学术期刊编辑网络媒介素养提升

学术期刊编辑网络媒介素养包括注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧,还包括网络安全意识、网络道德保障等。学术期刊编辑作为网络信息传播的“把关人”,必须从信息整合者向用户整合者转变,树立增强网络媒介素养的意识,使编辑素养由单一型向多媒体复合型转变。政府应创新体制,注重编辑队伍建设,搭建学习和交流平台,进行系统化的网络化培养。加大期刊社数字出版的转变力度,切实有效地提高编辑的网络素养。     

谈青年编辑的素养

编辑是知识传播的策划和组织，编辑推动了知识的生产、应用和再生产，没有编辑的辛勤劳动，知识就无法得到及时有效的传播，无法实现知识的自身价值，知识的增值更无从谈起。作为知识经济时代编辑的主力军，青年编辑将肩负历史赋予的重任，必须面对知识经济的挑战。     

关于图书编辑工作的逐步认识

很多人因为喜欢文字和书,选择做图书编辑.事实上,文字只是编辑工作的一部分,是认识编辑工作的开始,这项工作的源头在于选题策划.在图书市场竞争日趋激烈的今天,选题策划能力的重要性日趋增强.如果说编辑对图书内容的修改完善、对图书形态设计的参与,是在为图书增值,那么对选题的开发则是编辑工作创造性最重要的体现.编辑工作重心的变化,正是当今出版业日趋强调经济效益的表现.     

出版融合背景下教育图书编辑素养提升路径思考

出版融合发展给传统出版业带来了挑战,也给教育图书出版编辑提出了新要求。为了适应时代发展,本文从加强政治理论学习和教育政策学习、丰富教育专业知识、提高选题策划能力、增强融合出版意识五个方面,提出教育图书编辑素养提升路径的建议。     

浅谈新时代图书编辑的素养

在图书市场竞争日益激烈化和人民对优质图书读物需求日益增长的背景下,提高图书编辑综合能力,显得尤为重要。本文从政治鉴别力、文字水平、学术素养三个角度论述了新时代图书编辑的基本素养,并阐述了图书编辑做到“四个提升”的重要性及实现路径。     

教辅图书编辑应具备的职业素养

作为一个合格的教辅编辑,既要精通专业又要博学,要具备特殊的选题策划和组稿能力,要有丰富的编辑经验、技巧和能力,还需要具备良好的职业道德。     

试论教育期刊编辑的素养

随着教育事业的发展,课程改革的推进,广大教育工作者、教师对教育期刊有了更大的需求,对教育期刊编辑有了更高的期待,面对新形势,教育期刊编辑必须在提高自身的政治素养、专业素养和职业素养上下功夫。     

浅谈图书编辑综合素质

图书编辑的素质,是出版社参与图书市场竞争的基本条件,直接决定着一个出版社的生存和发展。在社会主义市场经济条件下,具有较高的政治意识、责任和大局意识、市场知识、深厚的文化知识、扎实的业务素质,是一个编辑的基本素质。     

提升编辑素养提高办刊质量

结合工作实际,提出提高科技期刊编辑素养的一些做法,以供参考和借鉴。编辑在日常工作中应该学习掌握编辑学知识和学科专业知识、积极参与编辑相关的学术活动,提高编辑加工能力及审稿能力,积极协助专家审稿,树立良好的服务意识和法律意识,并善于充分利用网络资源找出期刊编辑工作的新思路,努力成长为适应时代需求的、高素质的编辑人才。     

论科技编辑的政治素养

科技文稿主要讲述科学技术内容，而科学技术内容本身没有阶级性。随着自然科学与社会科学知识的日益交叉和渗透，科技出版物出现政治、政策性问题的可能性也在与日俱增。科技编辑对此应引起高度的重视。     

少儿图书出版现状与编辑素养

近年来,我国少儿图书出版发展迅速,但这种发展更多地来源于畅销书的拉动,此外,少儿图书出版跟风普遍,图书内容质量和编校质量下滑,图书品种日益城市化.本文在阐述少儿图书出版存在的以上问题的基础上,在编辑素养的层面分析了其原因,并指出少儿图书编辑应加强专业素养与文化素养的积累,强化创新意识,坚持人文关怀.     

图书编辑策划的原则

图书编辑在进行图书策划时,应遵循文化原则、市场原则、信息原则、创新原则、质量原则、外向型原则、立体开发原则和建立作者群原则。     

“编辑把关”与“文责自负”辩正

提出了编辑加工的两个误区并指出形成原因,分析了"编辑把关"与"文责自负"的辩证关系。     

高校学报编辑专业素养及其提升路径

高校学报是反映高校教学科研成果的综合性学术理论刊物,其水平和质量高低取决于编辑人员素质。而当今高新科技迅猛发展,信息技术不断普及,高校学报编辑业务也面临着新的挑战。因此,高校学报编辑人员要更新观念,扎实专业知识,更新知识结构,进一步提高编辑人员的专业素养,实现高校学报工作的转型和升华。     

教材编辑应具备更高的编辑素养

教材编辑是编辑队伍中一支特殊的队伍,他们生产的产品的性质决定了他们必须要有更强的社会责任感、更扎实的专业基础知识、更出色的组织沟通能力和更优秀的校对基本功。只有这样,才能编写出高质量的教材教辅。     

提升高校学报编辑专业素养的选择路径

学报编辑作为采稿、审稿、编校等出版编辑工作的直接关系人,其自身素质直接关系到学报质量,如何促进编辑走上专业发展的道路成为一个重要的课题。作为一名编辑,其素养包括三个层面:基础底蕴、专业素质和业务技能,三个素质能力互为支撑,缺一不可。通过强化内部管理,建构学习型组织等路径使编辑走上专业发展之路。     

提升高校学报编辑专业素养的选择路径

学报编辑作为采稿、审稿、编校等出版编辑工作的直接关系人,其自身素质直接关系到学报质量,如何促进编辑走上专业发展的道路成为一个重要的课题。作为一名编辑,其素养包括三个层面:基础底蕴、专业素质和业务技能,三个素质能力互为支撑,缺一不可。通过强化内部管理,建构学习型组织等路径使编辑走上专业发展之路。     

学术期刊编辑素养漫谈

一流的学术期刊品牌,要有一流的期刊内容来支撑,也要有一流的编辑队伍。高素质的期刊编辑是期刊质量的重要保证,期刊编辑要适应时代发展的需要,努力从政治理论、编辑理论、文化知识等方面提升自身素养,做一个现代版的“复合型编辑”。就目前现状看,全面提高期刊编辑素养任重道远、迫在眉睫。     

论青年编辑素质的提升

青年编辑的培养是期刊出版机构的重要任务,青年编辑的素质提升至关重要。提出了青年编辑必须具有的过硬的政治素养、较高的职业道德、较强的沟通能力和坚实的知识结构等四种素质和能力,给出了重视继续教育、加强学术研究、增进内外交流和提高创新意识等四种提升自身素质的途径和方法。     

新媒体时代学术期刊编辑职业素养提升探析

新媒体的出现,给社会带来巨大的改变。新媒体以其传播的快捷性、良好的互动性、信息实时性等优势,迅速占领了主流媒体的地位,给传统媒体带来了巨大冲击,也给受众群体较小的学术期刊带来了巨大挑战。作为站在学术前沿的学术期刊编辑,应主动适应新媒体时代带来的变化,根据新媒体发展的要求,提高思想认识,提升自我职业素养,肩负起推动学术期刊转型升级的重任。