中国与发展中国家关系60年:成效与挑战

新中国成立60年来,中国政府始终坚持与发展中国家团结合作的政策,并根据变化了的国内外形势,与时俱进,不断创新,使中国与发展中国家的关系呈现了从政治关系向全方位关系、从单一层次关系向多层次关系、从双边关系向双边一多边关系发展的历程,并在国际事务、边界问题、双边与多边合作、对外援助和共同发展方面取得了令人瞩目的成效.同时,中国与发展中国家关系也面临着总政策原则与具体外交实践、经济矛盾、不干涉内政问题、发展中国家内政外化等多方面的挑战.     

对中国与巴西全面战略伙伴关系的认识

巴西是最早与中国建立战略伙伴关系的国家。自1993年建立战略伙伴关系以来,中巴两国在各个领域的合作与交往日益增多。除经贸、科技、文化、教育及军事等领域以外,两国在联合国、世界贸易组织、二十国集团、金砖国家等国际组织和多边机制中也有密切的合作,并在国际金融体系改革、多边贸易体制、气候变化以及南南合作等问题上保持着良好沟通与协调。巴西政府一贯坚持一个中国政策,在台湾、涉藏等重大核心利益问题上给予中国理解和支持。但是,巴西在中巴经贸关系、中国对巴西直接投资意愿以及人民币汇率等方面对中国也存有误解。这些误解低估了中国与巴西经贸关系的互补性。中巴双边关系在快速发展的同时也时常受到这些误解的困扰。当然,中巴关系中存在一些问题也是正常的,因为在客观上受到经贸摩擦频繁、相互了解不够、文化差异巨大以及地理上相隔遥远等因素的影响。由于两国在经贸合作领域具有显著的互补性、两国政府和人民拥有进一步加深合作的政治愿望以及两国在联合国改革、二十国集团及金砖国家等多边舞台上的广泛合作,中巴双边关系的发展前景无疑是美好的。     

越南与韩国双边经贸合作关系的论析

自1992年12月22日越南与韩国正式建立外交关系以来,两国政府高度重视双边关系发展,2009年两国政府宣布建立“战略合作伙伴关系”。随着两国政治关系的改善与提升,双边经贸合作得到了迅速发展,二十年来,双边经贸合作取得了令人瞩目的显著成效,贸易和投资迅猛增长,合作领域目益拓宽,合作层次不断提升,2007年1月1l目,越南成功“入世”,标志着越南的“革新开放”由此迈入了全新发展阶段,在WTO框架体系下,越南与韩国双边经贸合作具有广阔的发展前景。     

中日共同推动东亚地区的和平与发展

中日目前在继续改善双边关系,共同推动战略互惠关系的全民发展.在东亚地区,如何加强相互双边与多边关系与合作,共促本地区的和平与发展,是中日两国所面临的和需要实践的重要课题.东亚当前仍面临和平与发展的机遇,但也依旧面ll缶着各种挑战.今后,中日不仅需要更加搞好双边关系,还需要共同努力,携手共促本地区关系与局势的和谐与稳定,共同推动东亚地区各国间在经济领域的互惠合作与经济发展,共同维护本地区局势的安全与和平.     

新时代中美新型大国关系的发展

塑造长期稳定、健康发展的新型大国关系,是新时代中国外交工作的重点。中美两国既存在结构性、战略性、利益性的矛盾与冲突,又进行着双边性、地区性和全球性的战略合作。作为当今世界最重要、最具复合性和挑战性的双边关系,中美两国在经济领域、安全领域的战略竞争呈上升态势。管控分歧、规避风险是推动新时代中美新型大国关系构建的重要途径,而这取决于中美两国领导层的战略选择。     

中国和东盟的政治合作前景分析

冷战结束后,东南亚区域体制发生了深刻变化,中国与东盟的关系也得以改善。在以东盟为基础的区域组织和多边对话中,中国和东盟的双边政治合作进入新阶段,但在某些关键议题上仍存在分歧。政治互动表现为正面和负面的行为模式并存。区域体制变迁、中国和东盟内部因素尤其是安全认知影响着双边关系的发展。从新现实主义和结构现实主义的视角来看,中国和东盟的政治合作要取得突破性进展尚需努力,其重点是建立信心安全机制。     

移动支付促进旅游业发展的双边市场路径

在我国巨大旅游市场潜力以及互联网技术和移动终端的有力支撑下,移动支付在旅游业中的应用发展迅速,但也面临新的问题及技术要求。以双边市场理论为基础,通过对移动支付在游客及商户的应用特征及平台运行机制进行剖析,得出互联网背景下的旅游业移动支付市场是双边市场,在遵循游客、旅游产品供应商及平台三方共赢发展原则的基础上,强化多边关系市场的双边关系,为移动支付技术赋能旅游发展提供可资借鉴的思路。     

冷战后的美越关系与中国因素

近期美越关系正在向事实上的"战略伙伴关系"迅速迈进,虽然美越关系的提升系各取所需,双方共同防范中国的意图却不言而喻。因此,中国因素在一定程度上"助推"了美越双边关系的发展,但鉴于中国在美国和越南各自对外关系中的分量,中国因素又在一定程度上限制了美越关系的深度发展。冷战后美越这对实力悬殊的双边关系,总体上体现了国际关系中明显的实用主义。     

2010年中亚五国外交新变化

2010年中亚地缘政治形势主要有三大变化:俄美在中亚再次出现协调一致的情况;中国与中亚国家之间的经济联系达到历史最高点;中亚国家的分化趋势越来越明显.2010年中亚五国各自寻求加强与大国、特别是加强与西方国家之间的关系,以平衡俄罗斯在中亚的影响.与此同时,中亚国家在对俄方向上继续维持双边关系的稳定发展.在对华关系上,中亚五国积极发展双边经济合作,寻求中国的经济支持.大部分中亚国家之间的关系不但没有改善,反而进一步恶化.文章聚焦于2010年中亚五国外交,通过分析中亚地缘政治形势以及中亚五国外交的变化,旨在探寻中亚五国外交变化的内在规律,并对2011年中亚五国外交的走向做出预测.     

基于建构主义的韩中关系发展现状透视

中国和韩国都是东亚国家,双边关系互为两国最重要的双边关系之一。目前的韩中关系存在某些不容乐观的新状况,正处在一个战略转折点上,是回到良性发展的轨道,还是继续摩擦与对立,这需要引入新的视角和研究方法。对韩中关系在理论层次上进行抽象、概括、总结、分析,以建构主义国际关系理论来展开研究,可以说是一个恰当的选择。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。