欣赏的力量是神奇的

今年我任教初三。班上有一位男生性格内向,语文成绩在班上属中等。开始,我没太注意他,从教一段时间以后发现他做题的速度很慢,考试经常不能按时交卷。马上要中考了,我非常着急。向班主任了解情况,才知道他初一、初二时就是这样,而且其他科目也有类似的情况。细心观察,我发现他学习非常刻苦,且非常懂事,就是缺乏自信才导致做题时速度慢。班主任希望我多鼓励他。     

欣赏的力量

一般说来，子女学骑车没有一个爸爸不劳心费力的。那种子女在前面骑父亲扶着车后座在后面跑的情形实在不鲜见，有的汗流浃背，有的气喘如牛，但都属高耗低效。     

欣赏的力量

初中的生活是繁重的,小山般的作业让我渐渐淡忘了那个陪我度过六季花开的地方。但总有一个天使般的身影在我脑中挥之不去,我的生活也因她的一句话而变得多姿多彩。     

欣赏的力量

不妨先请看下面三则真实的故事： 例一 台湾作家林清玄去一家羊肉餐馆吃饭,老板对他说：“您还记得我吗？”林清玄看了他半天。摇了摇头     

欣赏的力量

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集     

欣赏的力量

那是在一堂语文自习课上发生的事。小女孩懒得做练习册上的那些机械重复的题目,只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候老师突然来到她身边并抽走了她的练习册。霎时间,她惶恐不安,如临大敌。然而老师并没有因为练习册上大片大片的空白而雷霆暴怒,     

欣赏的力量

66岁老人怀民从2000年5月下岗以后,从未间断志愿为社区居民义务巡逻。他先后协助民警抓获犯罪嫌疑人十余人。使小区内车辆失窃案的数量明显下降。每天放学的时候,老人还会出现在学校门口维持交通秩序,让每一个孩子安全离校。老人看似平凡的举动使他成为2004年“感动镇江”十大人物之一。     

欣赏的力量

那是在一堂语文自习课上发生的事。小女孩懒得做练习册上的那些机械重复的题目,只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候老师突然来到她身边并抽走了她的练习册。霎时间,她惶恐不安,如临大敌。然而老师并没有因为练习册上大片大片的空白而雷霆暴怒,却对小女孩造的句子产生了浓厚的兴趣,句子是这样的:花骨朵     

欣赏就是这样神奇

教师要学会欣赏，善于从学生身上发现最值得赞美的方面，增加与学生的亲和力，创造和谐的教育、教学氛围，进行有效的教育、教学。     

欣赏的力量

曾看过这样一个故事:台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。他在文章的最后,情不自禁地感叹:"像心思如此细密、手法如此灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!"     

欣赏的力量

台湾作家林清玄去一家羊肉餐馆吃饭.老板对他说:您还记得我吗?林清玄看了他半天.摇了摇头。老板拿来一张二十年前的旧报纸,上面有林清玄的一篇文章(当时他在一家报社做记者)。这是一篇关于小偷的报道.小偷手法高明.作案数千次,屡屡得手.最后才栽在一个反扒专家手上。文章最后感叹说:像这样一个心思如此纤密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷做任何事情都会有成就的!     

欣赏就是这样神奇

当年,俄国著名作家屠格涅夫因为欣赏一篇题为《童年》的小说,便四处打听小说的作者,并鲜明表达自己的肯定与欣赏之意。小说的作者由于得到前辈的肯定与欣赏,受到了极大激励,于是一发     

批评和欣赏的力量

三个学习绘画的人,都将自己的得意之作以1000元标价出售．他们的第一个顾客均说了同样的一句话：“您的画怕是值不了那么多的钱吧？”一个人听了以后,仔细掂量了自己的画,并未降价,最终以2000元售出。后来他成为著名画家,他就像丁托列托。另一个听后,轻轻将画撕碎,从此改行．去学习雕塑。也成为一代宗师。他就像唐代著名雕塑家杨惠之。第三个呢,以为自己的画真的不值那么多钱,便降了价,以500元售出。至今,他还是个三流画家,以卖画糊口。     

欣赏，花儿绽放的力量

瑞丽丝自小失去了父亲,十八岁那年的圣诞节,妈妈破天荒给了她二十美元,让她给自己买份圣诞礼物。一路上,看到所有人的生活都比自己好,心中不无遗憾地想,我是这个小镇上最寒碜的女孩子。一进店门,她就被柜台上摆着的头花吸引住了。“小姑娘,你的亚麻色头发真漂亮!     

和谐社会话师生和谐——欣赏的视角

从欣赏的意义及其与和谐的相互作用出发,结合教育教学实践与研究,探讨了师生之间通过相互欣赏达到关系和谐,主要指教师对于学生独立人格的珍视、多元化思想观念的尊重和多样性个性的欣赏,学生对教师的尊重、理解和关心。     

欣赏，给学生以力量

欣赏是一种教育力量。懂得欣赏学生．是教师的一种美德和智慧。“尺有所短,寸有所长”。每个学生都有值得欣赏的亮点,都有值得肯定的地方,关键是教师要善于发现,用放大镜寻找学生的“闪光点”,表扬和激励学生的好行为,使学生树立起上进的信心。     

宽容和欣赏的力量——班主任管理的艺术

在许多学校，我们常常可以看到这样的场面：在课堂、办公室、楼道中，老师厉声斥责，被批评的学生灰溜溜地低着头。尤其是班主任，和学生朝夕相处，恨钱不成钢．上演的批评场面就更多了。说实在的，我们谁也不是完人，每个人都有自己的优点和缺点，人会在对生活的体验中不断地完善自己，[第一段]     

论幼儿的文学欣赏

学欣赏是学活动的组成部分，是学的社会职能发挥的必须过程，儿童学的欣赏如是。儿童怎样欣赏学，一两岁、五六岁的“小不点”们的学欣赏活动将经历怎样的心路历程，成人应该给予怎样的帮助，本对幼儿学教学和幼儿学欣赏中面临的问题进行了理性的探讨，并提出了自己的见解。     

试论体育欣赏的内容

通过研究我们认为体育欣赏的内容应包括竞技技术欣赏、竞技战术欣赏、体育道德风尚的欣赏和人体运动美的欣赏.