类的思想产生了深刻 (shen ke)的影响(ying xiang)。大自然孕育的天才伟大的阿尔伯特·爱因斯坦出生在德(de)国的乌尔姆(mu)小城,恰到好处地继承了父亲的数学天赋 (fu)和母亲的音乐天赋。爱因斯坦刚出生时,后脑就大得不同一般。他的头骨呈棱(leng)角形,这在以后成了爱因斯坦永久性的特征。爱因斯坦的祖母看到孙子,曾低声嘀咕(di gu): “太重了!太重了!”孙子大而怪的头形让她感到不安, 一个弱(ruo)小的身躯(qu),怎么能支撑(cheng)得住这么硕(shuo)大的脑袋(nao dai)?     

爱因斯坦的推理题

许多著名的科学家都喜欢出一些有趣的题目,来考一考别人的机敏和逻辑推理能力。伟大的物理学家爱因斯坦就曾经出过这样一道题。一位土耳其商人想找一个十分聪明的助手帮助自己经商。消息传出后,有A、B两人前往毛遂自荐。     

现代物理学的开创者——爱因斯坦

移动的钟表会变慢,运动的物体会缩小,光线会弯曲,人们可以到几十亿年之后的未来世界旅行,如果你的眼睛可以看到无限远,那你就可以看到自己的后脑勺.同样在这个宇宙中,人们的生命可以被无限延长,长到人们可以看到太阳燃尽、海水蒸干,目睹整个太阳系陷入永恒的黑暗等等.这就是爱因斯坦给我们描述的宇宙,一种崭新的时空观.     

爱因斯坦的手稿——关于物理教育资源

在科学的领域里,人们早已熟悉了爱因斯坦留下的大量宝贵遗产。狭义和广义相对论、质能方程、比热等这样众所周知的物理成果自从成为历史的一部分之后就存在了很久。但对于教育而言,爱因斯坦留下了更多宝贵的遗产,也留下了他永恒的形象——他的肖像。     

物理学家的错误预言——献给世界物理年

威廉·汤姆生、洛伦兹、卢瑟福、爱因斯坦、爱迪生等无疑都是科学巨匠,对人类做出了巨大贡献,我们应该记住他们的名字.但在特定的历史环境和条件制约下,他们在科学领域都有其一定程度认识上的局限性,以至做出了一些很快就被证明是错误的预言.今年是世界物理年,目的之一就是寻找人类下一个“爱因斯坦”.写这篇文章的目的就是希望我们的青少年学生热爱科学,培养批判的眼光,敢于向权威挑战.这样才可能产生“爱因斯坦”式的大科学家.一、牛顿力学是“终极理论”著名的英国物理学家威廉·汤姆生(开尔文 Kel-