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随着信息技术的发展,“互联网+”时代的新教育形态逐渐形成。智慧校园建设正是信息技术的蓬勃发展在数字校园领域的一次变革和提升。“互联网+”时代的智慧校园建设借助现代信息技术,可以实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,最终达成教与学的最优化。因此,以智慧校园建设为出发点,探索智慧校园建设具有重要的现实意义和理论价值。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
"互联网+智慧校园"的构建,承载着一种与传统的教育截然不同的教学模式,教育有其自身的内在的推动力和助力,一个国家技术的先进与否代表着一个国家教育信息化水平高低。所谓智慧校园就是将信息技术与校园教学的进行有效的整合,创建以数据化、网络化、智慧型、协作型的教学、管理、科研体系为一体的系统化的教学管理模式。主要通过对数字校园的扩展,将物联网、云计算、大数据技术综合运用到智慧校园建设方面。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(37)
易班网络平台作为高校思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,具有组织层次性和稳定性,主体的同质性,内容的丰富性等特征,特别是新版本易班(版本号4.1.6以上),更具备了平台开放性,允许其他功能手机应用接入平台,为高校自主开发本地化功能性应用提供了可能。本文通过对易班网络平台的使用研究及师生需求调查,依托易班第三方轻应用开发平台,结合东华大学的易班实际建设情况,探索建立以"互联网+教育教学"、"互联网+校园事务管理"、"互联网+生活服务"、"互联网+校内活动"四个方面的高校易班"互联网+"模式,以此加强师生互动,提升教学、生活事务管理有效性,同时增强用户的易班体验和粘度,为高校推进易班进一步建设提供参考。 相似文献
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校园一卡通是国内高校数字校园、智慧校园的基础性和前导性工程,当前校园卡建设的发展趋势是“互联网+”理念与校园一卡通深度融合。在分析滨州学院校园一卡通存在问题的基础上,从完善管理机制、多元化人才队伍建设、云数据资源中心建设、一卡通关键移动应用开发和引导社会资源进校园等角度阐述了可行的“互联网+”校园一卡通融合路径。 相似文献
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本文分析"互联网+核心素养"深度融合的意义,论述"互联网+核心素养"背景下的高中智慧校园建设路径,从智慧校园集成体系、学习活动、教学平台、学生生活四个层面提出建议,以推进学校形成育人新生态。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
我国目前已经进入互联网发展的大时代,这也给学校的教育注入了新活力,信息技术被越来越广泛地应用于各阶段的教育当中,实现了传统课堂教学向现代信息化、智能化的方向转变。"智慧课堂"便是互联网时代发展孕育的产物,其应用于语文课堂教学中,给当前的语文教学提供了新的思路与方法。就音乐在语文课堂教学中引领智慧的重要作用做一阐述。在语文课堂教学中引进音乐,不仅是引入"美"的过程,更重要的是能开启学生的智慧之门,催生学生的智慧之花,唤醒学生的智慧心灵,闪耀课堂的智慧灵光,从而收获课堂的智慧之果,让课堂适时播撒智慧的光芒。 相似文献
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目前,互联网已经渗透到人们生活和学习的各个方面,“互联网+小学语文”的融合教学,有助于提高小学生的理解能力、分析能力和应用能力以及语文核心素养。文章主要浅析“互联网+小学语文”的智慧课堂教学模式。 相似文献
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评价的意义在于引导学生全面发展,创办“阳光银行”激励评价系统,通过对学生发展过程的关注和引导,在虚拟的“阳光银行”里,以争取“七彩阳光币”为目标手段,实施多元化、多角度的激励性评价,在全校范围融合各学科、各部门,建立共同一致的评价标准,让评价形成合力,让学生体验成功的愉悦,感受自身存在的价值,从而满足学生健康的心理需求,促进学生更自主、更全面、更阳光的发展。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2021,20(2)
针对高职院校信息化建设中存在缺乏顶层设计、统一规划,信息孤岛、重复建设严重,重管理、轻服务,业务模式厚重等问题,立足"智能+职业教育"构建具有"三大一强"广东轻工职业技术学院特色的智慧校园,深化信息技术在大学治理体系、教育空间重构、精准育人、教育服务及教育创新等方面的全流程应用,创新高职院校智慧校园建设模式,实现共治共享、整体联动、一体化治理和提高办学资源获取及应用效率的大学治理现代化体系。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(12):79-81
"互联网+"背景下,信息技术、网络平台成为新时代面貌的重要表现。随着信息化技术、网络的广泛普及和应用,让整个时代向着全新和多样化的发展方向前进。与此同时,"互联网+"的开放式互动和交流方式逐渐改变各个行业的经营方式,推动行业的创新发展。目前舞蹈课教学改革发展中,需要顺应"互联网+"时代的开放式教学改革趋势,在整体教学上加以创新,推动课程教学改革工作的全面发展,这也有利于提升舞蹈课开放式教学水平和学生学习质量。 相似文献
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"智慧校园"是宁波市职教中心学校"十二五"规划提出的信息化建设蓝图,我校依托桑田路校区加固改造的契机,同步实施智慧学校建设,校园已逐步进入"互联网+"时代,这不仅使师生工作和生活更高效,而且使他们有更多的时间投入智慧教学和智慧学习中,提升教学质量,使学生走出校门时紧跟时代步伐,实现和社会的无缝衔接。 相似文献