关键词：抄袭 坦言 陪练

历史告诉我们：热爱娱乐，懂得娱乐，才是一个热爱生活的人，才是一个幸福的人，才是一个高尚的人。为了快乐地生活，让我们一起来八八八卦……     

孟关良：两次问鼎奥运冠军

差点成为卖菜的小贩 孟关良出生在浙江水乡绍兴东湖区的一个小村子里。家家户户的门前都有一条小河流过。仿佛注定了孟关良的命运要和水、和船有关。     

何雯娜：最美的奥运冠军

蹦床运动长期以来一直是欧洲人的天下。但在2008年8月18日晚的北京国家体育馆,这个“垄断”被一名美丽的19岁福建妹子何雯娜打破,她获得了中国蹦床项目上的第一个奥运冠军。     

90后奥运冠军：很酷很青春

龙清泉、林跃、王鑫、陈若琳、江钰源、邓琳琳、李珊珊、何可欣、杨伊琳……这些在奥运竞技场上掀起一场青春风暴的90后一代,似乎正在改写着人们对90后原有的认识。作为奥运冠军的他们,和所有同龄人一样:有担当,也有叛逆。在关键时刻,在需要他们的场合,     

从"假小子""逃兵"到神枪手——奥运冠军杜丽的成长故事

2004年8月14日,雅典奥运会正式比赛的第一天,女子100米气步枪决赛现场,中国山东姑娘杜丽站在靶位前.     

“陪练”泰森

倾诉的人 来了又走了 忠实的倾听者 听他们的喜怒哀乐 愿做他们的垃圾处理站     

高职音乐专业设置钢琴陪练课的可行性

"钢琴陪练"这一新的职业在中国钢琴界方兴未艾,随着它的不断发展,越来越受到人们的关注。而高职教育作为一种新兴的教学体系,其课程的设置应该为就业服务。文章针对"钢琴陪练"这一新兴职业的日益发展和壮大,提出了在高职音乐专业应及时地设置钢琴陪练课,并对其可行性进行了论证。     

钢琴陪练的可行性及方法

目前,钢琴陪练大部分都是高校钢琴专业学生或者是刚刚毕业的学生,对于这些正处在钢琴学习时期或者是即将要成为钢琴教育者的青年人来说,钢琴陪练其实是一项相当不错的工作,不仅能够接触到钢琴教学,还可以与琴童一起成长,并从中学习到很多教材方面、教法方面以及进度安排等的知识与理念,为今后成为优秀钢琴教师积累更多经验,奠定良好基础。与此同时,在钢琴陪练期间,陪练者还能够及时发现自己的问题,促进其努力学习钻研。本文就钢琴陪练的可行性以及方法展开详细论述。     

学生是陪练：语文教育科研的道德审视

“老师,初中时您让我们通过一个星期修改一篇文章来提高写作水平,现在的老师可不这样了。他天天让我们写几旬,但就是不倡导我们修改,累不说,水平也没有什么提高。……”     

宝宝学吃饭陪练计划

你是否预测到,自己的精灵小宝贝会在某天忽然作出一个重要的决定：“我要自己吃饭啦!”那么,在宝宝学吃饭的道路上,爸爸妈妈需要怎样做？     

陪练记

假期孩子的古筝需要考级,得强化训练。可是我们却总是记不住时间,午休老睡过头。我不上心记不住,怎么孩子也总是忘记呢？孩子从小到大,上课从没迟到过,为什么她和同学的约会老不忘呢？我打车把孩子送到老师家,便坐下来听课。     

建立乐器陪练职业资格证书制度的思考

乐器陪练是一项有社会需求的、稳定的新型的职业。本文从乐器陪练的职业特征与主体内容入手论述了建立乐器陪练职业资格证书制度的可行性及实施方法。     

我的钢琴陪练经验浅谈(一)

研究了钢琴陪练这一职业的基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对.作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心.陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧.     

对"在线陪练"新业态的未来之思

伴随着互联网+教育的兴起,在线乐器陪练这一新业态应运而生并迅速发展,为中国音乐的普惠教育和素质教育提供了一个全新的突破路径.但需警惕的是,目前在这一新业态中也出现了鱼龙混杂、造假欺骗等诸多无序竞争的乱象.本文通过研究目前几款在线陪练软件的调研及使用体验,就在线陪练平台的教学模式、师资构成、教学效果等进行了客观分...     

我的钢琴陪练经历浅谈(二)

研究了钢琴陪练这一职业的基本基本职责和要求,分析了钢琴陪练对与帮助琴童练习起到了什么样的作用,结合自身的经验谈论应该如何进行陪练,陪练过程中遇到问题又该怎样应对。作为陪练自身需要具备基本的职业道德,对待孩子应因材施教并一视同仁,但是一视同仁不是统一标准,在陪练中要有足够的耐心、爱心和责任心。陪练的存在就是为了更好地帮助琴童解决学琴路上的问题,更好地更快的掌握真正的练琴方法和钢琴技巧。     

湖南省奥运冠军成长特征解析

为更好地把握不同时期湖南省奥运冠军的成才特征,推动湖南省奥运冠军培养的可持续发展,采用文献资料法,从年龄、性别、时空分布、项群分布四个维度归纳了湖南省奥运冠军在1984～2020年奥运会中的成长特征,并挖掘其成长的社会环境影响因素。研究表明：湖南省奥运冠军呈现出夺冠低龄化和部分项目高龄化特征;性别比例呈“男多女少”趋势;历届夺冠数趋于相对较低的稳定状态;空间分布差异明显,主要集中在东部偏北(长沙);同一项群内的项目发展不均衡。研究认为：地理位置、经济水平、文化及政策背景是影响奥运冠军成长的主要社会环境因素。研究建议：进一步加强对湖南省优势项目的推广与普及力度;以各优势项目的主要发展城市和区域为中心,向周边城市和区域散发“辐射”效应,形成一个近距离的优势项目发展集群;根据项群理论,可以考虑将快速力量性项群的三级跳远项目,难美性项群的蹦床、花样游泳项目,作为湖南的潜优势项目来发展扶持;进一步提升选苗与育苗的科学性,进一步完善湖南省优势与潜优势项目发展的政策。     

培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践

从职业专业素质、职业道德素质两方面,针对钢琴教学过程中培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践进行了论述.     

奥运冠军我了解

1988年汉城奥运会夺冠之后．前方,已经没有任何人能让高敏去追赶,她只能在训练中对自己苛刻。耐力不好是高敏唯一的弱点。“我对训练的要求比比赛高多了,甚至到了一种可怕的境地。”高敏是这样说的,也是这样做的。在杭州训练,她要求自己围绕西湖跑步时不能走一步路;在黄山集训时,     

备战特奥会 武警当陪练

培养出多位优秀特奥运动员的连江特殊教育学校与武警福州市支队连江县中队是多年的共建单位。中队经常派出思想骨干协助特校做好运动员们的思想工作，并当好陪练。在特奥运动员的心中，官兵们既是老师、教练，又是哥哥、朋友。     

奥运冠军肖像漫画

这里，与其说是为动漫爱好者专门开设的一间教室，不如说是为所有读者开设的一个欣赏美的空间。在这问教室里，有平和近人的老师，有才气过人的学生，也有对动漫一窍不通的看客。所以，不管你会不会画漫画，只要你爱美、有美的追求，你都可以走进这间教室，欣赏精彩的动漫作品，听老师和同学们谈论漫画技法等。总之，这是一间让你愉快轻松的教室，课堂上没有枯燥乏味的说教，