略谈高考语文复习的有效性

高考语文作文这几年都是新材料的题目。本文对高考语文复习如何做到有效性进行了如下探究。     

略谈高考语文复习的有效性

高考语文作文这几年都是新材料的题目.本文对高考语文复习如何做到有效性进行了如下探究.     

如何上好高三语文复习课

<正>高三语文复习,可以说是高考语文决胜的关键。如何上好高三语文复习课,是每一位高中语文教师都需探讨的问题。我认为,要上好高三语文复习课,应该做到以下几点。一、树立"一年高考,三年备考"的全盘观念,为高三复习作铺垫语文高考的知识点很多,如果全挤到高三再灌输给学生,在不足九个月的时间里,他们肯定接受不了那么多,即使有的能接受,也未必能灵活运用。把众多知识点分解到高一、高二来传授,时间明显充裕很多,有了前     

高考语文复习的误区及对策

高三是整个高中生涯最关键、最紧张的一年,学生通过高三的有效率的复习能够对自身的学习成绩有很大的提升。但是在高考语文复习中却还是存在一些复习误区,导致学生在进行复习语文时并没有提升自身的语文成绩。本文便结合高考语文复习以及人教版教材,探究高考语文复习的误区都有哪些,解决对策是什么。     

语文高考:让2012、2013告诉2014

要提高2014年高考语文复习效率,优化2014年高考语文的复习效果,有两个问题值得探究:一是考什么,二是怎么备考。对于前一个问题,省《考试说明》"考试内容"部分已作明确陈述;对于后一个问题,除了依循考点,做系统的诠释、真题演练、巩固提高外,2012、2013语文参考卷、高考卷的信息比对、认同、辨异,备考策略的深悟、践行,无疑是加强这一工作的不小助力。     

团结协作 铸新篇——为2011年高三语文教学指点迷津

近三年浙江省语文高考考试内容、考点均有所变化,我们如何在复习中以不变应付万变,最终决胜高考。本文运用文献综述法、经验总结法试着阐述我校在语文高考复习中取得的点滴经验。     

2009年高考语文冲刺备考方略

2009高考已经到了最后的冲刺阶段,如何搞好冲刺阶段的语文复习呢？ 一、扫描考点,做到扬长避短     

对高考语文复习及其途径的思考

高考语文复习对于高考的成败至关重要,要搞好高考语文复习就要明确阅读和写作这个重点,让复习流程灵活化,在预设的教学计划基本不变的提前下灵活选用教法,训练与讲评并重,科学确定复习目标,精心选择复习内容。     

欢迎点击《高中生》2013年高考预测网刊

有一本杂志,创刊11年来,已不同程度地"碰中"高考题3000多分,她就是《高中生》杂志。为了更大程度地帮助高中学生搞好高考复习,"碰中"更多的高考试题,《高中生》杂志与为先在线于5月中旬联合推出"2013年高考预测网刊",邀请高三一线高级教师和知名高考研究专家,对2013年高考语文、数学、英语、文综和理综进行有效预测,敬请关注!     

抓根固本 全面出击 快乐学习——高考语文复习中的三大策略

2013年的高考已落下帷幕,今年是我省实施新课改后的第一次高考,语文试卷在凸显考查学生阅读能力的基础上,稳中稍有改变,即更加贴近生活,贴近学生实际。根据省上所发布的信息,今年文科的语文省均值为95.57分,理科为97.39分,与往年基本持平。现今,高考已经结束,而新一轮的备战号角也即将吹响,那么,如何有效并高质地进行语文科的复习呢?对此,笔者有一些自己的看法。     

高考语文复习的有效方法研究

生活中都有语文的存在,所以在高考中语文考试题目的涉及面也很广,导致在复习中不但需要很精细,很全面,同时还需要很高效,总而言之高考语文复习的方法很关键,好的方法才能促进学习的全面进步,对于高考考试来说更是尤为的重要。本文将从语文复习的具体方法进行研究,从如何有效的方法方面上去思考如何进行语文的复习,才能在高考考试中更加顺利的发挥出超高水平。     

高考语文语音、字形复习策略

复习高考语文语音、字形,必须把握好方向,做到有的放矢。此外．复习时还要讲究“查明根源、化整为零、集中火力、以练促记”的原则,充分调动学生的学习积极性,提高复习的效率。     

语文高考复习优化技巧

语文高考复习历时长．然而复习效果却不尽人意。针对这种现状．本文作者在探索和实践的基础上总结出测试趣味化、解题技巧化、答题笔墨化、训练时间化的语文高考复习的四种优化技巧,以期切实提高语文高考复习的实效性。     

科学复习 迎接高考

在高考冲刺的决战阶段,作为高三语文教师,我们在具体的复习中要注意复习的科学性,紧紧抓住高考语文试卷的几大块,并有针对自己班级的个性化主张,让复习的每一分钟都用在刀刃上。只有这样,才能在高考中让学生获得满意的分数。     

教材，高考语文复习的第一手资料

在高考语文复习过程中,教材常常被“打入冷宫”,取而代之的是各种各样的复习资料、习题。但从近几年部分高考语文试题来看,教材是高考语文复习时不可或缺的第一手资料。     

以简约、到位理念做好高三语文三轮复习

高三语文总复习无疑是一个系统工程,一个个知识点必须经过强化巩固才能形成能力。高三语文三轮复习更是高考的＂临门一脚＂,充分做好高三语文三轮复习十分关键。那么,如何做到事半功倍呢？离不开两个关键词：简约、到位。     

例谈高考复习中“少教多学”策略的运用

<正>语文知识如何复习才能奏效?高考迎考复习怎样实施"少教多学"策略?这是一个对高三语文教师和学生都十分重要的问题。由于语文学科的特殊性,学生在语文学习上付出了很大的努力,效果却很不明显,学生在不断地受挫感中艰难前行,渐渐对语文复习失去兴趣和希望,于是高考语文复习就进入"多教少学"或"只教不学"等误区。那么,如何改变这一现象,使高考语文复习变得"少教多学"呢?现以2013年高考试题为例,谈一     

最后一个月，语文备考做什么

高考临近,有些考生会产生一些焦躁情绪,甚至产生好像语文究竟学了些什么都记不起来的感觉,怀疑自己根本没有能力打好这一仗。这种临战的躁动并不奇怪,解决的办法除了要做好心理调整外,还需正确认识语文学科与其他学科不同的某些特点。有些同学感到语文涉及面太广,语文备考有点像“老虎吃天——不知从何下爪”,干脆就听天由命吧。其实这种想法要不得,语文复习有规律可循,尤其是临战的最后一个月,只要复习得法,是可以大有作为的。语文备考的最后一个月做什么?应该做到以下三点:     

高考语文复习指导策略和方法新探

高考语文复习指导的策略和方法是每届高三语文教师不可避免的和要深入思考的一个永恒话题。不同的学生群体,稳中有变的高考试题“,一切以学生的发展为中心”的新课程理念等等,这些元素的变化,它促使广大一线的高三语文教师要不断地更新理念,与时俱进地调整高考语文复习指导的策     

高考语文课堂复习的指向性策略分析

正确掌握语文的学习规律,学会不断地积累、总结与反思,这对语文教学来说是非常重要的工作。高考语文复习不仅关系语文学习效果,更影响考生分数。这就对高考复习教学提出更高要求,针对不同考点与题型制定不同的复习策略非常重要。