用文化为学校立魂

如今,很多学校都在打造学校文化,但坦率地讲,真正有文化精神的学校并不多。当前,学校在文化建设中存在明显的形式主义:其一是物表化,很多学校建得富丽堂皇,但只是一些建筑、图案,并没有真正成为师生生活和记忆的组成部分,没有具备深刻的文化内涵和教育意蕴;其二是文本化,各种学校都建立了很多规章制度,但制度只停留在文本层面,没有真正地成为规范学校成员行为的动力;其三是标语化,许多学校努力让每一堵墙都能"说话",写满了各种标语口号,但这些标语只是挂在墙上,印在宣传册上,没有成为师生的自觉追求,甚至行动方向与标语内涵南辕北辙。     

办一所没有标语口号的学校

正学校是书香浓郁的场所,墨韵书香令人心旷神怡;学校是育人的地方,育人靠的是先进的文化。然而,如今当你走进许多的校园,你感受到的不是墨韵书香,而是到处张扬的标语口号;你看到的不是先进的文化,而是喧嚣的标语口号。似乎有些教育管理者认为,没有标语口号,不足以体现学校的办学理念;没有醒目的标语口号,不足以彰显校园文化的内涵,于是乎,"标语口号满天飞"。     

给“冷标语”敷上“热脸庞”

校园标语文化是一种潜在的、持续的,而又相对稳定的教育因素和文化现象,它能潜移默化地影响师生的观念和行为。一所学校一旦拥有高尚优雅的校园标语文化,必将赋予学校     

校园标语的育人功能

校园标语是学校文化建设的重要内容,是展现学校文化内涵、提升学校文化品位不可或缺的重要方面,对大学生思想政治教育起着潜移默化的作用.文章介绍了校园标语的分类、校园标语的功能和使用原则.     

注重细节管理创设最优成长环境

寄宿制学校教师不只是教给学生科学文化知识,更多的是担当学生衣食起居与学会生活的"妈妈"老师.注重从寄宿生教育的细节入手,做学生眼中的"妈妈",创设文明和谐的宿舍,丰富学生的校园生活,精心打造宿舍文化,教师要努力创设一种让学校、家长放心的育人环境.     

90后的叛逆初探

学生宿舍管理紧紧围绕学校中心工作,以安全稳定工作为中心,以管理育人、服务育人为目标,切实贯彻学校"以生为本"的工作理念,积极开展日常工作。同时,宿舍是学生生活、休息的地方,所以一定要有严格的管理机制。学生宿舍管理是积极探索学生宿舍内的思想政治教育机制,继续深化文明宿舍创建工作,大力开展宿舍文化活动,努力构建和谐宿舍,营造良好的育人氛围,为我校大学生的健康成才创造优良环境。     

“五化”并举 打造特色宿舍文化品牌

正我校是一所地处农村的国家级重点职业中专学校。近几年来,学校快速发展,办学规模越来越大,但学校的办学条件仍相对滞后,大部分学生宿舍比较简陋、拥挤,目前有一幢女生宿舍楼、四幢男生宿舍楼。由于我校是一所以男生为主的理工类职业中专学校,学生管教难、疏导难、转化难,住宿生的管理更是难上加难。为此,我校近年来在宿舍文化建设上采取"五化"措施,开展积极向上、独具特色的宿舍文化活动,感召、引导住宿生弘扬文明风尚,收到了良     

丰富宿舍文化建设内容,为校园文化建设添砖加瓦——浅谈我校的宿舍文化建设

宿舍文化是学校校园文化建设的延伸和扩展,为了强化学校校园文化建设内容,在宿舍管理方面,可以通过构建宿舍环境文化、宿舍制度文化、宿舍自主管理文化、设施使用文化等方面的工作,进一步加强对宿舍工作的管理,推动阳光校园的和谐发展。     

给“冷标语”敷上“热脸庞”

校园标语文化是一种潜在的、持续的,而又相对稳定的教育因素和文化现象,它能潜移默化地影响师生的观念和行为。一所学校一旦拥有高尚优雅的校园标语文化,必将赋予学校勃勃的生命力,同时,会折射出这所学校的精神面貌和文化底蕴,也会提升全校师生的人文素养。反之,一些格调不高的“冷标语”的出现,所起的效果就值得商榷。     

营造雅室 以文育人——对中学宿舍文化建设的思考

中学生宿舍文化作为一种校园文化,是指中学生在以宿舍为载体,以学生群体为主体的共同学习、生活、交往等过程中所形成的入文环境和氛围,包括宿舍的育人环境、室内布置和在宿舍活动中表现出来的思想观念、行为方式。宿舍文化是校风、学风的具体表现,是学校精神文明建设的重要方面,是学校德育建设的阵地。宿舍文化建设需要学校主动构建和经营,也需要学生的积极参与。     

聋生形成和发展语言的环境与条件

学校张贴名人名言，给各种花木标出名称、产地、生活习性等。在走廊贴上小标语，在宿舍挂出预报天气情况的小黑板。     

加强宿舍文化建设,优化学生成才环境

宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所,也是学校开展学生日常教育管理工作的重要阵地。通过以"文化进宿舍"为纽带,健全机制,规范引导,检查评比等方式推进宿舍文化建设,促进学生宿舍净化美化,把宿舍建设成温馨小家,使学生学会劳动、生活、自立,养成良好的行为习惯,培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。     

用文化创造学校灵魂

如今,很多学校都在打造学校文化,但坦率地讲,真正有文化精神的学校并不多.当前,学校在文化建设中存在明显的形式主义:其一是物表化,很多学校建得富丽堂皇,但只是一些建筑、图案,并没有真正成为师生生活和记忆的组成部分,没有具备深刻的文化内涵和教育意蕴.其二是文本化,各种学校都建立了很多规章制度,但制度只停留在文本层面,没有真正地成为规范学校成员行为的动力.其三是标语化,许多学校努力让每一堵墙都能“说话”,写满了各种标语口号.但这些标语只是挂在墙上,印在宣传册上,没有成为师生的自觉追求,甚至行动方向与标语内涵南辕北辙.     

宿舍文化对大学生修养的影响

宿舍文化在很大程度上体现着学校的精神面貌.宿舍文化对大学生修养有很大影响.当前大学宿舍文化的状况不容乐观,原因是多方面的,应引起关注.     

学校标语文化的隐性德育分析

在这个口号着的校园里,标语默默地展现着自己的功用。一方面,标语代替了权力主体而实施着权力,要求权力客体这样、那样,或不要这样、不要那样。而另一方面,权力客体并非全然接受这些规范,他们在受制于权力约束的同时也在反抗着权力的压制。在学校中,标语本来是学校文化的一种展现形式,可是在现实的标语中我们却看不到文化的影子。因此,还标语以文化性,让学校成为一个真正的文化场所,这应该是一个不容忽视的教育问题。     

构建和谐的大学生宿舍文化

大学生宿舍文化是校园文化的一部分,大学生的宿舍就好像是大学生的另一个"家"一样,宿舍成员就像家中的成员一样.和谐的宿舍文化对大学生的身心健康有重要的影响,是开展思想品德教育的重要途径之一.     

学校文化是精神和理念的体现

什么是学校文化？我们在学习、借鉴、探索中，对“学校文化”的认识从模糊逐渐清晰起来。最初，我们将学校文化粗浅地理解为在学校营造一些文化的气息，比如制作一些标语、口号，在墙壁、橱窗搞些宣传栏，建立读书角等。随着探索的深入，我们越来越深刻地认识到，真正的学校文化决不仅是外在的、可见的标语或者口号那么简单，真正的文化是形成人们自觉行为的观念与思想基础，是一种内在的精神，一种能够代表学校现状、影响学校未来的精神!     

高校学生教育管理的“双元化”思路

高校学生教育管理的"双元化"是指"学校-学院-班级"管理系统与"公寓-楼层-宿舍"管理系统并举的学生管理体制。"双元化"教育管理模式的构建重点是学生公寓辅导员和学生工作辅导员并建,班级学风和宿舍文化齐抓,学校教育与自我教育相结合,心理健康教育入驻学生公寓。     

“95后”大学生宿舍文化新特征及建设研究——以安徽农业大学为例

宿舍文化是校园文化的重要组成部分。"95后"大学生因其自身的时代特点,也有相应的宿舍文化。本文以安徽农业大学为调查对象,采用问卷调查和日常访谈的方式分析了"95后"大学生宿舍文化现状。同时结合"95后"大学生的特点,提出了加强宿舍文化建设的对策,以宿舍文化建设促进校园文化内涵建设。     

学校动态性标语内容研究——基于某市八所中小学的调查分析

动态性标语广泛存在于我国学校之中。根据内容,学校动态性标语可以分为学校形象、社会公益、政策宣传、警示提醒、商业广告等几类。调查发现,这些标语与"学校"直接相关的不多,真正体现"教育"价值的更少。应从转变政府教育管理职能、遵循学校育人逻辑、发挥全体师生的积极性等方面,改进与完善学校标语。