关于高职院校学生勤工助学的调查与探索

通过大量调查得出了目前高职院校学生的勤工助学模式,指出了现有模式的缺陷.在此基础上,提出了利用生产性实训装置来拓宽学生勤工助学途径的新模式,根据在天津职业大学的实践与追踪调查,表明该模式可以实现提高学生收入、提高学生技能、提高生产性实训装置利用率的目的,学生的理论水平和动手能力得以显著提高,从而为提高学生的就业率、岗位质量及毕业生社会认可度提供了更大的可能.     

浅论提高高职院校勤工助学工作的育人功效

高职院校的勤工助学具有资助和育人的双重功效,目前大部分高职院校的勤工助学工作仍存在工作岗位单一、贫困学生认识偏差、缺乏必要的培训与管理不科学等问题,影响了其育人功效的发挥。对此,我们认为高职院校应设立专门的管理机构,采取有效措施,加快勤工助学工作的规范化、科学化、人性化,尤其是要积极鼓励学生自主创业,承办校内经济实体,最大限度地发挥勤工助学资助育人的功效。     

高职院校勤工助学育人功能浅析——以广东女子职业技术学院学生勤工助学为例

高职院校勤工助学功能可以从经济资助和育人两个维度分析,即勤工助学是家庭经济困难学生通过利用课余时间参加劳动,不仅可以将劳动所得解决部分学习、生活的经济困难,而且可以通过劳动过程培养劳动观念、自立自强精神和职业能力,为高职院校育人服务,促进大学生认识和了解社会,增强学生的社会责任感,树立勤俭节约、服务社会的意识。论文试图重点从育人的维度分析高职院校勤工助学的功能。     

高校学生勤工助学工作探析

目前,高校勤工助学工作正逐步走向制度化、规范化,同时对高等教育体制改革带来了良好的促进作用.     

用科学发展观指导高职院校勤工助学管理工作

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,高职院校要把科学发展观落实到实际工作中,进一步贯彻以人为本,以贫困生为本的工作理念,而勤工助学是解决家庭经济困难学生生活困难的一个重要渠道.文章从全面贯彻落实科学发展观的本质要求入手,着重从勤工助学的涵义、高职院校勤工助学现状和高职院校勤工助学管理工作必须以科学发展观为指导等三个方面进行了探讨.     

高等学校学生勤工助学管理办法

第一章 总则 第一条 为规范管理高等学校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。     

高职院校勤工助学的育人功能研究

据麦可思调查显示,近三成被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题,其中排在首位的是“家庭经济困难,生活费不足”。经济困难学生人数不断增加,给学校带来很多的难题,高职院校针对自身特点采取了许多举措,勤工助学是解决途径之一,把单纯“输血式”助学变为“输血式”助学与“造血式”助学相结合的新模式,具有多方面的积极作用,但高职院校在操作的过程中,出现了不尽如人意的地方,对此,提出了解决的策略,并将此策略在实际操作当中具体运用。     

浅谈高职院校图书馆中的勤工助学工作

高职院校图书馆在人力资源发展上出现窘境,肯定了勤工助学力量在高职院校图书馆建设中的作用,针对目前勤工助学管理过程中所呈现的较突出的问题,给出了一些工作中的实例解决办法,通过加强管理和感情交流,来提升勤工助学团队的战斗力。     

高职院校勤工助学的育人功能研究

据麦可思调查显示,近三成被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题,其中排在首位的是“家庭经济困难,生活费不足”.经济困难学生人数不断增加,给学校带来很多的难题,高职院校针对自身特点采取了许多举措,勤工助学是解决途径之一,把单纯“输血式”助学变为“输血式”助学与“造血式”助学相结合的新模式,具有多方面的积极作用,但高职院校在操作的过程中,出现了不尽如人意的地方,对此,提出了解决的策略,并将此策略在实际操作当中具体运用.     

规范勤工助学管理促进学生成才——关于高校勤工助学工作的几点思考

勤工助学不仅是学校学生资助工作的重要组成部分,而且对提高学生综合素质、促进学生全面发展有着十分重要的意义,已成为高校学生工作的一个部分.针对目前勤工助学活动存在的问题,高校要正确认识勤工助学的目的和意义,坚持"助学"的宗旨,加强组织领导和规范管理,健康、有序地开展勤工助学活动,保障学生的合法权益.     

以勤工助学提升高职生创业能力的实践

对勤工助学提升高职生创业能力的原因进行了分析,提出了勤工助学提升高职生创业能力的途径,并就义乌工商职业技术学院学生勤工助学实例进行了阐述.     

高职院校贫困学生勤工助学资助路径探究

长期以来我国地区经济发展不平衡。东部经济发展水平高而西部经济发展水平相对落后，贫富差距越来越大。对于富裕的家庭来说，培养一个孩子根本不成问题，而贫困家庭的收入却连子女的学费都支付不起，更别提生活费用，由此造成贫困生心理负担加重，不利于人才的培养。高职院校的贫困生日益受到各界的广泛关注，从校企合作的方面对高职贫困学生进行勤工助学资助有积极的现实意义。     

高职骨干校建设背景下勤工助学工作的新思路——以闽西职业技术学院为例

勤工助学作为解决贫困生经济困难的主要手段和途径,在全国高职院校得到了广泛开展,符合社会发展和广大贫困生自立成长的需要。当前高职院校勤工助学工作存在着勤工助学岗位不足、资金严重不足、岗位质量层次不高、管理体制不健全、育人功能发挥不足等问题。在高职骨干校建设背景下勤工助学工作亟待改革,要健全机构、加强制度建设,紧靠法律、保障合法权益,争取社会支持、推进基地建设,拓宽领域、提升岗位层次,加强关怀、发挥育人功能。     

高职院校勤工助学的思想政治教育探析

勤工助学为高职大学生学习知识和拓展能力提供了社会实践的良好平台,勤工助学作为思想政治教育载体的重要组成部分,具有自强教育、创业教育、素质教育、心理教育等功能,进一步探索借助勤工助学开展思想政治教育的有效途径,把高职大学生培养成高素质的应用型技能人才意义重大而深远.     

勤工助学与家庭经济困难学生心理健康关系研究

针对勤工助学与家庭经济困难学生心理健康的关系开展调查研究,分析了高职院校勤工助学的心理教育功能实现的可能性,并尝试构建出勤工助学心理健康促进体系,以期实现勤工助学心理育人功能。     

高校图书馆勤工助学工作研究

随着高校产业化的不断发展,目前勤工助学已成为高校图书馆工作中一个普遍的现象,文章阐述了高校图书馆开展勤工助学工作的意义,分析了高校图书馆勤工助学工作中存在的问题,并对高校图书馆勤工助学工作提出了建议。     

高校勤工助学工作现状及模式探析

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生在高校学生中所占比例不断攀升。我国政府及各高校一直致力制定和完善高校家庭经济困难学生资助政策和措施,现在已经建立起了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学生资助政策体系,主要包括:以国家助学贷款为主的学生贷款制度,以国家奖学金、助学金为主的奖助学金制度,勤工助学制度,临时困难补助制度等。但高校在落实这些制度中存在一些不容忽视的问题,而勤工助学渗透在日常生活之中,对学生的影响广泛而深刻,因此,本文对其     

勤工助学学生参与图书馆服务工作的思考

本文对勤工助学生参与图书馆服务工作的意义和作用以及管理工作进行了探讨     

高校勤工助学工作初探

高校勤工助学工作初探苏州大学刘宇琴随着高校招生制度的并轨，学生收费上学的实行，一部分学生和家长将面对一个十分棘手的经济问题。尽管与收费入学相配套的还有学生的奖学金、贷学金制度，但毕竟不是每个学生都能拿到奖学金、贷学金的。经济的困难，不仅使一些上了大学...