论网络思想政治教育的创新

当代青少年学生"网上一代"的特征日趋突出,随之,他们网络接触中安全问题也时常出现,认识网络接触中青少年安全问题,维护他们的合法权益,有助于提高网络思想政治教育的针对性和实效性,构建网络全过程思想政治教育体系.     

地方童谣在小学音乐教学中的应用研究

童谣在我国有着十分悠久的发展历史,在漫长的发展实践中,童谣融合了很多中国传统文化,同时也在潜移默化中影响着一代又一代的人。从童谣的教育性质来看,如果能够充分利用童谣的教育作用,将对学生的语言发展道德情操培养以及行为习惯的养成,都起到十分积极的作用。因此在小学音乐教学实践中,教师应该结合小学生的学习特点,将地方童谣与小学音乐知识进行有机融合,提高音乐教学的实效性。     

基于童谣的生命教育研究

关注学生生命是教育的应然追求。童谣的固有属性决定了童谣是教育回归生命的一种新路径。童谣的主体性,体现了生命的基本品质;童谣的交往性,生命的真实展现;童谣的体验性,生命的存在方式。为此,学校应开设生命化的童谣课程,认识真实生命;营造童谣氛围,关照灵动生命;构建童谣生活,伸展自由生命。     

民间童谣在幼儿园体育游戏中的应用

<正>中华文化博大精深,民间童谣是其中璀璨夺目的瑰宝。童谣不仅是历史的见证,还是文化的传承,其以独特的韵律和歌词,传承着中华文化的精髓,让一代又一代的孩子在欢乐中学习、在成长中启迪智慧。近年来,随着教育的多元化发展,民间童谣在幼儿园体育游戏中的应用逐渐受到重视,很多幼儿园将民间童谣融入体育游戏中。本文深入探讨民间童谣在幼儿园体育游戏中的应用价值、现状及实施策略,旨在通过民间童谣在幼儿园体育游戏中的应用,促进幼儿的身心发展,培养他们的团队协作精神和沟通能力,让更多幼儿在游戏中感受到中华文化的独特魅力。     

新时期爱国主义教育浅议

爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。     

今天,我们该如何组织家长会

1.注重认识的提高,把组织家长会作为全面开展青少年教育工作的需要、全面提高学校教学质量的需要、全面展示学校形象的需要组织家长会是全面开展青少年教育工作的需要。作为被赋予国家和民族希望的青少年一代的教育工作是一     

民间童谣在当代儿童教育中的传承策略研究

民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育.然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系.建议家庭、学校和社区教育必须相互配合,相互促进,为当代儿童民间童谣的学习、传承创造良好的环境和氛围.     

德国政治教育的冲突教学法

作为德国政治教育的代表人物,赫尔曼·基泽克和卡尔·克里斯托夫·林格巴赫提出了他们新的政治课程冲突教学法。随着这一冲突理论的出现和发展,政治教育在德国被赋予了新的历史任务,那就是帮助青少年正确地认识、理解和处理现实生活中的冲突问题,使得成长的一代在冲突中扮演好自己的角色,成为对国家、社会、个人负责任的公民。     

全国新童谣教育研究中心让新童谣走进每一位儿童的心田

童谣是一种形式短小精悍、语言简洁朴实、内容通俗浅显、讲究韵律节奏、适合儿童娱乐传诵的儿童文学。它反映儿童的生活、思想感情和他们对现实世界的看法,以及对美好生活的向往。同时,童谣也是一种重要的教育载体。儿童可以从童谣中获取新的知识和经验;吟唱好的童谣,有助于孩子调节情绪,增添愉悦因素,进行心灵沟通。从生理机制上讲,童谣也能刺激和促进孩子的神经发育。童谣还可以丰富儿童的词汇,提高他们的表达能力。童谣节奏鲜明、韵律和谐,富有音乐性。当童谣的音乐之流与儿童的情感之流产生共鸣、融为一体时,真善美的体验和情感会如涓涓细流潺潺流入他们的心田。在听唱童谣中,孩子的性情得到陶冶。对儿童而言,道德教育更多的应采用潜移默化的方式。童谣大多蕴含着道德劝戒的内容,它能陶铸品行、美化儿童的性灵,其德育效果要比单纯的说教好得多。因此,童谣对儿童的成长具有不可低估的价值!     

如何提高中学生学习思想品德的兴趣

兴趣是最好的老师。心理学研究表明：培养学生的学习兴趣应该使学生了解所学学科的实用价值,各种知识技能对他有什么直接或间接的用途。当学生能够意识到学习是他们达到某种重要目的的手段时,他们就会产生求知欲和认识兴趣。科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质,培养大批人才。思想品德课的主要任务,就是要在马克思主义的指导下,按照党的路线、方针、政策,着重对青少年进行正确的思想品德教育,培养一代又一代有理想、     

"留守子女"的教育问题与对策——以江西省安福县为例

"留守子女"的教育问题是当前农村中小学普遍面临的一个棘手问题,对他们给予必要的关注,关系到农村青少年一代能否健康成长,抓好这部分特殊群体的教育,对推进新农村建设事业有着举足轻重的作用.     

创主流教材 育未来人才——人民教育出版社 多样化 系列化 立体化教材

人民教育出版社是我国最大的基础教育教材和教育图书建设基地。自1950年成立以来，已编写出版了10套全国中小学通用教材，各类教材及教育图书3万余种。发行逾600亿册。人教社的优秀教材陪伴了一代又一代青少年学生茁壮成长，使他们成为祖国的栋梁之才。     

从青少年校外活动基地的建成谈校内外教育的综合化

前些时候 ,《焦点访谈》播出一则喜讯 ,上海建成“青少年校外活动基地” ,最近又听到第二批 1 0 0个爱国主义教育示范基地也已落成 ,真是振奋人心 !这标志着党和政府对青少年一代的健康成长的极度重视和关怀 ,对他们情真意切地寄以殷切期待和莫大希望 !一、青少年校外活动基地的开设体现了“三个代表”的要求我国正进行社会主义改革开放和现代化建设 ,为青少年一代成长提供了广阔的舞台。当前对内要求安定团结 ,对外企盼和平发展 ;我国为迎接新世纪的挑战做出最佳准备 ,最根本的战略是实施科教兴国 ,将基础教育转为素质教育 ,大力开发人才资…     

唱新童谣 养好习惯

学生对校本课《童谣》十分感兴趣。他们觉得童谣好记易懂, 也贴近生活。记得老师把刚刚印好的童谣发给他们时,学生虽然认识的字有限,但是他们非常认真地读呀、记呀,课间时三、五人自愿结合,背他们喜爱的童谣。他们情不自禁地边背边表演,在比较短的时间里记住了许多首童谣,还懂得了多方面的知识。师生不仅一起学习童谣,而且试着续编、改编、创编童谣。还有的同学     

童话世界 童谣天地——揭秘镇江实验学校“阳光娃”童谣体验馆

红色童谣,蕴含着爱党、爱国的教育内容,能陶冶队员的品行,培养他们的朴素情感。今年4月,江苏省镇江市"阳光娃"道德童谣总社成立暨道德童谣体验馆开馆仪式在镇江实验学校举行,标志着国内首家专题童谣体验馆正式成立。     

高中政治教育如何应对社会的负面影响

当今社会正处在转型时期，学校政治教育的对象是跨世纪的一代青少年，他们生活在新的时代，拥有属于他们自己的思想意识、思维方式．时代造就了一代新人，青少年学生受社会的影响已超乎我们的想象，社会中的负面影响也是有目共睹的，我们的政治教育工作也就面临着新的挑战．本文谈谈政治课教学如何应对这些挑战．     

“绿色”童谣伴我成长

活动背景:童谣教育在中国有着悠久的历史。从古代的孔子、孟子到现代的徐特立、陶行知都非常擅长编写童谣,他们编写的童谣琅琅上口,广为流传。反观当下,社会上、学生中传唱     

全国新童谣教育研究中心 让新童谣走进每一位儿童的心田

童谣是一种形式短小精悍、语言简洁朴实、内容通俗浅显、讲究韵律节奏、适合儿童娱乐传诵的儿童文学。它反映儿童的生活、思想感情和他们对现实世界的看法,以及对美好生活的向往。同时,童谣也是一种重要的教育载体。儿童可以从童谣中获取新的知识和经验;吟唱好的童谣,有助于孩子调节情绪,增添愉悦因     

全国新童谣教育研究中心:让新童谣走进每一位儿童的心田

童谣是一种形式短小精悍、语言简洁朴实、内容通俗浅显、讲究韵律节奏、适合儿童娱乐传诵的儿童文学。它反映儿童的生活、思想感情和他们对现实世界的看法,以及对美好生活的向往。同时,童谣也是一种重要的教育载体。儿童可以从童谣中获取新的知识和经验;吟唱好的童谣,有助于孩子调节情绪,增添愉悦因     

青少年思想道德教育现状及其对策

随着社会转型,青少年思想道德教育面临着新形势下亟待解决的问题。充分了解青少年思想发展特点和内在需求,树立以人为本的观念,把青少年思想道德教育的立足点定位在个体的全面发展上,体现在整个社会发展对未来公民素质的要求上,培育一代公民,是进一步加强青少年思想道德教育的重要方法。