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《中学生(作文版)》2007,(Z3)
谁能说得清什么是永恒,什么是瞬间?小时候以为一百年是永恒,现在知道一百年只不过是历史书上的几页。原以为瞬间是闭眼睁眼间,是时钟"嘀嗒"的一小格。但当人永远合上双眸的那一刻,才明白一秒也可以是永恒。原来,瞬间就是永恒,永恒也只是一个遥远的瞬间。 相似文献
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李文艺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(8)
有的人一生默默无闻地奉献,从书生意气到两鬓斑白,虽然没有惊天动地的壮举,但在他一生的奉献中成就了永恒。就像我们的老师他们把毕生的精力奉献给三尺讲台,奉献给了数以千计的学生。他们没有辉煌的瞬间,但谁又能说老师在学生们的心中没有留下永恒的亮点呢?有的人生命虽短暂,但就是那瞬间的辉煌,一样铸就了人们心中的永恒。大地的好儿子雷锋,他的一生只有短暂的23个春秋,他把自己的短暂一生奉献给了大地,留给我们的是巨大的精神财富。然而谁又能说他的生命只有23年呢?谁又能说他的生命不是永恒呢?朋友,我们在奔腾的大海中,应该为自己的人生… 相似文献
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《学生之友(初中版)》2016,(4):16
命题作文一:请以"有自信就有远方"为题写一篇文章,不得少于600字。命题作文二:人的一生,是由无数个瞬间构成的;历史的长河,也是由无数个瞬间汇成的。瞬间虽然短暂,但有的却能永恒,令人刻骨铭心。因为那瞬间里 相似文献
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叶文君 《山西教育(综合版)》2005,(6)
如果我问大家一个问题:从你记事起到现在,究竟有多少机会是由于你不主动争取而错过的?那么答案恐怕是惊人的。根据美国一家调查机构统计,100人中竟有98人承认自己失去的许多机会是由于没有主动把握。歌德说:“机会就是命运的瞬间。”于是我说:“抓住命运的瞬间就是把握机会!”把握机会在某种意义上就是创造机会,它是一种积极向上的人生态度。有了这种人生态度,我们才能更好地实现人生价值。机会就好比是挂在枝头上的苹果。有的人站在树下,够了够,没够着,于是灰溜溜地走了;有的人却奋力一跃,摘得了苹果。后者在腾跃中抓住了命运的瞬间。把握… 相似文献
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她仅仅是一个女子,一个清冷而高傲的女子。她的矜持与那华丽的楼阁显得那么不协调,因为她不属于那里,她是一株旷世的仙草。她不知道什么叫做代价,她不知道自己为了报答一块顽石的恩情,竟然要赔上一生的眼泪。一颗敏感的心忍受着高处不胜寒的寂寞,一首《葬花吟》又能唱出多少悲欢离合?面对眼前缥缈的幸福,她犹豫着,彷徨着,问路在何方。面对命运,她想潇洒却无法潇洒。她选择了命运的死角,而这,成了她永恒的悲哀,也是对她致命的打击。 相似文献
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无需出门,只要抬头透过窗户望出去,我就与树木不期而遇了。然而一直让我疑惑的是,就在我与树木相视的那一刹那,我的身心却在瞬间就进入了安宁和舒适之中,一如躺进一个温暖的怀抱,或是驶进了宁静的港湾。我不知道为什么会是这样。我所能知道的,就是在这一时刻,我没有动用我的意识,也没有拿起我的意念。我的思维就明明白白地停在某个区域,没有开动它。可是为什么面对树木的时候,我却能在瞬间进入另一种状态呢?难道是那些绿色的树们有着某种魔力?掌握着人的情感开关?或是它们怀揣着一个巨大的绿色通道?就在我与它们相视的时候,它们静悄悄地把那条绿色通道向我伸了过来,让我能顺利地进入安宁与舒适之中。 相似文献
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小朋友们,不知道你们注意没有——同样的事,同样的内容,有的人说出来特别容易让人理解、接受,而有的人说出来却让人不能忍受。为什么会这样呢?这就是口才的问题。说话的人要讲究艺术,对方才乐意倾听,愿意接受。下面这一组短文,是中外名人与别人沟通的故事。大家读后请思考一下:名人是怎样与别人讲道理的?你从中得到了什么启发呢?欢迎大家来信告诉我。(火龙果) 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
人与路江苏一考生滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。站在喧嚣的历史舞台,叩问际会的风云,聆听先代哲人的足音。同是华夏文坛上的巨人,陶潜、屈子、李白却走出了不同的人生之路。究竟后人应沿着何人的路前行?“采菊东篱下,悠然见南山”,中国的文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以 相似文献
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孙福昕 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):29-30
瞬间与永恒也许算得上是最具哲学味道的两种境界吧:一个是闪电流星的脚步,另一个却是海枯石烂般的久远。于是,瞬间与永恒似乎成了两个永远也挨不着的极端。可是……朋友,你见过长河落日那恢宏的瞬间吗?你体会过庄子说的“白驹过隙”的瞬间吗?你留意过星星火光摇曳闪亮的瞬间吗?你聆听过1949 相似文献