摄影作品

光影飞舞,岁月流转。在摄影中,光是最重要的一个条件,摄影就是用光作画,摄影师就是光影魔术师,利用光和影创造出和谐的影像。我们在追逐光影的同时,光阴也随之流逝了,所幸的是,伴随着我们回忆的,还有这些被凝固的动人瞬间。     

基于儿童的“光影读写”微课程教学实践

儿童的现实生活是儿童语文学习的重要资源。当下儿童阅读环境已经从单一的文字扩展到图画、影像、网络,儿童平面阅读相应走向了"光影阅读"。"光影读写"微课程成为开拓儿童阅读和写作的新领域。基于儿童的"光影读写"教学实践,须立足于儿童的学情,精选学习内容,优化活动形态,并在此基础上形成"光影读写"序列,才能切实构建适应时代特征、满足儿童需要的学习课程。     

活色生香的光影传奇——论张爱玲小说的影像化风格

电影艺术在进入中国与现当代文学共同发展的时空中,逐渐呈现出两者双向互动的关系。一方面小说为电影提供了从思维观念到艺术形态等多层面的文化资源;另一方面自从有了电影,文学文本中或多或少,有意无意地就有了影像的基因。喜爱电影的张爱玲在写作时有意识地借鉴吸纳电影艺术的思维方式、叙事手段与表意途径,将镜头画面、时空转换、光影色彩等视听语言巧妙地融入字里行间,从而赋予其作品鲜明的“影像化”风格,这也是她的小说颇受影视改编者青睐的原因之一。     

基于产品的数字化展示的镜头语言构建与影像意涵研究

一定意义上,产品的数字化展示打破了传统设计实践与光影创作之间相对分离的“鸿沟”,间接促成了设计实践与影像创作间的直接对话。其中,被置于数字语境中的镜头语言和影像风格需要充分地尊重产品自身内涵。另一方面,产品数字化展示过程中所承载的影像意涵和视听元素,均在一定程度上受到了产品自身的影响与熏染,使得在数字化展示中的镜头语言呈现出了一种“物质精神”。这种全新的设计样态对于产品的数字化展示实践有着积极的现实意义。     

黄昏孤灯等故人

我喜欢怀旧,喜欢老上海斑驳的影像,喜欢上个世纪30年代的贴画和旗袍,喜欢午后阳光泛起的唱片音响。那浓郁的复古气息与场面,都免不了一盏昏黄的煤油灯,或是一道晦暗的光影。     

从《定军山》看中国电影美学之源

《定军山》是中国电影开山之作,其电影美学风貌与西方电影初创之作颇多不同,却与中国传统美学对于光影的理解自然默契。其影像技术虽无创造与突破,但在艺术表现内容的选择上,能够做到记录基础之上的虚实相生。这对中国电影的发展很有影响。     

《海贼王》——最火的热血动漫

在光影世界中,还有一个有着举足轻重的旁支——动漫电影。它是以动漫人物的形式,来代替真人影像。而说起以热血青春为题材的动漫,那如今最火最流行的．自然非《海贼王》莫属。     

浅谈中国绘画中之线条美

中国绘画与西画在线条的运用上有根本不同之处，西画的线条主要是描绘形体轮廓，皴擦光影明暗的一分子，线条被隐没在没有立体的影像里，线条服务于形体，或依附于形体，失去具独立存在的价值，线条自身的艺术美自然被隐去，剩下的只是色彩与光影。中国绘画则以飘洒流畅的线条，表现物像的骨格、气势与动向，线条从物像实体中抽离出来与艺术家审美心灵相融合，并重新回到物像实体中去。因而，线条已不是原始物体的纹理、结构，     

黄昏孤灯等故人

我喜欢怀旧,喜欢老上海斑驳的影像,喜欢上个世纪30年代的贴画和旗袍,喜欢午后阳光泛起的唱片音响。那浓郁的复古气息与场面,都免不了一盏昏黄的煤油灯,或是一道晦暗的光影。那时光穿梭在转瞬即逝的片断里,蛊惑     

本期导读

过去了的人与事,就是历史。前世之事,后世之师,记录因此成为需要。口耳相传是记录,结绳记事是记录,文字典籍也是记录,直到影像可以保存,电影也成了一种记录样式。在电影诞生的一百多年中,镜头为我们创造了一个光怪陆离、色彩斑斓的光影世界,很多作品堪称经典,让人常看常新。     

浅谈纪录片的真实再现

纪录片是影像的艺术,如何更好地实现纪录片里的真实再现,除了把触角伸向故事大脉络之外,还要学会电视制作手段的运用能力,几种真实再现的手法,都离不开缜密的构思,光影色调的协调以及摄像技术的象征和客观的把握能力。     

阐析《夏天,有风吹过》的美学意蕴

自散文诗般的电影《夏天,有风吹过》出品后,一直受到业内外人士的好评,但有关该片美感方面的专评稀缺。试从美学的角度,采用影像读解的方法,从电影本身入手,侧重分析影片的情感、场景、光影、造型、镜头、色彩、声音等多种美学元素的视听效果和传情达意功能,以期挖掘其中所蕴涵的文化意义。     

谈如何培养学生对影视语言的读解能力

在以影视为代表的电子媒介飞速发展的现代社会 ,我们不能忽视影视教育的重要作用 ,它是现代素质教育的重要环节。如何有效地培养学生影视语言的读解能力 ,并从影视语言入手 ,着重分析对影像、光影、色彩、音乐的读解 ,对学生的思维方式和人格建构具有重要意义。     

光影与色彩在室内设计中的结合与运用

本文对光影和色彩基本概念进行了简单阐述,分析了光影和色彩与室内设计的关系,以及其在室内设计中的运用．从室内环境装饰的层面上说明光影和色彩结合在室内设计中的应用方法,以丰富和探索光影和色彩的结合在室内环境艺术设计中的设计手法的不同作用。     

浅谈中国绘画中之线条美

中国绘画与西画在线条的运用上有根本不同之处,西画的线条主要是描绘形体轮廓,皴擦光影明暗的一分子,线条被隐没在没有立体的影像里,线条服务于形体,或依附于形体,失去具独立存在的价值,线条自身的艺术美自然被隐去,剩下的只是色彩与光影。中国绘画则以飘洒流畅的线条,表现物像的骨格、气势与动向,线条从物像实体中抽离出来与艺术家审美心灵相融合,并重新回到物像实体中去。因而,线条已不是原始物体的纹理、结构,(如人物衣纹、山石结构纹理)而是一种意像性极强的,既表示物像实体的形体、结构、纹理,又超于物像之上,既抽象,又概念,既带装饰性…     

上海市嘉定区南翔幼儿园

大拇指点亮未来云翔寺的钟声清澈响起,宏亮悠远,诉说着遥远的过往;11号线地铁快速穿梭,承载着奔忙的人群,是现代快节奏生活的影像。处于这古今交融光影中的南翔幼儿园,有着道不尽的古朴之美,有着说不完的成长眷恋。上海市嘉定区南翔幼儿园坐落在嘉定区的东南部,有80年的建园史,在教育局“传承教化之风,镕铸品质教育”的引领下,不断提     

国家想象与民国时期教育电影的意识走向

五四运动前后,随着商务印书馆所摄《盲童教育》、《驱灭蚊蝇》等教育电影公映,借助"假娱乐倡教育"理念,中国自制教育电影开始大量出现。南京国民政府成立后,因意识形态宣教以及国家经济、文化各项基本建设宣传需要,自上而下将教育电影纳入官营体系,旨在以影像方式唤起民众,用电光影戏想象现代国家,型塑新国民;而教育电影通过将教育元素渗透到娱乐性光影中,大大拓展了教育的涵盖面,其不以盈利为目的的政府推广模式,使得知识阶层与下层社会之间产生了前所未有的互动,广大知识浅陋的民众获得了与知识阶层相互沟通的话语体系,并建立起共同的现代常识。国家想象深深影响着教育电影的意识走向。     

拉图尔绘画中光影的立体主义倾向

在17世纪的法国,伟大的光影大师拉图尔在作品中颠覆了人们对传统光影的认识。那种对光影极具特色的表现方法,可谓十分少见。他主观地使用光影表现画面形式和结构,画面效果独特,这和后来立体主义用几何形来处理画面．力求组织起一种几何化倾向画面结构的理念极为相似．因此画面效果极富现代感。     

黑白摄影攻略

正摄影,诞生于黑白的世界。黑白摄影,是以黑白片来表现被摄景物影像的摄影。黑白胶片,以黑、灰、白三色的绝妙组合,呈现出厚重、耐看的颗粒感和迷人的光影质感,具有深刻传神的视觉魅力,是表达情感和渲染气氛的好方式。现今,随着数码技术的发展,黑白摄影不再只是停留在黑白胶片时代。数码相机也具有黑白模式,后期图片处理软件也可以让你轻松获得黑白照片。不过,这些设置的有     

析美国影片《雨人》

美国影片《雨人》是通过一对兄弟之间重获天伦亲情的故事，严肃探讨了西方社会的家庭、情感问题，歌颂了真、善、美的人间真情，包蕴着深刻厚重的道德内涵，具有巨大的艺术价值和社会意义。本文从影片的叙事主题、风格类型、光影、色调、构图等一系列的电影手法和独具意义的影像语言诸方面进行了深刻解读。