浅谈静物素描教学中的几种方法

素描是美术创作的造型基础,在静物素描教学中要注重培养学生的观察能力、认识能力、表现能力、审美能力.     

高中美术中素描静物的教学方法

在高中美术教学中素描已不再作为造型的基础而受到重视,被列为美术专业考试的主要内容。怎样提高学生的素描成绩,是高中美术素描教学的重要环节,素描静物是造型的基础。只有不断提高素描静物的教学质量,才能搞好素描静物教学。     

浅议素描静物教学的方法

素描也叫单色画,是一切造型艺术的基础,是培养作画者掌握正确的观察与认识方法,具备较为坚实的造型能力的最基本手段。素描静物在造型基本功训练中占有举足轻重的地位,它有着极其重要的基础作用。作者在几年的素描教学经验基础上,简单论述了素描静物教学的方法。     

浅谈静物素描写生应注意的问题

静物素描写生特别能锻炼学生的构思、构图能力和表现各种不同物体的能力.文章从光源、构图的选择到观察、执笔和绘制的方法,透视知识的掌握的训练过程,以及解决的方法等入手,对静物素描常见的问题进行了详细的阐述.     

素描静物教学中如何提高教学质量

随着教育的发展,美术院校及专业招生数量越来越多,素描已不再只是作为造型的基础而受到重视,它已被列为美术专业考试的主要科目。如何在高考中提高素描成绩,在课堂上提高教学质量,是高中美术素描教学的重中之重。而素描静物又是造型的基础,因此,只有素描静物质量提高,才能使素描教学质量提高,从而为水粉静物的训练和以后其他画种打下一个良好的基础。     

素描静物教学的阶梯训练模式

通过在素描静物教学中的做法和实践,总结出素描静物教学的阶梯训练的一种模式,即按照先易后难、先简单再复杂的四个不同阶段来进行素描教学.通过这种教学模式可以使学生能够系统地循序渐进地掌握素描静物表现技巧,为他们形成扎实的基本功具有十分重要的理论价值和实践意义.     

浅谈静物素描教学的观察与表现

在静物素描的教学中,如何让学生观察与表现静物,以下浅谈我个人的一点看法.     

提高学生素描静物造型能力的方法

结合美术学科教学的特点,在美术特长的教学过程中要更加关注对学生素描基础的技能培养。教学中细化、强化素描知识点,使学生不仅学到专业技巧,还可以增强学生的绘画能力,提高学习热情、激发钻研精神,还能够使学生认识到素描基础的重要性,使得学生的造型能力得到根本的提高。探究学生素描静物造型能力提高的方法,旨在养成学生良好的绘画习惯,加强教师与学生之间心灵上的沟通,从而在快乐的学习中不断地体味素描的魅力。     

基础素描与创作--关于静物素描教学改革的思考

基础素描的教学,应重新定位,传统模式已经不能适应当今美术创作多样性、多元化的趋势。静物素描是素描教学的“入门课程”,素描教学的改革应该是从静物素描教学的改革开始,做到从重技法训练向如何提高思维能力、创作能力转变,从根本上实现基础素描教学和创作的互相衔接,从而为今后的艺术创造打下坚实的基础。并对学生观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的加强起促进作用。     

浅谈多元化静物素描教学

静物素描是素描教学中极其重要的部分,是素描多元化教学训练的主体部分,研究静物素描的多元化教学,有助于开拓学生的感受、认识、理解和表现能力,有益于提高素描教学质量。     

静物素描教学的思考

静物素描是素描教学的“入门课程”,在教学中,单纯的照相式写实训练不足以体现素描的魅力,因而有必要把新的素描理念引进教学,但求新并不意味着要抛弃传统,素描教学仍应在坚持现实主义的基础上引进新的方法,加强对学生观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的培养。     

试论静物素描中的三个关系

静物素描教学是高中特长班素描基础教学中的一个重要环节,应着重对学生进行正确的观察方法和思维方式的培养,立足于传统具象写实的原则,进行造型规律、形式规律的探索与教学。我认为在静物素描教学实践中,解决好以下三个问题是取得良好课堂教学效果的关键。一、要重视线性结构要学会用线条的方式观察和表现客观自然物象的结构特征,对物象内在构造加以理性分析,以达到对物象     

探索静物素描教学法的创新思路

静物素描是素描课程中最基础的部分之一,它对一个人的综合素质有着极高的要求,也是极好的锻炼现阶段我国的静物素描教学中存在教学模式僵化、忽视学生个性培养、表现手法狭隘等问题.那么,如何对静物素描的教学法进行创新?如何把握教学的分寸,诱导、启发学生,让他们对静物素描产生兴趣,乐于练习,从而打下良好的美术基础?本文拟从打破传统静物素描教学的僵化局面、树立学生多元化审美观念、鼓励学生自由选择表达方式三个方面对此作一探讨.     

浅议素描教学

素描基础教学是造型艺术基础之基础.在静物素描的教学中,本文作者将线性结构素描、色调素描及多种对比关系与表现列为教学单元,分别展开教学.     

静物素描教学的几点思考

在静物素描教学中,教师应使学生认识静物形体的体积、结构和在空间中的透视原理,以及几何形体的普遍意义在其他物体上的反映,引导学生由摹写过渡到对造型语言的思考和把握.     

浅议静物素描教学中学生创造力的培养

文章阐述了静物素描教学中学生创造力的重要性,以及传统静物素描教学对学生创造力培养的缺失所造成的弊端,最后提出了改进的策略.     

如何指导中师生进行色彩静物写生

静物的色彩写生是对初学者训练基本功、锻炼观察方法和表现方法,理解色彩造型规律的最佳对象。在静物色彩写生课中,教师应在课堂中和学生一同练习,教师在每一堂新课要示范,让学生了解和揣摩。     

静物素描教学浅谈

静物素描是素描教学的基础性内容,作者结合自身实践谈谈对中学美术教育中静物素描教学的认识。     

谈师专美术专业素描教学中的“素描静物创意”课

“素描静物创意”是通过在素描教学中，对静物的选择，奇异的组合，给人以不同的联想，创造出不同情境。启迪学生的心灵，诱发创造力，提高艺术品位。     

联考素描静物高分攻略

一年一度的美术专业联考已经结束，在每年考试内容中，素描是最基本也是必然会考到的科目。静物素描是基础中的基础，容易表现出效果，同时也容易暴露基本功的弊端。究竟怎样画才能在联考中取得较为满意的成绩呢？下面就针对江西省联考素描静物做几点分析供各位同学参考。