我的语文老师

前天晚上和朋友一起吃饭,席间诗人李庄说起他的高中语文老师.我想到的是我初中的语文老师李平增.     

老师,抱抱我,好吗?

孩子们在教室里认真地做着练习，一声不响，我在教室里巡视，看着这群一个多月之后就要离我而去的学生，我突然想起了2001年7月8日的那个夜晚。     

我遇到了保尔·柯察金

8月15日 晴 不知怎么的自己已置身于一片雪白的世界,北风在呼啸,鹅毛大雪漫天飞舞,地上的雪积了厚厚的一层,天寒地冻,举目四望,隐约看到一座小屋,远处是一片森林。     

我的老师

唐代韩愈说：＂古之学者必有师。＂我们这代人有些生不逢时,正经书没念多久,初中只上了一年便遇上＂文革＂,紧跟着上山下乡随波逐流,再有所学便是东鳞西爪,这时便分外怀念小时候的几位老师,幸得他们的苦心教诲,才有一点童子功。再后来越发明白,     

我心目中的好老师

你要问我心目中的好老师是谁,我就会很大声地告诉你：“当然是王老师喽！”王老师长发披肩,水汪汪的大眼睛,嘴唇薄薄的,一看就知道是能言善道的人。     

我心中的好老师

也许是上帝的恩赐,我遇到了一位好老师——侯老师。他,二十四五岁,生活中,他就像我们的一位大哥哥,很幽默,不呆板,也没有所谓的“师道尊严”,甚至和我们有时称兄道弟,因为他姓侯,我们赠给他一个外号——“猴哥”,开始,他假装很生气,但对此外号却屡禁不止,这样,他也就随我们去了。     

我的“野蛮”老师

本人自认为是一个永远的顽童,别人批评我,我从来都是口服心不服。绝没有想到步入初中后,竟被一位拥有强大“小宇宙”、童心未泯的女老师所镇。她就是本文主人公——“我的语文老师”。     

我的老师

5月24日晴 转眼间,我的老师已逾十位,最不同凡响的还是教我初二语文的张老师。     

我的妈妈是老师

对我来说,人生中最不幸的事就是有个当老师的妈。然而,对我来说,人生中最幸运的事就是有个当妈的老师。     

做一个让学生喜欢的好老师

偶然读到《我的故事》,使我非常震撼。文章出自一位初中学生之手,在文中,她详尽描述了教师怎样将她的作业本“唰”地给她扔了过来,又是怎样在全班同学面前指责她,描述了她心中的轻视、愤怒与不满,以及当她小学毕业时,心中又是如何庆幸与欣喜。     

我们的新语文老师

转眼间,升入初中已有十余天了。我又认识了一些新老师,其中,让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王小兵。他四十岁左右,眼睛大而有神,声音亮如洪钟,虽略微发福,但身姿矫健。     

我有一个初中学历的老师

那年,我下乡进山,不久当了老师。此前山里孩子从来没有上学的——虽然山外有学校,但要走18里路,翻几座山。我经常教山里孩子学一些常用字．村长受了感动,腾出自家的一孔破窑洞,开了几次大会动员大家让孩子上学,说让我这个知识青年给山里的孩子传授点知识．     

我的老师

我们班的语文老师是张老师。她很苗条,一头齐肩的长发,一双明亮的眼睛。张老师记性很好。上次一个同学因为犯错误要写一篇三百字的日记,那个同学好长时间都没有交日记,我们都忘记这事儿了,张老师却还记得。这样大家就不敢犯错误啦。     

我心目中的好老师

我仍清晰记得,第一次与他邂逅,是在初一新生讲座上。耳畔只闻低沉醇厚而充满自信的声音,心中顿生好感。那时的我并未知道他就是我的语文老师,只是感叹他是众多陌生老师中一个。出人意料的,他竟渐渐不再陌生,像藤蔓般,无止境地缠绕、舒展、生根,从而展示出它应有的姿态,是缘分也不尽然。     

我的老师

我有很多老师,但对其中的一位印象很深,她就是我一年级的语文老师—一梁老师。她二十多岁,娇小的个头,白皙的皮肤,戴着一副近视镜,脸上总是挂着微笑,看起来很斯文,但对我们又很严格。     

初中语文整本书阅读教学研究——以《骆驼祥子》为例

自新课程标准提出整本书阅读教育理念以来,广大语文教育工作者对开展整本书阅读教育有了非常广泛的讨论与研究.作为语文教学中重要的阅读形式之一,整本书阅读有着严谨的思想内涵,是培养学生语文阅读能力、提升学生语文综合素质的重要手段.通过整本书阅读教学,初中语文教师应引导学生在阅读量提升的基础上能够形成自己的阅读体会...     

影响我一生的好老师蒋卫森

如果有人问我,一位好老师对学生的影响有多深,我就会说起高中时代的语文老师蒋卫森。上世纪80年代后期,我在湖南一所普通的农村中学读高中,教语文的是蒋卫森老师：     

我理想中的好老师

我很尊重我们的任课老师,他们很认真,也很尽责,但是很遗憾,我认为他们并不是我心中理想的好老师。 今天,我不妨说说心里话,描绘出我理想中的好老师,也希望我的任课老师和看到此文的一些老师不要见怪。我无非就是说说我的真实想法。     

一个语文老师的幸福

我喜欢接三年级,喜欢从三年级开始带大一帮孩子,与他们共享＂在语文中成长＂的过程。每天用亲切的目光抚摩这些可爱的孩子,我总有一种幸福的感觉。     

我的启蒙老师

老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地培育着我们;老师是无私的春蚕,默默地编织着丝线;老师是知识的甘露,轻轻地洒向我们。从小到大,教过我的老师有很多,有的连模样都不记得了,但我至今仍记忆深刻的,是一年级的语文老师——胡老师。