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李馥君 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
冯巩的小品被大众所关注,主要是因为特色化的语言方式,诙谐幽默的笑料,生动形象的演绎,使得他的小品深受大家的喜爱。本文主要通过语音、词汇、句式方面将冯巩近几年小品的语言进行分析和探究,概括出冯巩小品特色化语言的表达特点。 相似文献
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提起小品,大家自然会想到舞台上表演的语言类节目。其实,小品是一种语言交流形式,有一些特定情境,具有灵活生动的特点。在我们的课堂教学中,常常要运用到小品的表现形式来引爆课堂气氛,演绎教学内容,让学生在愉快的气氛中获得情感的体验、思维的开拓。教师有意识将小品引入课堂,不仅能够活跃课堂气氛,还能够提升互动层次,对教学内容进行深度探究,这也符合新课改的要求。 相似文献
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焦燕 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):74-75
2010年辽宁春节晚会上赵本山和弟子以及毕福剑再次携手演绎的小品《就差钱》,其幽默性和娱乐性丝毫不亚于央视春晚的《捐助》。本文就是分析小品《就差钱》幽默语言中典型运用顿跌和语音飞白的表现手法,从而更深刻的了解和品味赵氏小品的幽默。 相似文献
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吴学勇 《合肥教育学院学报》2012,(1):83-87
为取得幽默放果,小品台词往,主表现出对现实语言的夸张与变异,进而形成难以准确定位的模糊语言。模糊语言导致演员接受语境不自足的幽默比较常见。这种现象的泛滥又使小品创作与演绎缺乏生活内涵。 相似文献
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在前不久的一场儿童选秀比赛中，来自济南赛区的三口之家，对赵本山的喜剧小品《钟点工》进行了一番精彩演绎。小孩神气地扮起大人，模仿喜剧大王赵本山。 相似文献
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在前不久的一场儿童选秀比赛中,来自济南赛区的三口之家,对赵本山的喜剧小品《钟点工》进行了一番精彩演绎。小孩神气地扮起大人,模仿喜剧大王赵本山。这些模仿大人的儿童表演,被媒体称为"小大人"。 相似文献
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赵本山小品（赵本山做主角的小品），具有与众不同的艺术特色，它注重动作和语言的高度协调，力求通过惟肖的动作和惟妙的对白来叙述故事情节、揭示人物精神世界、演绎大众话题、阐发事物哲理。因此，看赵本山的小品，能使观众在忍俊不禁的愉悦中领略情趣、获得启迪。就赵本山小品的语言创意来说，也颇合乎学语言信息构成的对立美学原则，即有意违背语言规范、造成语言链条某些环节脱缺、引发观众欣赏时的创造性以收到娱乐和教育的双重功效。为此，小品尽可能调动语言的修辞手段来实现这一目标。主要手法有。 相似文献
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银行会计教学中遇到的困难和疑惑促使我们进行教学上的改革,打破传统的教学和单一的评价模式,将"岗位模拟"和小品演绎的方式运用于教学中,并以发展性教学评价贯穿于教学始终,引导学生自主地、创造性地发展,并注重学生创造性精神和创新能力的体现。 相似文献
10.
周娟娟 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(4):492-496
钢琴《抒情小品》是爱德华.格里格最杰出的作品之一,鲜明地体现着其创作手法和个人风格。作曲家在音乐中并没有刻意强调高超的演奏技巧,但其丰富的音乐内涵和表现力需要通过演奏者的合理演绎来充分展现。 相似文献
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邹仁波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
近几年的中考作文都鼓励学生大胆创新,张扬个性,提倡“真实的体验、创新的表达”。新观念、新形式、新情感、新想像、新语言成了衡量中考佳作的新标准,多数中考优秀作文打破了写记叙文、议论文的“千篇一律”的作文形式,而2003年中考满分作文在形式上更呈现了“千变万化”的特点,令人为之叫好。一、戏剧小品演绎人生百态写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突,人物活动的时间空间要求相对集中,场景变化少。人物塑造不求多,但求鲜活。2003年中考满分就有许多优秀的戏剧小品,如江西省以“和”为话题的中考满分作文《我爱我家》,运用小品的形式来… 相似文献
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李慧 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
十九世纪柴可夫斯基是最伟大的俄罗斯作曲家之一,他的音乐总是触动人类的心灵,同时,他是一个有着非常强烈的爱国主义的人。柴可夫斯基喜欢将俄罗斯民间音乐与其他乐器相结合来演绎他的创作。本文主要对他创作的钢琴小品《四季》的"十一月""十二月"的两首作品来进行分析,以此加强对"十一月""十二月"的学习。通过对柴可夫斯基《四季》的创作背景为基础进行探究,并利用钢琴小品《四季》中的最后两首作品来介绍。根据部分要素来浅析"十一月""十二月"作品的内容,从而更好的对柴可夫斯基《四季》"十一月""十二月"进行教学研究。 相似文献
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正"忽悠"一词来源于北方一带的俗语,本字是"胡诱",胡乱诱导和欺骗的意思。小品《卖拐》中赵本山演绎的"忽悠"技巧出神入化,让别人心甘情愿地落入圈套,轻松上当而不自知,显示出"设局人"过人的智慧和高超语言的水平。作为教师, 相似文献
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＂忽悠＂一词来源于北方一带的俗语,本字是＂胡诱＂,胡乱诱导和欺骗的意思。小品《卖拐》中赵本山演绎的＂忽悠＂技巧出神入化,让别人心甘情愿地落入圈套,轻松上当而不自知,显示出＂设局人＂过人的智慧和高超语言的水平。作为教师, 相似文献
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姚俊 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):181+186
一个优秀的校园景观小品应具有地域性和文化性,力求创造出有地方特色的,有形象特征的校园景观小品是设计的本质要求。本文首先通过对地域性在校园景观小品设计中重要性的阐述,然后再对景观小品的定义进行阐述,并以湛江师范学院校园景观小品设计为例进行优缺分析,最后提出地域性方法对校园景观小品营造的启示,从而进一步为高校校园景观小品设计提供参考资料。 相似文献
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孙凡 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)
赵本山小品,可以说是中国喜剧小品的王牌与代表.小品是表演的艺术,同时也是语言的艺术.赵本山小品别具一格、特殊的语言风格,是其小品深受广大现众喜爱的重要原因之一.赵本山小品的语言风格的形成,有着其深层次的社会文化原因.因而可以结合赵本山小品的语言,对其进行地域文化、时代文化等方面的分析. 相似文献
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宋秀英 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):90-95
根据景观小品设计的市场需要,有必要对景观小品设计表现进行研究,通过分析景观小品设计的必要性、要求、设计内容及各种表现形式,以提高人们对景观小品设计及表现的认识和理解,扩大该行业的社会影响。 相似文献