洞悉自然之音,感悟人生真谛——人教版七年级上册第四单元《紫藤萝瀑布》教学设计

正"语文主题学习"课题组联系方式联系人:黎老师手机:18910793688电话:010-59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:zhutixuexi@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

一节课,三篇文——以人教版四年级上册第八单元的读写结合课为例

<正>"语文主题学习"课题组联系方式联系人:黎老师手机:18910793688电话010—59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

“语文主题学习”课题组联系方式

正联系人:黎老师手机:18910793688电话:010-59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:zhutixuexi@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

立足课内阅读 回归语文本真——观摩第二届全国初中“语文主题学习”教学竞赛活动有感

<正>"语文主题学习"课题组联系方式联系人:黎老师手机:18910793688电话010—59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

“语文主题学习”实验项目组联系方式

<正>联系人:刘老师手机:15311646483电话:010—59766299转8016地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮编:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:http://www.ywztxx.com/"小学语文主题学习"实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

“语文主题学习”实验项目组联系方式

<正>联系人:黎老师手机:18910793688电话:010—59766299转8057地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮编:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:http://www.ywztxx.com/"小学语文主题学习"实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

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正联系人:刘老师手机:15311646483电话:010-59766299转8016地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:http://www.ywztxx.com/"小学语文主题学习"实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

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<正>联系人:刘老师手机:15311646483电话:010-59766299转8016地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:http://www.ywztxx.com/"小学语文主题学习"实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609     

俯首甘为孺子牛——人教版六年级上册第五单元主题学习整体设计安排

正"语文主题学习"课题组联系方式联系人:黎老师手机:18910793688电话:010-59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:zhutixuexi@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群,一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609整体设计说明:本单元共10个课时,第1、2课时为整体预习课,第3、4、5、6课时为基础     

“语文主题学习” 让简单教语文成为现实

<正>"语文主题学习"课题组联系方式联系人:黎老师手机:18910793688电话010—59766299转605地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.cn网址:yuwen.xinxuexiao.com"小学语文主题学习"实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530"初中语文主题学习"实验交流QQ群:182408609那天到一所学校听课,授课教师教学内容是人教版八年级下第一单元的一篇文章《我的第一本书》。     

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<正>联系人:黎老师手机:18910793688地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮箱:zhutixuexi@joyschool.cn小学"语文主题学习"实验交流QQ群:202468487,463959530初中"语文主题学习"实验交流QQ群:182408609电话:010-59766299转605邮政编码:100082网址:yuwen.xinxuexiao.com     

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<正>联系人:黎老师手机:18910793688地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮箱:zhutixuexi@joyschool.cn小学"语文主题学习"实验交流Q Q群:202468487,463959530初中"语文主题学习"实验交流Q Q群:182408609电话:010-59766299转605邮政编码:100082网址:yuwen.xinxuexiao.com     

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谈谈高职《实用应用文写作》

在实际的教学过程中,笔者发现"课程群开发实践研究"在高职教育中的适用性.何谓课程群?在李浙红老师主持的<"以就业为导向"的课程群开发实践研究>课题中界定:同一专业的课程设置中,联系更加紧密的课与课是为课程群.     

教育需要因势利导

再有几天就要中招考试了.刚进行了最后一次模拟测试,星期日改完试卷,我打开电脑,上网浏览.忽然."风云九六"群对话框跃入眼帘,是不是我教的班的学生建的群呀?我继续观察,有人问:"谁是闻英?"忽然,一学生说:"老梁在群里!"一时间大家都说开了:"哦!""晕啊!""谁干的?"还有人问:"老梁是谁啊?""政治老师啊!""谁把老梁搞进来的呃?还让不让人活了,晕!""谁加的,快删!"一会儿,我就被请出了这个群.     

专业群对接证书群实施"1+X"书证融通的逻辑与路径北大核心

复合型技术技能人才培养的协同效应,是专业群构建和持续建设的主要目标和内在驱动力.专业群层面的"1+X"书证融通,不是群内各专业的简单汇总,而是以强化人才培养协同效应为出发点,以提高毕业生主岗位综合能力和相关岗位迁移能力为目标的系统性设计.基于上述逻辑关系,专业群对接职业技能等级证书群实施"1+X"书证融通的路径,可分为开发单元教学内容、重构群课程体系、开展"三教"改革、统筹安排学习成果认定和转换四个步骤.确保专业群实施书证融通取得实效的支撑要点有:促进培训评价组织参与专业群建设,提升学历教育和职业培训的实训条件,健全专业群层面的管理和激励制度.     

卧底调查

大家好,我是潜入"初刨粉丝群"的卧底记者.听说大家对我们群相当好奇,下面我就为大家讲三个群内小故事.首先,是群大战—— "哼,管理员太差劲了."又是一位对群管理不满意的成员,"你该检讨!" 管理员正要虚心听取,一看这话这么冲,管理员的怒火"腾"的一下就燃烧起来:"你什么意思呀,有本事你来当!"后面还附着怒气冲冲的表情.透过屏幕我几乎可以看到他们愤怒又委屈的样子. "你们不敢面对自己的缺点,是鸵鸟!是乌龟!!"几个叹号,犹如一声声怒吼. 管理员估计要跳起来了:"鸵鸟?乌龟?你家开动物园的呀!"双方怒火飙升,大战一触即发.     

打开你的心门

令我惊讶的是,在新一代当中,居然也有人患了"关门"的毛病. 记得一群美术系的学生曾对我说:"我们很讨厌阿璧那一套."他们说的"阿璧",是老一辈的画坛宗师黄君璧先生.也记得一群某名校的学生得意地对我讲:"我们是不听国语歌曲、不看国产片的.太没水准了!"