语文教学中学生想象力的培养

根据新课标的要求,高中语文的教学应在进一步提高学生的观察和判断等各方面能力的同时,重视高中学生想象力的培养。鉴于此,教师在高中语文教学过程中,要大胆创新教学思维,勇于改革教学手段,着力培养高中学生的想象力。     

在高中语文教学中怎样培养学生的创新思维

高中语文教学应该不断顺应新形势、新要求,不断培养出乐于创新、善于创新、勤于创新的高中生。本文认为,想在高中语文教学中培养学生的创新思维,就必须鼓励学生勤于质疑问难：激发学生的创新想象力;帮助学生放飞个性思绪;拓宽学生的创新实践空间。     

高中语文高效课堂教学策略

众所周知,语文教学是一种集传统和创新为一体的学科,具有极强的人文性和社会性的特点,那么要真正地学好语文就必须充分发挥学生的想象力和创造力,通过对当前高中语文教学存在问题的分析,来探讨如何培养学生在语文学习中的创造力和想象力。     

高中语文教学中想象力的培养

根据新课标的要求,高中语文的教学应在进一步提高学生的观察和判断等各方面能力的同时,重视高中学生的想象力的培养。鉴于此,教师在高中语文教学过程中,要大胆创新教学思维,勇于改革教学手段,着力培养高中学生的想象力。一、通过激活文字为学生创设想象的空间对语文教材中的文字,学生如果不能展开丰富的想象进行再创造,     

让想象力在高中语文阅读课堂上飞起来

对于高中语文教学来说,不但可以提升学生的表达能力和语文理解能力,还能培养学生的想象力,进而促进学生的全面发展和综合素质的提升。本文中,笔者以高中语文阅读教学为切入点,探究了培养和提升高中生想象力的方法,希望能促进高中语文教学的发展和学生的全面发展。     

高语阅读教学应培养学生想象力

丰富的想象是创造力的源泉。但是,随着学生知识储备的增多、人生阅历的丰富、实践能力的加强,我们却发现学生的想象力越来越匮乏,创造力越来越下降,这不能不说是一种遗憾。语文教学应该注重培养学生的想象力,具体到高中语文教学,重点应该抓住阅读教学这个环节来精心设计。本文就结合具体教学实践来谈谈如何培养和提升学生的想象力。     

浅议高中语文教学中学生创新思维的培养

创新教育是时代的要求,是社会的呼唤,更是素质教育的关键所在。如何在高中语文教学中培养学生的创新思维,是新课标下高中语文教学的首要任务,也是亟待探索的问题所在。只有在实际的语文教学中,从教材出发,从课堂开始,多角度、全方位、针对性地加强学生的创新思维的培养,激发学生的创新兴趣,渗透创新教学观念,才能实现高中语文教学的目标,培养学生的创新思维能力,进而全面推动素质教育。     

在阅读教学中培养学生想象力的策略

想象构成了创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。在高中语文阅读教学中，培养学生的想象力的策略很多，本文从激活文字，创设形象；架设桥梁，领略内涵；放飞思绪，彰显个性三方面，探索高中语文阅读教学中培养学生想象力的策略。     

浅议高中语文教学中学生创新思维的培养

高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文教师应该努力培养学生的创新思维与创新能力,在此笔者从要想培养学生的创新思维,高中语文教师首先必须更新观念;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须提升自己的素质;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须注重培养学生的自学能力与创新能力;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须充分发挥课堂教学的主渠道作用;要想培养学生的创新思维,高中语文教师就要开展各种活动,全方位培养学生的创新思维五个方面阐述了如何在高中语文教学中对学生创新思维的培养。     

高中语文的作文教学创新探讨

<正>高中语文作文教学存在众多弊端,陈旧的教学思维与教学模式降低了学生的积极性,制约了学生综合能力尤其是想象力的发展。本文就高中语文作文教学方法创新有效性进行探讨。一、传统高中语文作文教学存在的弊端高中语文作文教学存在诸多问题,主要体现在以下三个方面:一、教师缺乏创新精神。创新是使一个事物不断向前进且能够保持生命力的重要关键。在以往作文写     

思绪与文字齐飞,形象共画面一色——刍议高中语文教学中对学生想象力的培养

想象力比知识本身更重要.锤炼学生大胆、丰富而又合理的想象力在高中语文教学中具有极为重要的意史.本文从散文、文言文、古诗、作文教学四个雏度进行剖析,立足于课堂教学,立足于中山纪念中学教师的实际课堂案例,对学生语文创新思维的培养做出一点探索,期能抛砖引玉.     

浅谈作文教学中想象力的培养

<正>社会发展与进步需要的是具有创新精神和社会实践能力的高素质人才。创新能力培养的一个重要方面是想象力培养,想象力决定思维创新。因此,想象力培养是整个小学阶段语文教学的一个重要方面,作为小学语文教学重中之重的作文教学如果没有想象力,学生写作水平就会受到限制,学生创新能力培养也得不到落实。因此,在作文教学中培养学生的想象能力是具有重大意义的。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?我个人认为     

高中语文教学中培养学生创新精神探微

<正>一、高中语文教学培养学生创新精神的具体措施在教育教学中加强学生创新精神的培养,是对全体学生综合素质的提升,可以很好地发掘学生的创造能力,应变能力,发散学生思维,顺应了社会的需要,有利于学生在未来社会的发展。因此,在高中语文教学中加强学生创新精神的培养十分重要。针对高中语文中如何培养学生的创新精神,笔者根据自己的教学经验,简单谈一下有关看法。     

高中语文写作教学策略之我见

在高中的语文教学中,作文板块绝对是重中之重。因此高中语文教师需要投入大量的时间和精力来提高学生的写作能力。然而传统的语文教学模式太过于单一刻板,无法对学生形成正面积极的作用,反而限制了学生想象力和创造力的发展。高中语文教学模式很难进行整体改动,这就需要教师在日常的写作教学中,设计具有创新的教学模式,打破高中语文教学模式下固有的思维,让学生在新颖的课堂教学中探索出最适合的写作方式,充分发挥自己的想象力和创造力。本文结合笔者在写作教学中的经验,就如何进行高中写作教学提出个人的几点认识。     

自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

写作是高中语文教学中的重要环节,具有培养学生语文素质、提高学生想象力以及陶冶情操的作用。语文教师应该采取有效的写作教学策略,提高学生语文写作水平以及高中语文写作教学的效率和质量。     

浅谈高中语文教学对学生创新思维能力的培养

本文首先论述了高中语文教学培养学生创新思维能力的必要性,然后详细阐述了高中语文教学在培养学生创新思维能力过程中存在的问题,最后提出了高中语文教学对学生创新思维能力进行培养的措施。     

关于在高中语文写作教学中扩展学生想象力的思考

语文作为一门工具学科,是学生学好其他学科的基础。高中语文教学中,写作教学是重点更是难点。良好的写作能力可以反映出学生的语文水平,扩展学生想象力,可以在一定程度上提升学生的写作能力。本文主要阐述了高中语文写作的教学现状,并就如何扩展学生的想象力进行具体探讨。     

在阅读教学中培养学生的想象力

创新是一个民族进步的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林;而想象是创新的翅膀,没有想象就没有创新。对于小学生而言,语文课堂教学是培养学生想象能力的主阵地,如何培养小学生的想象力呢？下面笔者就如何在阅读教学中培养学生的想象力谈谈自己的体会。     

在阅读中放飞梦想

本文根据当前教育改革的重点是培养中学生创新意识、创新精神和创新能力,适应知识时代的需要,从心理和思维的角度阐述语文教学培养学生想象力的重要性,以及介绍如何培养学生想象力的一些认识与做法。     

高中语文阅读教学存在的困境及出路研究

阅读是学生采集信息、认识世界,培养想象力,并从中得到审美体验的重要途径和方法。高中语文教学中,阅读是其教学的重点内容,对学生的语文素养的提高具有重要的意义。主要针对高中语文阅读教学现状提出了高中语文阅读教学存在的困境及出路。